大學生暑期社會實踐策劃書——cl(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 校大學生應該怎樣進行準備？基于此，本小組以江蘇大學工科專業近年來就業情況為依托，在理論和數據分析基礎上，以鎮江、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科畢業生的企業，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業生的發展情況，與企業相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業發展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃（2）團隊介紹： 活動主辦：揚州大學生物科學與技術學院大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊團隊主要成員： 指導老師：活動協辦：生物科學與技術學院團委，鎮江、南京、常州、揚州3040家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。（3）實踐口號與主題（4）實踐的目的與意義：追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。（5）實踐背景：時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。（6）實踐活動方式 采訪：對校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江、南京、常州、揚州等3040家企業的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況；并了解企業最新的人才需求與要求。實地考察：對鎮江、南京、常州、揚州等3040家企業進行實地考察。二、實踐階段安排（1）活動地點：鎮江、南京、常州、揚州（2）前期準備：2014年6月13日——2014年6月20日，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。在學院支持下，主動聯系鎮江、南京、常州、揚州周邊企業，確定3040家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，并進行前期分析。聯系相關媒體，與他們交流經驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。，落實經費來源。（3）活動開展: 2014年6月22日——2014年7月10日。統計出2004年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，并結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到癥結，提出相應的改善措施。，將企業所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對于就業問題的看法和心理動向。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對于擇業的看法以及對于當代大學生的要求。《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發表。（4）成果總結：2014年7月10日——2014年8月10日:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。：匯總各媒體新聞報道。（5）活動預期效果：此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優秀人才奠定基礎。其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。三、其他活動要求及注意事項（1）活動經費經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌 經費開支與報銷事項：1)活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷3)每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名