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粵教版思品七下直面挫折word說課稿(編輯修改稿)

2026-01-13 08:08 本頁面

　

【文章內容簡介】：造成挫折的因素是多種多樣的，而每個人又無法完全避免，所以人生難免有挫折。環節三：故事解析深化主題我安排了第三個環節：故事解析，深華主題。通過讓同學們閱讀寓言故事《驢子》（展示課件 18 展示：“ 寓言故事《驢子》”）回答問題。讀了故事，有何感想？師生共同分析故事，（展示課件 19“故事解析”）學生自愿交流感悟。教師用名言小結（展示課件 20“故事解析名言”）；用圖示法幫助學生理清知識點間的聯系：（展示課件 21“ 挫折的兩重性及態度的重要性”）（同時，這就是我的第二個板書內容）生：挫折的影響具有兩重性，既有消極影響也有積極影響。生：挫折帶來的不同結果完全取決于面對挫折的不同態度。（展示課件 17“環節三設計意圖”）為了讓學生更輕松地明白知識點的內涵，達到寓樂于教的效果。環節四：點擊榜樣，共戰挫折讓同學們先找身邊的榜樣，感悟其面對挫折的態度。然后展示課件上的人物（展示課件2 2 24“人物照片”），并讓知曉的同學上臺點擊，向同學們介紹其如何面對挫折；接下來，我再給大家介紹他們都熟悉，并且很崇拜的“亞洲飛人” 劉翔（展示課件 25“人物照片”）介紹他快樂的幼兒時期，災難的降臨，以及今天的成就。生交流所搜集的戰勝挫折的故事生活動：上臺點擊榜樣并口述故事。生自發地鼓掌。（為了突破本節課的難點，“如何在實際中用良好的心態面對挫折”我特意安排了第四個環節：“ 點擊榜樣，共戰挫折 ”的活動。）（展示課件 26“環節四設計意圖”）這一活動是對課程資源的開發與利用。因為對于七年級學生來說，他們所知道的戰勝挫折的榜樣故事很多很多，故事感人至深，發人深省。情感的體驗在這里不再是看不見摸不著的，使學生始終在積極向上的情感體驗中升華戰勝挫折的信念。環節五：作業延伸，音樂感悟活動的最后是：作業延伸，音樂感悟。我請同學們先朗讀一首兒歌：（展示課件 27“《困難像什么》”）讓學生思考：挫折可以比作“彈簧”，還可以比作什么？小組合作，課后邊寫一首新的“困難”兒歌。（同時，這就是本節課的作業）最后，教師歸納總結：（人生旅途，

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