復習提綱(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，質譜圖大為簡化，容易解析。（3）電噴霧電離源：適合于分析極性強的大分子有機化合物，容易形成多電荷離子（4）基質輔助激光解吸離子源：準分子離子峰很強，且碎片離子少。通常用于飛行時間質譜，組成MALDITOF，特別適合測定多肽、蛋白質、DNA片段、多糖等的相對分子質量。1什么是氮數(shù)規(guī)則：相對分子質量為偶數(shù)的化合物，必含有偶數(shù)個氮原子或不含有氮原子；相對分子質量為奇數(shù)的化合物，只能含有奇數(shù)個氮原子。1簡述質譜儀的主要部件及其作用答：（1）真空系統(tǒng)，質譜儀的離子源、質量分析器、檢測器必須處于高真空狀態(tài)。（2）進樣系統(tǒng)，將樣品氣化為蒸氣送入質譜儀離子源中。樣品在進樣系統(tǒng)中被適當加熱后轉化為即轉化為氣體。（3）離子源，被分析的氣體或蒸氣進入離子源后通過電子轟擊（電子轟擊離子源）、化學電離（化學電離源）、場致電離（場致電離源）、場解析電離（場解吸電離源）或快離子轟擊電離（快離子轟擊電離源）等轉化為碎片離子。（4）質量分析器，自離子源產生的離子束在加速電極電場作用下被加速獲得一定的動能，再進入垂直于離子運動方向的均勻磁場中，由于受到磁場力的作用而改變運動方向作圓周運動，使不同質荷比的離子順序到達檢測器產生檢測信號而得到質譜圖。（5）離子檢測器，通常以電子倍增管檢測離子流。1理論塔板數(shù)的計算1內標、外標、歸一化法的計算方法1何謂指示電極和參比電極？各包括哪些常用的電極？答：指示電極——電極電位值隨溶液中待測離子活度的變化而變化的電極。參比電極——電極電位值不隨溶液中待測離子活度的變化而變化的電極。常用的指示電極有：玻璃膜電極、離子選擇電極等。常用的參比電極有：飽和甘汞電極、銀/氯化銀電極等。質譜檢測原理及質譜分類答：質譜法是通過對待測樣品離子的質荷比(m/z)的測定來進行分析的一種分析方法。質譜儀器按其用途可分為無機質譜儀、有機質譜儀和同位素質譜儀。質譜儀器按其研究對象可分為原子質譜儀和分子質譜儀。第三篇：復習提綱第一章 1． 種子的萌發(fā)與播種育苗種子的結構：種皮：種皮位于種子最外面，對胚有保護作用；胚：胚芽 → 莖、葉發(fā)育成 胚軸 → 伸長，將子葉拱出地面種子 ——→ 幼苗 胚根 → 根子葉（胚乳）→ 萌發(fā)需要的營養(yǎng)2． 3． 壽限；外部條件：①適量的水分；②適宜的溫度；③充足的空氣。4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 氮 主：白菜、菠菜 氮肥：硫酸銨、尿素、硝酸銨、碳酸氫銨 磷鉀 促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實種子提早成熟 生產果實和種子：番茄、小麥 生產莖和根：鉀肥：硫酸鉀，氯化鉀磷肥：磷礦石粉莖葉細弱，易倒伏，葉色黃，老葉焦枯并蜷縮植物莖桿健壯，促進淀粉的形成和運輸植株矮小，莖葉暗綠或呈紫紅色種子的發(fā)芽率=萌發(fā)種子數(shù)% 早春播種地膜覆蓋：保溫；保持土壤水分不易散失。有利于種子萌發(fā)。根尖的結構（上下而上）：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根生長的部位：根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)。分生區(qū)的細胞分裂 和 伸長區(qū)細胞體積的增大 是根生根的生長方向：向地性，向水性，向肥性。（促進根的生長：蹲苗、烤田）根是植物吸水的主要器官，根尖中成熟區(qū)的根毛細胞吸水能力最強。根毛細胞吸水原理：土壤溶液濃度小于根毛細胞的細胞液濃度。水分進入根的途徑：土壤溶液→根毛細胞→內各層細胞→導管。植物細胞吸水和失水：外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水；外界溶液濃度大于細胞液濃合理灌溉：不同植物；同一植物的不同生長時期；氣候土質不同，需水量不同。噴灌、滴灌是新興的節(jié)水灌溉方式，主要是向根還是向莖、葉提供水分？（根）燒苗：一次性施肥過多，肥料中的無機鹽溶解后，會使土壤溶液濃度大大增加，大于根毛細胞無機鹽在植物生活中的作用：缺乏時的表現(xiàn)植物常用肥料生產葉為促進細胞分裂生長，枝繁葉茂植株矮小，新野淡綠，老葉黃色枯萎全部被測種子數(shù)第二章根的吸收作用與水肥管理 種子的萌發(fā)過程：種子吸水膨脹→胚根突破種皮發(fā)于成根→胚軸伸長→胚芽出土發(fā)育成幼苗的種子萌發(fā)的條件：內部條件：①種子本身發(fā)育完整；②完好無損；③通過休眠階段；④種子的莖和葉（子葉或胚乳萎縮）。長的主要原因。度，細胞失水。的細胞液濃度，根不斷失水，使植物萎蔫甚至死亡。營養(yǎng)元素 植物生活中的作用馬鈴薯、甘薯 培養(yǎng)植物的方法。12 無土栽培：人們根據(jù)植物生活需要的無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定比例配成營養(yǎng)液，在無土的基質中第三章芽的發(fā)育與整枝打杈 1． 芽的種類：① 著生位置分：頂芽、側芽② 將來發(fā)育情況分：葉芽、花芽、混合芽 ： 芽軸→ 莖芽原基 → 側芽葉芽——→枝條生長點 → 使芽軸不斷伸長，并產生出新的葉原基和芽原基葉原基 → 幼葉幼葉→ 葉 ：⑴頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先發(fā)育，抑制側芽發(fā)育的現(xiàn)象。⑵應用：①種植番茄、棉花，適時摘除頂芽、摘心（抑制或解除植物的頂端優(yōu)勢）②種植用材林木，去掉側枝（促進植物的頂端優(yōu)勢）第四章葉的光合作用與光能利用 第一節(jié)光合作用的產物一、實驗：光合作用產生淀粉 ⒈實驗目的：探究光合作用的產物：（1）暗處理（目的：消耗掉葉片中原有的淀粉）（2）遮光處理（目的：設計對照試驗：有光和無光）（3）酒精脫色（放入酒精中的目的：溶解葉片中的葉綠素； 隔水加熱的目的：酒精是易燃，易揮發(fā)的物質，直接加熱易引起燃燒，避免危險）（4）漂洗（目的：除去殘留的酒精和葉綠素）（5）碘液染色（目的：檢驗淀粉是否存在）（6）觀察3．現(xiàn)象：遮光部分不變藍（酒精脫色后的黃白色），不遮光部分變藍。原因：遮光部分不能進行光合作用制造淀粉，不遮光部分能進行光合作用制造淀粉。⒋ 結論：光合作用產生淀粉；光合作用需要光照。二、光合作用的意義：食物來源，能量來源，氧氣來源，維持碳—氧平衡。三、光合作用原理應用：（如地膜覆蓋、塑料大棚、枝繁葉茂）（如合理密植、立體種植——復種、間作、套種、混種）第二節(jié)光合作用的原料一、實驗：光合作用需要二氧化碳：（1）暗處理一晝夜；（2）光照2—3小時；（3）檢驗葉片有無淀粉生成 ⒉ 實驗現(xiàn)象：甲裝置葉片加碘液不變藍，乙裝置葉片變藍。原因：甲裝置里的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，因而不能進行光合作用，不產生淀粉。：二氧化碳是光合作用的原料。二、光合作用需要水魯賓、卡門的同位素標記光合作用實驗結論：光合作用放出的氧全部來自水，水是光合作用不可缺少的的原料。三、應用：增加二氧化碳濃度，可增強光合作用強度，從而提高產量。方法：；，保持良好通風；、溫室中，直接噴施鋼瓶中的二氧化碳。第三節(jié)光合作用的場所一、