教師節朗誦晚會節目單及串詞(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 同行，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情；你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光；讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦！”男主持：十九：我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有掌聲與喝彩，我的夢想卻能夠開放在每一方心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請聽《我驕傲，我是一名老師》.朗誦者：落日秋楓在無數平凡和不平凡的職業中我擁有著一個寶石般閃亮的職業。我驕傲，我是一名老師！在無數奉獻和進取的篇章中我擁有著金子般閃亮的一頁。我驕傲，我是一名老師！我是一名老師我把神圣而崇高的理想之燈在我的心中點亮在我的頭頂高高掛起讓它照亮我的行程讓它把我的激情和詩意燃燒讓它把我的機智和活力點燃讓它把我的恒心和愛心升騰！我是一名老師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍天只要我的雛鷹能名揚萬里只要我的信念能堅如磐石只要我的理想能永遠年輕我情愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春才華乃至整個的生命在跳動的燭火中升華在血液的鮮紅中凝固。我驕傲，我是一名老師！我是一名老師我在春天的土地上播種我栽培美的幼芽，等待它開花我埋下知識的種子，盼望它結果我播種優秀品格我播種高貴情感我用語言播種我用彩筆耕耘我用汗水澆灌我用心血滋潤只要我的幼苗能長成參天大樹我不悔雪花把我的雙鬢染白只要我的希望能把他們的前路照亮我寧愿把自己化為一撮泥土我是一名老師三尺講臺是我的人生舞臺因為熱愛，我深情地演繹著我的人生白色粉筆是我的人生畫筆因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利因為熱愛忍看桃熟流丹，李熟技殘因為執著選擇詩滿人間，畫滿人間為什么我的眼中總是飽含淚水為什么我的心中總是波濤澎湃因為，我的愛如此深沉因為，我的執著早已在土地中生根我驕傲我是一名老師我是火種將學子們的心靈之火點燃我是石子將學子們的道路鋪平我是階梯將學子們的高度襯托。如果我可以作為陽光我會讓溫暖充滿每一個心靈空間如果我可以作為春風我會讓真情開遍每一個心靈花園如果我可以作為雨露我會讓每一棵小草都笑容滿面如果我可以作為泉水我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜我不會用金錢的尺子來丈量我的價值因為我知道我不是棟梁，但我的事業是棟梁我不會讓我知識的泉水變為一潭死水因為我知道我不是未來，但我的事業是未來在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不會忘記小草的綠色在寬闊的海洋面前我不曾失望因為我同樣擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名老師！我是一名老師我無怨于自己的奉獻我是一名老師我無悔于自己的選擇我是一名老師我無愧于自己的稱號我驕傲我是一名老師！二十：.歌曲《舉杯吧，朋友》演唱:中國兵結束語：女：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝；您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。男：今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,，讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度夸上征程，謝謝！,晚會到此結束！第二篇：教師節朗誦晚會節目單及串詞《紅燭頌，綠葉情》【晚會請貼】：☆☆☆☆☆☆☆╭☆╯回響朗誦苑╰☆╮☆于9月10日晚上8：30點☆╭☆╯舉行╰☆╮☆紅燭頌,綠葉情教師節晚會☆╰☆╮誠邀您及您的朋友光臨╭☆╯☆地址╰☆╮室主山之回響╭☆╯☆☆☆☆☆☆☆||||||||||||||||||||||||〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》晚會籌備組人員〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓晚會時間：2012年9月10日晚8：30晚會地點：晚會導演：冬雨晚會指導：如夢春秋山之回響晚會撰稿：東籬飛雪舞美設計：冰聽兒舞臺監督：彩虹晚會主持：承諾卻要遞麥：燕歸來秩序：心波迎賓：希奇酸棗字幕：冰兔觀海聽濤錄音師：靈棲【晚會注意事項】：(一)晚會準備階段！演出人員于晚會開始前30分鐘到達(聽說去早了有獎品),防止演出時論壇打不開的情況!：9月8日晚8點【回響朗誦苑】回響朗誦苑2室〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》節目單〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓：王金波朗誦：媚蘭妮兒：霧竹朗誦：邀月共醉秋之語：雪侯飛鳥朗誦：猿聲：《每當我走過老師窗前》演唱：船兒悠悠5.《師說》作者：韓愈朗誦：武陵人:賈平凹朗誦：老山7.《教師賦》朗誦：如夢春秋:纖歌凝朗誦：綠洲朗誦：小倩：秋語朗誦：投入藍天《長大后我就成了你》演唱：小雨飄飄12.《園丁之歌》作者:紅袖添香朗誦:拂塵/千羽13.《我和我的老師》作者:琴語飄風朗誦：曠野塵風作者、表演者：詩妹15.《教我如何不喜歡》作者:纖歌凝朗誦：老土：歌吟有夢朗誦：卻要：劉剛朗誦:牧野一粟：路利紅朗誦：白云:夏天朗誦:秋楓映日演唱:中國兵〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》晚會〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓【序曲】（晚會前）提前十分鐘靜場……..，演職人員穿演出服進入工作崗位：①各位朋友，各位來賓，晚上好！歡迎您光臨回響朗誦苑。②在序曲聲中走進的晚會現場——《紅燭頌，綠葉情》！③打出字幕：《紅燭頌，綠葉情》晚會現在開始！!男主持：這里是我是主持人____承諾。女主持：這里是回響朗誦苑歡迎各位朋友的光臨。我是主持人_____卻要。男主持：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨各位朋友，各位來賓：大家好！這里是。山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目專場晚會正式開始！女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱；是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第20個教師節的到來。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！****************************************************************************************************************************************************************女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光；你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感；你悠遠的目光，是春風中一聲布谷鳥的歌唱：《難忘老師的目光》作者：王金波朗誦：媚蘭妮兒難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！男主持：二：人生百年，沒有誰能離開知識的滋養；學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。懈怠的時候，總能想起你的身影還在講壇上耕耘。迷茫的時候，您的鼓勵和期待總會在耳畔回響。請聽霧竹先生的詩歌，朗誦者：邀月共醉秋之語男：那一天我走過村頭那一天我站在校園門口那一天在紅日噴薄的早上在碩果累累的金秋女：那一天你微笑著向我走來那一天你拉起我的小手那一天我隨你走進教室你輕輕的拍了拍我的肩頭男：那一天你在黑板上畫了顆紅心你說＂這就是我們理想的源頭有了它無論周圍是黑是白生命之樹都會蔥蘢富有＂女：那一天話題就從紅心里源源流淌從那以后一顆顆紅心就開始了不懈的追求男：從那以后寧靜的課堂總能聽見生命拔節的聲音從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實而不再是硬硬的磚頭女：從那以后我們被你注定了要長成大樹從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習慣了沐浴你臉上陽光般的暖流男：從那以后我們習慣了把雨露吸收從那以后我們一面抓緊挺拔向上的主題一面讓歡樂伴隨著鳥語在智慧的大森林里幸福的啁啾女：從那以后我總是把千頭萬緒的想法和千奇百怪的舉止在你面前表露從那以后每當我從睡夢中醒來還經常看見不眠的燈火閃爍在你的窗口男：我總是看見流水般的孩童一脈脈走進您的視野我總是看見長成的學子目光里充滿眷戀緊緊的抓著你的大手女：我總是看見離別的時刻你眼里蘊涵著欣慰和祝福我總是看見眼前的道路不停的呼喚遠去的學子把感激的淚水灑在校園的門口男終于有一天我也象羽毛豐韌的雄鷹即將沖上藍天離別時任憑情感在心海里洶涌卻一步步離開沒有回頭女：我們怎會不知道在每個日出和日落多少清貧寥落都由你自己承受我們怎能不知道春去秋來多少風霜雪雨吼叫著摔在你的肩頭男：多少年來回想您的眼神一直佇立在我們的身后歲月漸漸老去回想您的笑容卻依然燦爛在我們的心頭想您每一絲黑發都為我們染上霜雪想您每一道皺紋都象是歲月給您畫上的一個個對勾女：親愛的老師我們知道任何語言都不足以表達一份崇敬我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有男：我知道在您面前何回報都顯得蒼白那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個金秋合：請清風捎回我們深深的祝福請歸雁帶回我們永遠永遠的問候此時此刻回望母校心中依舊涌起一襲襲暖流親愛的老師此時此刻我們再請您批閱我們人生的答卷此時此刻您千萬個學生同時向您舉手男主持：三：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房。一本心理學書，一部教學提綱，在我必經的求學路上，一直吸引著我的目光。請欣賞雪侯飛鳥的文章《圣潔的心境》朗誦：猿聲畢業了，三年的初中生活就這樣匆匆結束了，但在我的記憶深處，永遠也忘不了我們的政治老師——古老師。因為在她的心里有一塊圣潔的地方，那就是她的心境。記得上第一堂政治課時，古老師夾著大大小小的書走進教室，我一看不由有些疑心，疑心她是個古板的人，因為不管是從她的姓氏還是行為，總給我這樣的感覺。然而，事實卻出乎我的意料，古老師親切地對我們微笑著，我用孩子的目光發現，她笑的眼神很清秀，也很有神，在這目光中孕育著多少期望啊，在我求知的心里扎下了根。日子長了，她講的課越來越多，漸漸地我發現我們所學的課本上枯燥、無味的知識都被古老師用板書的形式和生動的語言給我們講解，就連一些分析說明題的答案都是經過她細枝末節的修改，以便給我們更清晰的思路。最令我們感動的一次是學校發參考書，由于預定有誤，我們班少了一本，古老師知道后，便把自己的那本給了我們班，而自己卻用手抄的方法寫了厚厚的六十多葉，當我們不解地笑她古板時，她卻說：“抄一遍，等于詳細地分析了一次教學提綱，以便給你們更好地復習。”我們聽了，都不由得哽咽了。我深深地知道，這是一種心境，一種老師對學生偉大的心境。古老師，她不僅是我們的好老師，也是我們的知心朋友。因為她愛我們，也了解我們。老師再認真，欠作業的同學也是少不了的，