教科版思品七下我們生活的地方(編輯修改稿)

教科版思品七下多彩情緒1-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，培育積極情緒，保持樂觀心態(tài)。體驗(yàn)情感的豐富性，感悟人間真情，培育高尚情感。哎,我要能長漂亮點(diǎn)兒,那該

2025-11-22 01:03

教科版思品七下法律初探1-資料下載頁

【總結(jié)】方案一：利用課本56頁“關(guān)于法的傳說”導(dǎo)入新課。方案二：創(chuàng)設(shè)情境，圖片導(dǎo)入。方案三：利用兩則情景案例導(dǎo)入。在這些規(guī)則中，哪些是強(qiáng)制性的？哪些是非強(qiáng)制性的？第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經(jīng)

2025-11-21 07:16

教科版思品七下繽紛情感1-資料下載頁

【總結(jié)】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感，基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感，追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感

2025-11-21 07:16

教科版思品七下繽紛情感3-資料下載頁

【總結(jié)】第五課繽紛情感知識要點(diǎn)少年的情感豐富、熱情奔放?追求和珍惜同學(xué)之情、師生之情、朋友之情、親子之情等友情、親情；?熱愛祖國、社會、學(xué)校、家庭，對它們產(chǎn)生歸屬感、責(zé)任感、使命感。?對待自己有自尊感、榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯誤有羞愧感；?生活在大自然，敬畏大自然的壯觀，感激大自然的饋贈，對大自然產(chǎn)生親近感，并產(chǎn)生善待

2025-11-21 07:15

教科版思品七下自我保護(hù)1-資料下載頁

【總結(jié)】如何處理集體利益和個人利益的關(guān)系？不同情緒的作用？未經(jīng)本人同意，父母翻看日記如何做？父母強(qiáng)令子女退學(xué)，我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀儯覀冊撊绾巫觯吭鯓永斫馐芙逃仁枪竦臋?quán)利又是公民的義務(wù)？對違法犯罪的未成年人遵循的方針？原則是？審理未成年人的刑事案件注意的事項(xiàng)是？1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本

2025-11-29 14:01

教科版思品七下誰為我們護(hù)航同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第十課誰為我們護(hù)航單項(xiàng)選擇題：1、嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書無用，賺錢才是實(shí)惠的事情，故遲遲不讓10歲的女兒讀書，而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為（）①屬于違法行為②沒有履行家庭保護(hù)的職責(zé)③違反了未成年人保護(hù)法④侵犯了少年兒童受教育的權(quán)力A①③④B②③④C①②④

2025-11-23 12:56

教科版思品七下規(guī)則與秩序-資料下載頁

【總結(jié)】安縣塔水鎮(zhèn)中學(xué)七年級下政治導(dǎo)學(xué)案備課人：李繼平審批人：第六課規(guī)則與秩序（兩課時完成）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)和生活中無處不在，即“沒有規(guī)矩，不成方圓”。2、使學(xué)生懂得規(guī)則在學(xué)習(xí)與生活中的重要性，遵守規(guī)則與違背規(guī)則所

2025-11-29 17:30

教科版思品七下第四單元我們的權(quán)益word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元學(xué)案我們的權(quán)益第九課少年的權(quán)利展示目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步了解相關(guān)法律規(guī)定，明確自身權(quán)益；由生活中的實(shí)例來體驗(yàn)自身權(quán)益的存在。能力目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用法律知識自我保護(hù)的能力。情感目標(biāo)：走進(jìn)法律、感受關(guān)愛、珍惜權(quán)利。重點(diǎn)：認(rèn)識和學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”中有關(guān)權(quán)利的規(guī)定。難點(diǎn)：生活中常見現(xiàn)象

2025-11-10 22:51

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)。

2025-11-10 10:40

教科版思品七下少年的權(quán)利ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2、哪些權(quán)利受到了侵犯？

2025-11-10 10:40

教科版思品七下大家之“家”1-資料下載頁

【總結(jié)】第一課大家之“家”教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識到學(xué)校對個人成長具有重要的作用與價值。?2、熱愛校園公共生活。（1）學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的場所。?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)的不同。學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，擁有專門的教育設(shè)施和專業(yè)的教育工作者，有明確的教育教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的課程內(nèi)容，合理的教育

2025-11-29 14:01

教科版思品七下第二課我與我們ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何？①、個人與集體B、什么是集體？（含義）相互依存C、集體的特征：D、集體有什么作用（力量）？②以集體利益為重（當(dāng)個人利益與集體利益沖

2025-11-10 03:53

粵教版思品七下生命寶貴-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖，回答下面的問題：?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象？?２、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎？?３、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢？?1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而

2025-11-29 07:01

粵教版思品七下自我保護(hù)-資料下載頁

【總結(jié)】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境，對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處，馬上報(bào)警。結(jié)果:一而

2025-11-29 07:01

粵教版思品七下磨礪意志-資料下載頁

【總結(jié)】1月11日，一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)校”、“孤島學(xué)校”、“森林學(xué)校”，組織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉

2025-11-29 04:31

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