道德與法治知識點總結含五篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 么樣的形象？P7①②③越來越??表達自我。相關鏈接，四種學會P7學會認知??知識支柱。為了實現美好的未來，在初中時代你打算怎么辦？P8珍視當下??努力。什么是夢想？夢想有何重要性？（少年為什么要有夢想？）P9夢想是??更有色彩。少年的夢想有什么特點？P9P10①少年的夢想??愿望。②少年的夢想??相連。③少年的夢想??不可分。對待夢想有什么不同的態度？P11有人放棄??信念。少年的夢想不應止于心動更在于行動。努力是夢想與現實之間的橋梁。什么是努力？P12努力，??不懈追求。努力需要什么？P12立志，堅持努力的方法？P13①②③④⑤第二課如何正確認識學習？P15中學階段，??重要任務。初中階段的學習，包括哪些內容？P15初中階段的??能力的培養。在知識學習中的不同層次？P16相關鏈接生活中，學習表現在哪些方面？P17學習不僅表現??體驗和感悟。學習的正確態度是什么？P17學習需要自覺??點點滴滴都是學習。終生學習說明了什么？（為什么我們要終生學習？）P17學習沒有終點??社會。我們為什么要學習？（重要性、意義）P18P19①學習，??充實的生活。②學習??添加養料。③學習點亮??動力。學習給我們帶來了什么好處？P18學習，打開了??獨立和自由。如何體味學習中的苦與樂？P20P21①學習中有快樂。②學習是多方面的??到快樂。③學習中也有辛苦。④當我們經歷了??美妙享受。如何學會學習？P22P23①②③每段第一句。學習興趣與個人的學習目的有什么關系？P22學習興趣與個人的??探究的興趣。我們要掌握的基本學習策略？P23①合理安排學習時間②養成良好的學習習慣③不斷提升自己的學習能力課堂筆記策略？P23 第三課正確認識自己的意義？P27①②每段第一句認識自己的途徑？P28P29①②③每段第一句他人評價的作用？P29他人評價有助于??認識。如何正確對待他人的態度與評價？P30我們要??表現。正確對待他人評價的方法？P30我們如何接納自己？P33第一段我們如何欣賞自己？P33第三段欣賞自己也欣賞他人P34第一段如何做更好的自己？P34P35①②③每段第一句改正缺點的方法？P35如何激發自己的潛能？P35通過珍視自己??共同完成任務。做更好的自己是在什么過程中實現的？P36更好的自己??中實現的。第四課上初中后，你的朋友圈發生了什么變化？P40第一段交友中遇到問題我們應如何處理？（經常梳理朋友關系有何意義？）P40經常對自己??各種問題。友誼的力量、友誼的影響？P41朋友對一個人??的影響。朋友的作用？P42朋友，見證??友善的朋友。結交益友的好處？P43與正直、誠信??生命的美好。友誼的特質？P44P46①友誼是一種親密的關系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇。如何正確的看待友誼？P46P48①友誼不是一成不變的②競爭并不??的態度③友誼不能沒有原則第五課建立友誼需要怎么做？P49P50①②每段第一句有助于建立友誼的方法？P50如何呵護友誼？呵護友誼需要做什么？P51P53①②③④每段第一句處理沖突的基本策略？P52當朋友背叛了自己，我該怎么辦？P53當朋友背叛了自己??需要智慧。網絡的功能有哪些？P54我們想??平臺。網絡的作用？P55互聯網好像??中交往。網絡交往的特點？P55虛擬、平等、自主網絡交往的好處（積極影響）？P55它超越時空??拓展交往圈。網絡交往的局限、弊端（消極方面）？P55我們可以發送一個??“假面舞會”。如何做到理性結交網友？P56P57①②③每段第一句在網絡交友中如何提高安全意識（自我保護）？P56對陌生人的邀請??要學會求助。網絡交友我們需要面對什么問題？P57①安全因素②彼此是否??對方③對方??如何對待探討網絡交友轉化為現實的意義？P57不僅讓我們更加??與他人交往。如何正確的認識網上交往？P58兩段第六課教師的工作特點？P61①②每段第一句教師的定義？P61第二段：教師是??的使命。現代對老師哪些方面有高的要求？P62時代在發展，??的要求。好教師的標準？P62今天的教師要??好教師、為什么老師有不同的風格？P63第一段為什么要接納不同風格的老師？P63第二段怎樣對待不同風格的老師？P63P64①63頁第二段②64頁一段面對風格不同的老師怎么做？P64教與學是什么過程？P66教與學是??的過程。我們為什么要與老師相互交流？P66①②一方面，??另一方面，??更好的”教”我們怎樣與老師交流？P66面對老師的??與老師相互交流。如何正確對待老師的表揚和批評？P67學會正確對待??重要內容。老師的表揚與批評意味著什么？P67老師的表揚意味著??改進不足。如何對待老師的批評？P67對待老師的批評??良苦用心。師生交往的良好狀態是什么（良好師生關系的表現）？P68第一段如何與老師建立良好的關系？（要求）P68P69①彼此尊重，??開始。②在平等相待、??成為朋友。師生彼此尊重意味著什么？P68意味著尊重對方??等。尊重老師體現在什么？表現在什么？P68它不僅體現我們??言談舉止中。1老師的重要地位？P69老師是我們知識學習的??引路人。1與老師發生矛盾怎么辦？P69第七課家的內涵（含義）？P71一般來說??生活組織。相關鏈接，家庭確立的情形？P72①②③④家庭的功能？P72①②③④（探究與分享）家的主要特點？P73家里有親人，家中有親情。親情的作用？P73親情，??有所依靠。在中華文化中，家是什么？P74在中國人的心目中，??避風港。什么既是傳統美德又是法律義務？P74孝親敬長孝親敬長的法律規定？P74孝敬父母是長大以后的事嗎？P74最后一段如何孝親敬長？P75什么是親情之愛？P76每個人的內心??的情感。+這種情感??親情之愛。（表現）P76這份情感，??見證者。親情表現不盡相同P78第一段家庭結構改變的原因？P78現實生活中，??因之改變。進入初中后，我們和家人之間有了怎樣的變化？P79①②一方面??另一方面??成長中難以回避的問題是什么？P80一段為什么兩代人會有沖突？P81作為兩代人，??難以避免。如果處理不好沖突會怎樣？P81如果處理不好??和睦。如何有效地化解沖突？P81有效的化解沖突，??自己努力。什么構成了我們與父母之間的“聯結”？P81我們與父母??“聯結”。什么是親子之間的潤滑劑？P82互動溝通??潤滑劑。1與父母發生沖突，我們選擇什么做法？P82如果與父母發生沖突，??的做法。1如可理解父母的愛？P82作為子女，??蘊含的愛。1如何表達自己的愛？P82我們可以嘗試??我們的愛。現代家庭發生了哪些變化？P83P84①83頁現代家庭??不同程度的變化。②84頁家庭成員的交流??較大的變化。③84頁家庭氛圍越來越平等、民主。家庭成員交流、溝通方式變化的原因？P84隨著人口的??的豐富。現代家庭生活的主要內容？P84①②③關心世界和國家大事??參與社區活動。為構建和諧家庭，我們應怎么做？P85P86①第一段②第二段：有效的交流和??矛盾和沖突。③86頁以良好的心態??更和睦。三代人之間有差異的原因、表現？P85祖輩、父輩、子輩??生活方式，三代人之間差異的影響？P85可能帶來家庭成員間的??家庭和睦。如何做家庭的“粘合劑”P86家庭發展中會出現哪些變化？P86①②家庭成員的增加或??家庭氛圍的變化。第三篇：道德與法治八年級下冊知識點總結班級：___________姓名___________第一單元　堅持憲法至上第一課　維護憲法權威1．我國憲法的基本原則是什么？我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2．憲法對我國的國家性質是如何規定的？我國憲法第一條第一款明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”第二條第一款明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”3．人權的實質內容和目標是什么？人權的實質內容和目標是人的自由、平等地生存和發展。4．尊重和保障人權成為我國的憲法原則對各級國家機關有什么要求？它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。5．我國享有人權的主體有哪些？受憲法保護的人權內容有哪些？(1)在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。(2)憲法保護的人權的內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。6．國家應如何做到尊重和保障人權？(1)尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。(2)行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。(3)審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。(4)國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。7．人民代表大會與人民的關系是怎樣的？全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由人民通過民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。8．除人大這樣的權力機關外，我國還有哪些國家機關？它們與權力機關的關系是怎樣的？(1)我國還有行政機關、審判機關、檢察機關。(2)這些機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。9．憲法是如何組織國家機構的？(憲法是如何保障人民當家作主權力實現的)(1)在我國，國家的一切權力屬于人民。這是憲法的基本原則。人民通過民主選舉的方式產生人大代表，由人大代表組成各級人民代表大會這樣的國家權力機關，由它代表人民行使國家權力。國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。(2)憲法通過組織國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，守護人民的根本利益，從而保障人民當家作主權力的實現。10．我國國家機構組織和工作的原則是什么？這一原則又是如何貫徹執行的？(1)我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”(2)我國國家機構貫徹民主集中制原則主要體現為：在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則；在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制。11．我國憲法是如何規范權力運行的？(1)憲法不僅組織國家機構，授予國家機構相應的職權，而且嚴格規范職權的行使。任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”(2)國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。(3)人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。(4)憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。(5)國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。第二課　保障憲法實施12．我國憲法的組成和基本內容分別是什么？(1)組成：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。(2)基本內容：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。13．為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。14．中國共產黨作為執政黨，是如何以憲法為根本活動準則的？中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。黨既領導人民制定憲法法律，也領導人民執行憲法法律，做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法15．憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的？(1)憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。