“四群”教育活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，確保轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，我街道對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各中小對(duì)勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了講解，以提高外出務(wù)工人員的勞動(dòng)技能和法律知識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)富余勞動(dòng)力外出務(wù)工的積極性，緩解當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)與發(fā)展兩者之間的矛盾；舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)——由我街道聯(lián)合盤(pán)龍區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局在小河社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)主辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，聯(lián)系三十余家招聘單位，提供就業(yè)崗位一千九百多個(gè)，為我街道富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移拓寬渠道；開(kāi)辦青少年書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班——為豐富轄區(qū)內(nèi)廣大青少年的課余文化生活，辦事處特意聘請(qǐng)了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老教師利用周六時(shí)間來(lái)為轄區(qū)青少年做為期10天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有書(shū)法、繪畫(huà)兩個(gè)項(xiàng)目；民政對(duì)象實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理——根據(jù)全國(guó)民政信息臺(tái)賬建設(shè)的要求，充分實(shí)現(xiàn)政務(wù)辦公的電子化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，使辦事程序更加規(guī)范，辦事過(guò)程更加透明，辦事速度更加快捷，辦事方法更加便利，辦事效果更加理想，全面提高民政部門(mén)的管理能力、決策能力、應(yīng)急處理能力和公共服務(wù)能力。我街道已經(jīng)對(duì)所轄7個(gè)社區(qū)1200余名民政對(duì)象的基本信息進(jìn)行采集、錄入，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理。三是抓實(shí)防汛工作，齊參與動(dòng)態(tài)檢查。隨著雨季來(lái)臨，為切實(shí)加強(qiáng)防汛工作，確保轄區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，**街道黨工委和街道辦事處高度重視防汛各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，街道黨工委、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署和檢查。我街道以“做好防范工作，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為前提；提前做好危房排查，做到有記錄、有臺(tái)賬為基礎(chǔ)；顯，黨員隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高；四是干部的矛盾調(diào)處能力進(jìn)一步增強(qiáng)。“四群”教育的實(shí)施，“三深入”的踐行，讓機(jī)關(guān)干部更深入地接觸到群眾的生產(chǎn)生活，更多地了解到群眾的訴求，通過(guò)平時(shí)走訪(fǎng)、慰問(wèn)等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)廣大干部與群眾之間的感情，對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾、調(diào)處矛盾、化解矛盾提供強(qiáng)有力的保障。三、存在問(wèn)題第一，學(xué)習(xí)力度、思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。通過(guò)采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)“四群”教育讀本和關(guān)于“四群”教育活動(dòng)的講話(huà)精神，以達(dá)到增強(qiáng)我街道機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部、大學(xué)生村官開(kāi)展“四群”教育、做好新形勢(shì)下群眾工作的自覺(jué)性和緊迫感。但是學(xué)習(xí)的力度不夠，有少部分干部對(duì)“四群”教育活動(dòng)的開(kāi)展的重大意義仍然存在認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)象。第二，在工作做實(shí)、做細(xì)、做深的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步加大總結(jié)、探討力度，撰寫(xiě)出高質(zhì)量調(diào)研型文章。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾是一項(xiàng)系統(tǒng)的重大工程，在深入基層向群眾學(xué)習(xí)，以基層為課堂，帶著感情、帶著信息、帶著問(wèn)題走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾，到群眾中訪(fǎng)民情、知民意、解民憂(yōu)的同時(shí)，需要不斷總結(jié)、探討，凝聚廣大干部群眾的智慧，才能緊緊圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)等發(fā)展思路，從根本上尋找打破制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展瓶頸的途徑。四、對(duì)策及建議教育，務(wù)求取得更大實(shí)效。**街道工作委員會(huì)2012年6月8日第三篇：“四群”教育活動(dòng)實(shí)施方案西平鎮(zhèn)玉龍社區(qū)黨總支關(guān)于開(kāi)展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“七一”講話(huà)精神和全國(guó)做好新形勢(shì)下群眾工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、省、市、縣黨代會(huì)精神，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的群眾工作，根據(jù)省市縣及西平鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開(kāi)展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》等文件精神和要求，結(jié)合玉龍社區(qū)的實(shí)際，現(xiàn)就玉龍社區(qū)黨總支開(kāi)展群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益和群眾工作教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“四群”教育），實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，提出如下實(shí)施方案。一、總體要求開(kāi)展群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益和群眾工作教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開(kāi)展“四群”教育為動(dòng)力，組織社區(qū)干部，深入實(shí)際、深入居民小組、深入群眾，實(shí)踐以人為本、執(zhí)政為民、保障民生理念，拓展干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富干部服務(wù)居民群眾的內(nèi)容，暢通居民群眾表達(dá)意愿的渠道，把幫扶貧困群眾為工作重點(diǎn)，努力解決群眾生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取群眾合理訴求，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，努力實(shí)現(xiàn)干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、群眾得實(shí)惠、社區(qū)更和諧的工作目標(biāo)。二、開(kāi)展“四群”教育的形式和要求（一）開(kāi)展“四群”教育的形式。今冬明春，集中一段時(shí)間組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作——主要論述摘編》和《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》，開(kāi)展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作”四個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)，把“四群”教育納入干部培訓(xùn)必修課，明確“四群”教育的科學(xué)內(nèi)涵。，加強(qiáng)實(shí)踐教育。組織干部開(kāi)展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，面對(duì)面聽(tīng)取居民群眾意見(jiàn)，認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的差距，撰寫(xiě)民情報(bào)告、收集和反映重要民情事項(xiàng)，組織開(kāi)展深入實(shí)際、深入基層、深入群眾實(shí)踐活動(dòng)。問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點(diǎn)群眾解決實(shí)際困難，為深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”、“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”、“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。在集中學(xué)習(xí)和民情體驗(yàn)基礎(chǔ)上，“兩委”班子要召開(kāi)一次“四群”教育專(zhuān)題民主生活會(huì)，每位班子成員要撰寫(xiě)“四群”教育分析檢查報(bào)告，談?wù)J識(shí)、找差距、查原因、抓整改。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、社區(qū)干部整改措施由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)西平鎮(zhèn)黨委備案。及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化宣傳帶動(dòng)，開(kāi)展以黨帶團(tuán)、以黨帶工、以黨帶婦等形式多樣的黨群共建活動(dòng)，逐步形成“四群”的長(zhǎng)效機(jī)制。（二）開(kāi)展“四群”教育的要求，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，教育全體黨員干部始終牢記權(quán)力來(lái)自人民、權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。加強(qiáng)群眾路線(xiàn)教育，積極查找深入實(shí)際、深入居民群眾等方面的差距，切實(shí)解決好調(diào)查研究不深透、工作浮于表面、決策脫離實(shí)際等問(wèn)題，堅(jiān)持