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20xx數學教研組計劃推薦5篇(編輯修改稿)

2025-11-04 13:33 本頁面

　

【文章內容簡介】作，努力解決厭學問題數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發展出發，教師助學生建立自己的數學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現狀。抓好常規管理，認真落實教導處的各項常規要求認真落實教導處的各項常規要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學經驗，期末每人上交一篇論文。組織好數學組成員做好申報“星級學校”各項準備工作。認真，負責的準備數學會考、中考工作。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開課教學和經驗交流活動，并積極參與研討。四、工作具體安排：二月份下旬：，討論制訂教研組計劃，檢查作業的開展情況，組織討論有關問題三月份：、討論新課標的有關教育理念；學習教改經驗，教改課堂試行；，查原因，落實整改措施；四月份：，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；五月份：3．九年級適應性考試分析及后階段復習建議六月份：，各項指標驗收量化計分統計、中考；九年級備課組準備好工作經驗交流的材料七月份上旬：、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業、假期的研究性學習等內容為使教研組教學教研管理工作逐步制度化、科學化、規范化、促進學校教學改革持續發展，從而有效地提高教學質量，為我校申報省一級學校創造條件,結合本校教學實際及教研組實際情況，制定本工作計劃。一、指導思想統一思想，提高認識，增強凝聚力，戰斗力，營造寬松，合理的教研氛圍，提高教研教學水平。貫徹執行學校決議，重點抓常規教學，深化課改理念，鞏固課改成果，配合學校抓好高考、中考的備考工作，培養適應現代化建設的新型人才。積極準備，迎接上級領導對學校辦學水平的評估，為我校申報省一級學校奠定基礎。二、科組工作目標組織教師學習2012年高、中考考試大綱與考試說明，以及認真分析近幾年高中考考試題，作好2012年高中考復習工作，爭取高中考數學科成績有新突破。結合“有效教學”研究，促進優等生的培養及后進生的轉化提高。主抓常規教學，立足基礎，狠抓落實。三、本學期科組工作重點與難點鼎立支持高中考數學學科的復習及備考工作，為我校爭取好成績，貢獻自己的一份力量。繼續抓好初中數學學科質量檢測準備工作，高一、高二年級扎扎實實搞好基礎，促進優等生的培養及后進生的轉化提高。著重抓好初中數學競賽輔導。四、具體做法一）加強課改理論學習，積極進行課改實驗認真學習九年義務教育數學課程標準及高中數學課程標準，進一步提高認識，并結合教學實踐進行課改實驗。認真學習《全日制中學數學教學大綱》，進一步落實新課程計劃，學好新大綱，用好新教材。組織教師學習2012年高中考考試大綱與考試說明，認真分析近幾年高中考試題，了解命題方向，作好2012年高中考復習工作。二）加強科組建設，提高教學水平科組要有學期計劃、總結，科組活動要制度化。要重視青年教師的培養，并由指導教師負責，對青年教師跟蹤聽課，做好評價意見，并要求青年教師多聽課，積極參與評課，教學研究活動。鼓勵青年教師參加論文、課題研究及課件制作比賽。充分發揮骨干教師模范帶頭作用及年級備課組團隊精神，促進教師業務水平整體提高。加強建設科組資料柜。資料范圍：①優質課、研討課、觀摩課等優秀教案②會議記錄③試卷整編④獲獎情況⑤相關教研教學資料⑥學習培訓等其他資料。三）落實常規教學實行年級管理制度①年級負責人職責：組織年級教師集體備課，協調教學進步，組織測試事項，協調教研室命題，協調教研教學活動。要求年級備課組每周至少一次集體備課，協調教學進度，統一測試事項，交流教學體會、討論、突破教學熱點、難點，對照自查以上工作要求，適時調查工作狀況等等問題的研討。并且做好記錄留底。②年級負責人如下：高三年級：張光劍；高二年級：韓波元；高一年級：符瓊容；初三年級：云靜波；初二年級：韓穎；初一年級：羅預言。開展研討課教研活動①王志強老師在第四周高一年級研討課一節；黃燕老師在第七周初一年級研討課一節；陳梅琴老師在第十四周高一年級研討課一節②各年級在本學期安排兩位教師上研討課各一節（上課教師、課題、時間、地點由年級確定，第四周前上報科組）要求：①年級集體備課②分初中、高中老師聽課與研討③重在參與，每位老師參加聽課并評論，力求觀點鮮明，共同提高教研水準④相關材料組織存檔。抓好課堂教學（1）上課。要求①學習理解《課標》，使用《課標》②鉆研教材，吃透教材，備好每節課③了解學情，選擇教法，上好每節課④關注反饋，反思教法，注重實效⑤溝通交流，取長補短。（2）聽課、作業、測試、輔導工作：①作業：每周兩次②測試：每單元一次，并且由學校安排年級統一測試兩次③下班輔導：每人每周每班一次④聽課：不少于八節。高考、中考及初中質量檢測依學校工作計劃與要求，認真、積極配合學校做好高考、中考與初中質量檢測的備考工作，爭取好成績。初二年級數學科競賽及初二年級數學科競賽班輔導工作①初二年級數學科競賽，第四周動員，第五周報名，第六周周六下午2：30—4：30進行比賽，初二年級備課組，要組織各位老師做動員、報名工作，根據報名人數，搞好各位考生的試室安排及監考教師的按排工作，

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