2009年年工作總結(jié)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 進班的時間快慢，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們多次在一號和二號公寓樓之間站著，提醒我們的孩子們速度快一點，再快一點。有時候用喇叭喊，讓學(xué)生會的同學(xué)檢查進班的人數(shù)，并給各班加分，提高學(xué)生的積極性。同時教育孩子們疊被子的速度要快，打掃衛(wèi)生的速度要快，辦事不要拖拖拉拉。養(yǎng)成競爭的習(xí)慣，和別的同學(xué)競賽，和過去的自己競賽。注重交流打團體戰(zhàn)，鉆研教材扎實基本功。平時以年級為單位，以同學(xué)科為單位，加強溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短，堅持聽課、評課制度。本校教師相互聽課，并且還和科達(dá)中學(xué)聯(lián)合相互聽課，然后進行交流指導(dǎo)。認(rèn)真組織好各項考試工作，加強家校聯(lián)系。要求老師平時多鉆研教材，課要精備精講，吃透教材，每周寫教學(xué)心得，充分掌握生情，結(jié)合我們孩子的實際情況去教課，穩(wěn)扎穩(wěn)打扎實基本功。實施協(xié)議生責(zé)任到人制“承諾教育”是我校的一大特色，針對如何抓好協(xié)議生，我們實施了協(xié)議生方案。即協(xié)議生責(zé)任到人，每位老師主負(fù)責(zé)幾名協(xié)議生，負(fù)責(zé)和孩子們談心溝通，督促學(xué)習(xí)，查找原因，并建立獎懲措施，同時要求不能放松任何一個非協(xié)議生。目的是為了讓孩子們在黎陽科達(dá)學(xué)校能夠更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。三、以教育活動為載體，豐富校園文化內(nèi)涵，為學(xué)生成長搭建平臺。本學(xué)年我們繼續(xù)以各種活動為載體，對學(xué)生進行安全、健康、文明等各方面的教育，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。安全責(zé)任重于泰山，孩子們的安全始終放在教育教學(xué)的第一位，我們本學(xué)期每大周都要進行至少一次安全大檢查，以便于及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的危險物品。在平時加強防火、防電、防摔倒等安全教育，讓孩子們警鐘長鳴。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)值班的安排更進一步的保衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。保衛(wèi)科還制定了各種規(guī)范制度，分工明確，責(zé)任到人，保證了校園的安全。我們時刻關(guān)注孩子們的健康，通過早操、課間操、體育課、足球隊、籃球隊等鍛煉學(xué)生的體魄，并在12月份對每位學(xué)生進行了體檢。小學(xué)還開設(shè)了跆拳道、泥塑、演講與口才、美術(shù)第二課堂等特色課堂。豐富了小學(xué)生的校園生活，使孩子們的表達(dá)能力，表演能力和自我展示能力等綜合素質(zhì)得到了很大提高。經(jīng)過發(fā)動和參與，現(xiàn)在很多孩子愛好廣泛，尤其是在美術(shù)創(chuàng)作上，孩子們在孫玉芳和馬輝老師的組織下多次參加國家，省級比賽，多次獲獎，還定期在校園中對優(yōu)秀作品進行張貼，展示，大大提高了孩子們對美術(shù)的喜愛和興趣，才有的現(xiàn)在濃郁的美術(shù)氛圍溢滿了整個小學(xué)部。除此之外，堅持沿用學(xué)習(xí)游戲農(nóng)場激勵學(xué)生爭優(yōu)爭先措施，并加以改良，把每個小組劃分為一個農(nóng)場單位，讓孩子們在競爭中合作，在合作中體味成功的喜悅，運作整個學(xué)期，達(dá)到了我們的預(yù)期效果，現(xiàn)在已成為里一道靚麗的風(fēng)景線。2010年9月，我校開展“認(rèn)認(rèn)真真寫規(guī)范字，堂堂正正做正直人”全校師生簽名活動。2010年9月27日，舉辦了一場別開生面的“泥塑藝術(shù)進校園”的活動啟動儀式。2010年10月，為進一步增強中小學(xué)生的法律意識，幫助他們提高自律自護能力，樹立法制觀念，10月21日上午，學(xué)校特別舉行法制教育講座，邀請城關(guān)鎮(zhèn)派出所民警慶京濤同志為全校12個班級500名學(xué)生進行了法制教育知識培訓(xùn)。2010年10月，參加鶴壁市教育局舉辦的第二屆全市師生中華經(jīng)典誦讀電視比賽。我校六一班選手趙冰清、陶兆航榮獲特等獎；七一班申雪揚榮獲一等獎；任亞榮老師榮獲二等獎。2010年11月初，為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校與北京大學(xué)手拉手勵志成才修學(xué)營攜手舉辦了“2010清華北大夢之旅”活動。2010年11月，黎陽科達(dá)學(xué)校第一屆師生冬季越野賽。2010年12月，黎陽科達(dá)學(xué)校與北京大學(xué)合作，成為了北京大學(xué)在鶴壁市唯一一所“青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)基地”。2010年12月30日，慶2011年元旦篝火晚會。2010年12月31日，慶2011年師生趣味運動會。四、全心全意為師生服務(wù)的教導(dǎo)處成員以上工作的取得，離不開教導(dǎo)處的各位辛勞在一線的工作人員。正因為有了他們踏實肯干，務(wù)實高效的工作作風(fēng)，才促使我們的各項工作順利開展。他們是最團結(jié)的，最出色的。教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”??一項項繁雜的工作紛至沓來，我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，不放棄任何任何一個學(xué)生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為，我們?nèi)w教導(dǎo)處工作人員知道，只有當(dāng)我們能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！五、后勤工作成績顯著后勤工作始終堅持以服務(wù)教育為宗旨，努力作好為教學(xué)服務(wù)，增強服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量。加強對生活教師和住宿生的管理。在住宿生的管理過程中，依據(jù)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，定期召開生活教師和寢室長會議，及時解決他們中存在的問題和提出的困難；不定期、不定時組織人員巡查各學(xué)生住宿地點；一旦發(fā)現(xiàn)問題及時處理。生活教師在孩子們的日常生活中起到了不可替代的作用，學(xué)生的一次就餐生活教師就需要跑23次，他們毫無怨言、任勞任怨，安全、準(zhǔn)時的完成了公寓樓的備餐任務(wù)。學(xué)生休息時間同樣是生活教師的帶領(lǐng)和管理，生活教師犧牲自己的午休、晚休時間，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的休息環(huán)境，保證了學(xué)生的睡眠時間，使同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)去面對課堂。創(chuàng)建了育人與服務(wù)同時進行的親情化寢室管理模式：新時代的青少年要跟得上時代發(fā)展的要求，各方面的能力都要進行培養(yǎng)。任何一位明智的家長都不希望學(xué)校把他的孩子培養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”，“生活低能”的孩子，因此我們生活老師做好服務(wù)學(xué)生的同時，一樣的做好育人工作，所以我們每周開2次家庭會議，學(xué)習(xí)寢室管理制度，學(xué)習(xí)生活小常識，宣布衛(wèi)生評比結(jié)果，評選家庭優(yōu)秀成員，推選寢室長，共創(chuàng)寢室文化，提出合理化建議等一系列的家庭式的創(chuàng)建活動，從而增強家庭凝聚力，明顯減少了同學(xué)之間的矛盾，避免了惡性事件的發(fā)生。生活教師每周安排學(xué)生們做一次感恩行動,讓孩子從實際行動中去感恩父母。如《生活作業(yè)》中的幫父母整理房間、幫父母洗腳、幫父母洗衣服等，通過這些活動來激發(fā)孩子對父母的感恩之情。炊事班的工作做的有聲有色。花樣翻新：一個人長時間吃一種口味，即使再好吃的東西也會變得味覺遲鈍，吃起來沒有味道，置于這一點人體的反映特征，炊事班在周班長的帶領(lǐng)下，不斷花樣翻新，從口味上，從形狀、從色澤上，不斷翻新，早起4點多起床，改善生活需要3點起床，但沒有一個人叫苦叫累，圓滿完成了備餐300多余次。營養(yǎng)食譜的合理搭配：在校長的正確指導(dǎo)下制定了營養(yǎng)食譜，尤其是每天早起的雞蛋和蛋糕，再加上晚上的一袋牛奶，合理又營養(yǎng)的特色搭配，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和家長的贊譽，贏得了一片掌聲。六、保衛(wèi)科保衛(wèi)科以保安全、促穩(wěn)定、創(chuàng)和諧為宗旨，制定了明確的工作細(xì)則，健全了獎懲制度，為創(chuàng)建平安校園做出了積極的貢獻。在安全方面加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了各種安全機構(gòu)和安全制度，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全值班表，并逐級簽證了安全責(zé)任書，使學(xué)校安全工作有章可巡，平時還要求任課教師、班主任等開展各種豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全意識。積極響應(yīng)上級有關(guān)安全管理的精神，為了把一切隱患消除于萌芽之中，平時經(jīng)常檢查巡視，如發(fā)現(xiàn)問題立即進行解決，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報校長室商量解決，著力開展好安全隱患排查與整治，確保師生在校期間人身安全。為廣大師生創(chuàng)造了良好的安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，為科達(dá)教育穩(wěn)步健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，七、存在的問題效率教學(xué)機制有待進一步完善。我們提出實施有效教學(xué)，打造高效課堂，提高課堂效益顯得尤為迫切。而事實上，我們有的同志課堂仍然是穿新鞋走老路。教育教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于教育發(fā)展的步伐。課堂教學(xué)模式單一，重知識的傳授，輕思維的培養(yǎng)；重結(jié)論的獲得，輕規(guī)律的探究。導(dǎo)致學(xué)生思維不夠活躍，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，在尖子生和特長生的培養(yǎng)上乏力。教科室、學(xué)科組要切實增強課型的模式化研究，對不同類型的課堂，有不同的教學(xué)指導(dǎo)要求，要具有可操作性。是教科研意識有待進一步增強。部分教師滿足于重復(fù)單調(diào)的教學(xué)，無意于研究創(chuàng)新。從我們統(tǒng)計的獲獎和發(fā)表的論文數(shù)量來看，我們今天的教育教學(xué)中還存在著各種各樣的問題，我們要在實踐中對這些問題進行研究，探尋解決問題的方法，思考破解難題的路徑。各位老師要從思想上充分認(rèn)識到教科研工作對于提升自身發(fā)展層次和學(xué)校辦學(xué)層次的重要性，我們要在成就學(xué)生的同時成就自己，成就事業(yè)，推動學(xué)校發(fā)展。探索出一套符合校情、學(xué)情，具有本校特色的校本課程，才能贏得發(fā)展先機，爭取發(fā)展主動，提高教學(xué)效益。是自主學(xué)習(xí)有待進一步引導(dǎo)。雖然我們對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)予以了充分的重視，但由于一些因素的影響，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)還存在許多問題：一是自主學(xué)習(xí)意識不強。部分學(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試教育，習(xí)慣了老師的講授，一旦離開了老師，就手足無措，不知道干什么好。二是自主學(xué)習(xí)效率不高。不少學(xué)生沒有把業(yè)余時間充分利用起來，自我要求不嚴(yán)，缺少監(jiān)督。三是學(xué)習(xí)指導(dǎo)力度不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，事倍功半。需要學(xué)科教師科學(xué)的指導(dǎo)，但我們有部分老師在這方面做得不夠。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)有待于進一步提高。學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。后勤管理工作有待進一步加強。由于受一些程序所限，資金落實上有時相對遲緩，安全隱患處理上顯得不夠及時，安全措施還有不到位的現(xiàn)象。反思不足，自加壓力，面對日新月異的教育形勢，面對日益激烈的競爭態(tài)勢，面對日益強烈的教育需求，我們要不斷提升層次。人心齊，泰山移。眾人一條心，黃土變成金。成績己屬于過去，問題不容回避。在下個新學(xué)期里我們將進一步理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新，正確對待學(xué)校工作中出現(xiàn)的新問題，用新思路開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。黎陽科達(dá)學(xué)校 2010年12月30日第四篇：年工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間2個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、,擔(dān)任銷售出納一職,、工作方面：,為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金,我積極、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了公司的管理體系,在審核報銷單證時,費用項目不明確的單證,、,聽從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排,協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡,、對江蘇項目公司調(diào)撥過來的實物資產(chǎn)及海南項目公司所購實物資產(chǎn)清盤,對每筆費用報銷所涉及到的實物資產(chǎn)項目進行嚴(yán)格細(xì)致審核,進行了二次盤點,如有變動,、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),努力做好本職工作,對上級安排工作任務(wù)做到及時、細(xì)致、,我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已,拾遺補漏,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)原因,積累經(jīng)驗,從而完善和提升公司的管理機制,能認(rèn)真執(zhí)行保密制度,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,、學(xué)習(xí)生活方面：進公司以來,本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽,我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則,、虛心求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、,培養(yǎng)了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態(tài)度；認(rèn)真、謹(jǐn)慎、積極、,在以后的工作中,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿