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化學學科應對2008年江蘇高考新方案的教學建議(編輯修改稿)

2025-08-29 19:59 本頁面

　

【文章內容簡介】第一節甲烷烷烴（石油等）第二節烯烴炔烴第三節苯芳香烴（煤等）第十三章烴的衍生物第一節鹵代烴第二節醇苯酚第三節乙醛醛類第四節乙酸羧酸（酯）第五節有機合成第十四章生命活動的物質基礎第一節油脂第二節糖類（葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素）第三節氨基酸蛋白質和核酸（多肽、酶催化等）第四節合成有機高分子化合物（組成、結構、體型和線型結構、單體、聚合度、鏈節、反應類型、三大合成材料等）第十五章實驗化學第一節常用化學儀器和基本實驗操作第二節物質的分離和提純第三節常見物質的制備（氣體）第四節物質的檢驗和鑒別（離子）第五節綜合實驗設計當然，第 1 輪復習的內容安排順序也可以使用其他的方案，懇切希望各學校、各縣區加強這方面的研究、實驗，在實踐中探索出更好的、適合自己實際的內容順序。第 1 輪要以教學要求為綱、以課本為中心，輔以詳細的復習資料，進行課本的系統復習、加強知識點訓練、夯實基礎。時間安排： 20xx 年 9 月初 ——20xx 年 1 月底。第 2 輪復習分兩步走，加強知識的歸納、綜合、訓練。第 1 步： 20xx 年 2 月 ——3 月中旬，以知識塊為單位做好專題復習，鞏固第一輪成果，提升化學綜合能力。第 2 步： 20xx年 3 月中旬 ——4 月中旬，以主干、熱點知識為單位做好專項復習，提升化學成績。第 3 輪綜合模擬，耐心細致加強題型訓練。具體安排是： 20xx 年 4 月中旬 ——20xx 年4 月底，綜合模擬的同時輔以選擇題專題訓練、框圖專題訓練。 20xx年 4 月底 ——20xx 年 5月中下旬，綜合模擬的同時輔以實驗專題訓練、探究專題訓練、計算專題訓練。 20xx 年 5 6 月下旬 ——20xx 年 6 月 6 日，看考試大綱、課本、熱點錯題，并配合少量錯題試卷訓練。四、應對 08年江蘇高考新方案的高三化學教學意見 1. 進一步加強對 20xx年江蘇新高考方案的學習理解學習理解高考新方案一定要站在 “實施新課程，推進新課改，穩定、規范高中教學秩序，是國家意志和政府行為 ”的高度，要站在 “有利于高校選拔人才，增加高校自主權，有利于推進素質教育和新課程的實施，有利于社會的穩定和教育良好環境的形成 ”的高度，只有這樣，才能充分理解、支持這一方案，轉變思想觀念，化被動為主動，全身心地投入到新課程改革的教學中，全身心地投入到新高考方案的教學中。對新課程、新教材、新高考的關系的充分認識與深入理解，是準確把握復習教學要求的依據。新課程、新教材強調三維目標的達成，新高考必然要強調過程與方法、情感態度與價值觀的考查。教學中如何落實過程與方法、情感態度與價值觀哪？新教材作了很好的嘗試與體現，所以，復習過程中用好教材、落實教材是至關重要的。 2. 進一步科學安排教學工作，制定教學計劃科學安排、制定周密的教學計劃是提高教學質量的前提。針對新課程、新高考，各縣區、各學校要全面研究、細致分析、廣泛交流，形成適合自己實際的教學方案和教學計劃，切實保證教學符合新課程、新高考的要求。高三年級的三輪復習，基礎、專題、綜合各有側重，互為補充，組成一個有機的整體。由于時間緊，內容多，在教學時更要根據考綱和本校學生化學學習的實際，制定出詳細的學年及每一階段的復習計劃。計劃要全面、具體，包括教學進度計劃、集體備課計劃、中轉優與邊緣生輔導計劃、學生的化學自主復習計劃等。將整個化學內容全盤考慮，整體規劃，統籌安排。 3. 進一步學習研究課程標準、教學要求準確把握課程標準、教學要求，才能提高教學、復習的針對性和效率。在新課程背景下，要做到課程標準、教學要求、考試說明和原來的教學大綱結合起來學 (包括教材 )、對比學，與第 1 批實驗區的考試大綱、高考試題結合起來學，真正領會精神，把握教學要求和高考方向。同時，還要指導學生學習研究使用課程標準、教學要求、考試說明，從而對學什么、怎樣學、為什么考、考什么、怎么考等有較好的了解，這樣才能在教學和復習中減少盲目性，避免做無用功，提高教學效率和質量。無論什么樣的高考改革，基礎與能力都是考查重點。化學新課程的教學必須要打好基礎，狠抓基礎知識、主干知識與重要規律的通過率，尤其做好補差工作，保證絕大多數學生的成 7 功率。目前，隨著我市學校規模的擴大與學生人數的增加，隨著高考中化學地位的改變，要改變先前的教學觀念，要切實面向全體學生，教學要求與起點要降下來，難題要少下來，效率要提上去，在訓練上，要由 “知識系統 ”轉向 “能力系統 ”，要由 “智力系統 ”轉向 “綜合系統 ”，要切實加強變式教學，一題多變、多題一解，注重能力的提升，切忌不合時宜地搶進度。認

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