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大班音樂(lè)欣賞獅王進(jìn)行曲說(shuō)課稿(編輯修改稿)

2025-11-14 18:39 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】（3）再次邊聽(tīng)故事情節(jié)邊完整傾聽(tīng)音樂(lè)一遍。師：這段音樂(lè)中還藏著一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。故事：大森林里住著一位獅王和許多小動(dòng)物。一天，小動(dòng)物們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)獅王的吼叫聲，而且聲音越來(lái)越大。機(jī)靈的小猴子發(fā)現(xiàn)了獅王，從樹(shù)上滑下來(lái)向小動(dòng)物們宣布：獅王駕到！小動(dòng)物樂(lè)隊(duì)吹起了號(hào)角、奏起了音樂(lè)，獅王大搖大擺地走向小動(dòng)物們，獅王得意地大聲吼叫，樂(lè)隊(duì)用號(hào)角和音樂(lè)為它伴奏。小動(dòng)物們?yōu)楠{王跳舞唱歌，獅王高興地大聲吼叫和小動(dòng)物一起跳舞游戲。結(jié)合圖譜聽(tīng)欣賞音樂(lè)。（1）根據(jù)幼兒的回答一一出示圖譜（號(hào)角、獅子腳印、獅子吼叫聲、小動(dòng)物腳印）。師：這次在音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么？（2）在音樂(lè)的伴奏下，根據(jù)圖譜創(chuàng)編動(dòng)作。如：（出示獅王的吼叫聲圖譜）獅王的吼叫聲很響亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)獅王是怎樣吼叫的。（3）出示完整的圖譜，介紹圖譜內(nèi)容。a、吹號(hào)b、獅王大搖大擺地走來(lái) c、獅王吼叫，小動(dòng)物吹號(hào) d、小動(dòng)物跳舞，獅王吼叫（4）看圖譜完整欣賞音樂(lè)（教師按節(jié)奏指圖譜）。（5）看圖譜集體表演音樂(lè)。（6）介紹樂(lè)曲名稱(chēng)。師：我們聽(tīng)了，也表演了這首音樂(lè)，你們覺(jué)得這是一首怎樣的音樂(lè)？小結(jié)：獅王很威武，這首音樂(lè)雄壯有力，所以我們叫它進(jìn)行曲，因?yàn)檫@首曲子說(shuō)的是獅王和小動(dòng)物的故事，所以我們給它取了個(gè)名字——《獅王進(jìn)行曲》。分角色游戲：獅王進(jìn)行曲。（1）教師扮獅王，其余幼兒扮小動(dòng)物。師：你們想不想和獅王一起游戲呢？老師來(lái)做獅王，你們來(lái)扮演小動(dòng)物。（2）個(gè)別幼兒扮演獅王，其余幼兒扮小動(dòng)物。（3）幼兒熟悉后，將幼兒分組游戲。活動(dòng)反思：第三篇：大班幼兒音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》大班幼兒音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》活動(dòng)目標(biāo)：、表情、打擊樂(lè)器及嗓音等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。讓幼兒體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂(lè)。，培養(yǎng)相互交流、相互配合的能力及與他人共享活動(dòng)空間的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：，重點(diǎn)了解獅子的動(dòng)作、聲音。（腰鼓、木魚(yú)、鈴鼓）。活動(dòng)過(guò)程：一、播放幻燈片，教師講故事，引出課題。師：在神秘的大森林里，住著許多的奇妙樹(shù)，它們都在那忙來(lái)忙去，忙著搬家了。它們?yōu)槭裁匆峒夷兀渴巧掷锩嬲l(shuí)要來(lái)了嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。二、完整播放音樂(lè)，幼兒隨老師一起整體感知音樂(lè)。討論：？（有力、害怕、恐怖）？（老虎、獅子、獵豹）師：對(duì)了，老師來(lái)告訴你們這首強(qiáng)壯有力的音樂(lè)就是森林之王獅子要來(lái)了。獅子要來(lái)了，森林里的氣氛就變得緊張起來(lái)了。奇妙樹(shù)們害怕了就忙著搬家，它們會(huì)找一個(gè)地方停下來(lái)不動(dòng)，獅子就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們了。待會(huì)兒我們就請(qǐng)小朋友來(lái)扮演奇妙樹(shù)，音樂(lè)一開(kāi)始奇妙樹(shù)就搬家搬家，音樂(lè)停的時(shí)候你們就變成一棵奇妙樹(shù)不動(dòng)了，可以嗎？三、分段播放音樂(lè)，幼兒跟隨老師一起扮演奇妙樹(shù)。（1）幼兒隨音樂(lè)扮演奇妙樹(shù)。（2）師幼一起討論獅子大王的動(dòng)作并表演。師：這個(gè)時(shí)候，森林之王獅子真的來(lái)了，它今天要穿過(guò)森林。獅子是怎樣走過(guò)森林的呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)獅子怎樣走的。（師幼一起學(xué)獅子走路）好了，森林之王獅子來(lái)到森林，它要讓其他小動(dòng)物都知道大王來(lái)了，它會(huì)做什么呢？（幼兒討論：吼、叫）獅子是怎樣吼的呢？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)。森林里的奇妙樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了獅子的吼叫聲會(huì)怎么樣？（幼兒討論：不動(dòng)、害怕）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)什么音樂(lè)是獅子走來(lái)了，什么音樂(lè)是獅子在吼，什么音樂(lè)又是奇妙樹(shù)在害怕。，感受獅子大王狂吼和奇妙樹(shù)害怕。師:剛剛你們覺(jué)得是大獅子來(lái)了還是小獅子來(lái)了？（大獅子）

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