鄂教版語文八下滿井游記(編輯修改稿)

魯教版八上滿井游記word導學案-資料下載頁

【總結】29《滿井游記》預習導學一、積累與運用。飛沙走礫．（）廿．二日（）燕．地寒（）呷．浪之鱗（）曝．沙之鳥（）泉而茗．者（）。①局促．．一室之內（）②土膏．微潤（）③娟然如拭．（）

2025-11-10 23:04

鄂教版語文八下故鄉-資料下載頁

【總結】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學年級：初三執教老師：本措2021年1月14日星期四一.談談小說:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動的人物形象.

2025-11-29 12:09

鄂教版語文八下背影-資料下載頁

【總結】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇省揚州市人，著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親

2025-11-29 05:52

鄂教版語文八下云賦-資料下載頁

【總結】三維目標：l體會作者由觀賞景物而引發的內心情感，把握課文的主旨。l體會并學習作者運用聯想與想象以及多種表現手法描景狀物的方法。l學習抓住富有表現力的語言，體會文章意境和作者情感的鑒賞方法。導入：猜謎身體多輕柔，逍遙漫天游，風來它就躲，雨來它帶頭。

2025-11-10 19:43

鄂教版語文八下月跡-資料下載頁

【總結】《月跡》教案教學目標：1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發展變化過程。教學重點：把握尋月的過程，以及孩子的心理變化。教學難點：1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程：一、導入新

2025-11-10 21:00

語文版八上滿井游記同步測試-資料下載頁

【總結】29.《滿井游記》一、基礎部分()．二日天稍和（ɡāｎ）．地寒（ｙāｎ）鵠．（ｈú）．能無紀？（ｗū）。(1)凍風時作．：(2)土膏．微潤：(3)泉而茗．者：(4)呷．浪之鱗：(

2025-11-26 08:31

語文版八上滿井游記基礎訓練-資料下載頁

【總結】滿井游記【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義：燕yn：古燕國，這里指北京地區。局促：拘束。土膏：肥沃的土地。膏，肥沃。若脫籠之鵠：好像是從籠中飛出去的天鵝。娟然：美好的樣子。偕xi：文中意思為：共同，一塊兒。茗mng：茶，文中是煮茶的意思。墮事：耽誤公事。墮，壞，耽誤。惡能：怎能。

2025-11-06 17:43

魯教版八上滿井游記word課堂實錄-資料下載頁

【總結】《滿井游記》課堂實錄一、導入師：跟袁宏道同時代的張岱說：古人寫山水手，太上酈道元，其次柳子厚，近時則袁中郎。也就是說：古人寫山水文章最好的是酈道元，其次是柳宗元，與他同時代的就是袁宏道了。師：你怎么知道是袁宏道呢？生：根據課下注釋。師：你可真會學習啊！請你來給大家讀出來好嗎?我們也用實際行動來感謝這位同學，邊聽邊劃出來吧。生讀課下

2025-11-30 03:23

鄂教版語文八下虞美人-資料下載頁

【總結】虞美虞美人李煜授課班級：高二四班授課時間：語文組：張啟亮姓名：李煜初名：從嘉字：重光生辰：937年7月初7祭日：978年7月初7國家：南

2025-11-19 02:17

鄂教版語文八下長歌行-資料下載頁

【總結】29、詩詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德恩，萬物生光輝。常恐秋節至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（寫景）生物勝衰變化以流水喻時光，惜時警策哲理，卒章顯志（聯想）（抒情）珍惜青春

2025-11-19 02:17

鄂教版語文八下月跡-資料下載頁

【總結】賞月話名稱請你根據下列圖片中月亮的形狀，說說古人曾經給了它們怎樣的名稱？因初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓，故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說月中有兔和蟾蜍，故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說月中有桂樹，故稱桂月、桂

2025-11-19 02:43

鄂教版語文八下月跡-資料下載頁

【總結】月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對象，在不同作者不同的筆下被賦予不同的內涵。溫故·小時不識月，呼作白玉盤。（唐·李白《古朗月行》）·床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（唐·李白《靜夜思》）·今夜月明人盡望，不

2025-11-29 12:09

鄂教版語文八下濟南的冬天-資料下載頁

【總結】《濟南的冬天》教案桂山中學付榮華教學目標１．知識目標①會讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運用“響晴、空靈、澄清”等詞語。２．能力目標①熟悉課文內容,理清文章層次結構。②學習通過比較的寫法突出事物的特點的方法。③學習運用比喻、擬人等修辭手法的方法。３．情感目標體會作者對濟南、對祖國河山

2025-11-10 19:43

鄂教版語文八下游山西村-資料下載頁

【總結】《歸園田居》《游山西村》設計創意：注重學法指導。用三個環節三句話來概括學詩的方法：【吟詩】把握節奏與重音，韻腳拖音出詩韻。【譯詩】化用詩歌與散文，妙筆生花解詩情。【品詩】了解作者與背景，佳句探幽明詩境。教學過程：（一）導入（9：40－9：43）1、課間播放

2025-11-10 20:59

鄂教版語文八下故鄉1-資料下載頁

【總結】學習總目標1、理解小說的三要素：人物、情節、環境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個"變"字，從中聯系人物所處的典型環境，以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內心情感和愿望。學習難點：1、理解運用對比突出主題思

2025-11-30 04:06

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