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新課標人教版語文必修一25荊軻刺秦王(編輯修改稿)

2026-01-14 06:53 本頁面

　

【文章內容簡介】才能鞏固；賢能的隱士被任用了，老百姓都孝順父母，國家才能治理好。答案： 1. C、 E 析： A. 反→返； B. 還→環； D. 振→震； F. 卒→猝； G. 說→悅 2. 析： A. 涕： B. 幣： C. 窮困： D. 提： 3. D 析： A. 亢 k224。ng B. 懦 nu242。 C. 淬 cu236。，杵 chǔ 4. 顧 ① 只是，不過；② 回頭辭 ① 辭別；② 推辭微 ① 假如，沒有；② 暗暗地引 ① 身子向上起；② 舉起發 ① 打開；② 出發就 ① 成功，成；② 靠近，登上析：積累文言詞匯，注意區別詞語含義。 5. C 析：皆為名詞做動詞 6. （ 1）袒露一只臂膀（ 2）宮廷的侍衛（ 3）不得志，走投無路（ 4）寬容，原諒（ 5）近隨，近侍人員（ 6）殿前的臺階下（ 7）有德行的人析：落實雙基，積累文言詞語 7. （ 1）這樣，那么將軍的仇可報，而燕國被欺凌的恥辱也就洗雪了。（ 2）事情所以不成，只是想活著劫持你，得到歸還土地的憑證來回報燕太子。析：翻譯時應注意詞語釋義的準確，例如，“然則”“乃”“欲”“以” 8. （ 1）稍微（ 2）斷（ 3）跑（ 4）沒有用來??的辦法析：積累重點文言詞語 9. B 析：都是“回頭”的意思。 10. （ 1）“奉”通“捧” （ 2）“見”通“現” （ 3）“還”通“環” （ 4）“卒”通“猝” （ 5）“振”通“震” 析：積累文言文中的通假字 11. （ 1）以：按照，做介詞（ 2）之：他，做代詞；于：在，做介詞（ 3）因：于是，做連詞；之：的，做助詞（ 4）其：他們的，做代詞析：積累重點虛詞的釋義，并能舉一返三。 12. B 析：考查一詞多義。使做名詞時，當“使者”“使命”講。使做動詞時，當“讓”“派”“出使”講。 “使”②與“者”字構成“者”字短語，是“出使”的意思。 “使”③與“奉”連用，是“使命”的意思。 13. D 析：考查詞多義，多詞一義，例句中的“以”與 D句中的“以”都用在目的復句中，當“來”講。 14. A 析：翻譯時注意語境。 “賤”譯成卑賤的，次要的。是形容詞做名詞用。 15. B 析：考查文言文的斷句和翻譯。注意此句中“嬰兒子”即“北宮之女”。 16. B、 C、 E 析：考查篩選信息，把握文章要點。第一段寫趙威后先問齊國的收成和百姓情況，然后才問齊王是否健康，表現了她重視農業生產，重視人民生活的思想，認為這是國君治國的基礎。第二段，通過趙威后問兩個隱居的賢士是否任用，一個孝女是否“入朝”表達了她主張任用賢人，提倡孝道的治國思想。【模擬試題】 1. 給下列句中加點字注音。（ 1）人不敢與忤視（）（ 2）而右手揕其胸（）（ 3）此臣日夜切齒拊心（）（ 4）乃遂收盛樊於期之首（）（ 5）使工以藥淬之（） 2. 下列句子中沒有通假字的一項是（） A. 燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王。 B. 微太子言，臣愿得謁之。 C. 秦王還柱而走。 D. 卒起不意，盡夫其度。 3. 對加點虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（） ① 秦王還柱而走 ② 圖窮而匕首見 ③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻 A. ①②不同，③④不同 B. ①②相同，③④不同 C. ①②不同，③④相同 D. ①②相同，③④相同 4. 指出下列句中詞語活用類型并解釋。（ 1）函封之（）（ 2）太子遲之（）（ 3）群臣怪之（） 5. 解釋下列加點詞的意義。（ 1）攻城略地（）（ 2）略無慕艷意（）（ 3）燕趙之君，始有遠略（）（ 4）今操芟荑大難，略已平矣（） 6. 解釋下列加點詞的意義。（ 1）秦王坐章臺見相如（）（ 2）君既若見錄（）（ 3）乃遂私見樊於期（）（ 4）而燕國見陵之恥除矣（） 7. 寫出下列加點詞的古義和今義。（ 1）

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