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道德教育活動總結(編輯修改稿)

2025-11-04 12:43 本頁面

　

【文章內容簡介】該是課堂講授與課外活動相結合。既要搞好課堂教學，講授必要的基礎理論知識，提高大學生的思想理論水平，又要根據大學生的特點，調動他們的積極性和主動性，組織他們參加適當的生產勞動和社會實踐活動，幫助他們認識社會，了解國情，增強社會責任感，引導他們把理論與實際、學習與運用、言論與行動結合起來。[b] 五是要推進和深化“思想道德修養”課程的建設[/b]。《綱要》在公民道德建設的方針原則方面提出了“六個堅持”。這些方針原則，是我們在教學內容中要體現和貫徹的，其基本精神和要求對“思想道德修養”課的建設也是有指導意義的。我們應遵循“六個堅持”，正確認識和處理課程建設和教學改革中面臨的理論與實踐、繼承與創新、建設與批判、自律與他律、先進性與廣泛性、一元性與多樣化等關系，切實增強教學和教育的科學性、針對性、主動性、實效性和時代性，促進大學生道德素質的不斷提高和道德境界的不斷升華。通過這次活動，不但提高我們大學新生的敬老愛老思想，又加強了我們的道德素質水平，有利于我們社會素質教育的發展。第三篇：網絡道德教育活動總結網絡道德教育活動總結網絡的迅速發展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合中學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網絡道德教育工作總結如下：一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。2015年3月，我校開展網絡道德教育活動：一是確定試點班級。選定七九年級12個班作為網絡道德教育試點班級。二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長于振軍同志任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環節不留空檔。三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網絡管理辦法》《中小學網絡管理員基本職責》等一系列規章制度，使網絡道德教育工作規范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。二、加強宣傳，統一認識，是搞好網絡道德教育的前提。網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行為。召開“中學生與網絡文明建設”為主題的班會，并撰寫“網絡文明建設”的學習心得。向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議書。向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。開展各類競賽活動①教師中開展網絡德育課件的制作比賽。② 在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。評選和表彰一批文明上網的品學兼優的學生及學習進步的學生。四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效應該說，大部分的中學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的大多數并未完全荒廢學業，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦

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