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幼兒園中班綜合神奇的擁抱教案(編輯修改稿)

2025-11-14 19:34 本頁面

　

【文章內容簡介】、橋為我們的生活帶來了很大的方便，所以我們更要感謝這些造橋的人們，那今天你們想不想也來當一回造橋人呢？（二）造紙橋介紹材料看看我們造橋有些什么材料，可以怎么使用呢？（請個別幼兒說說自己的造橋想法）鼓勵幼兒使用所提供的材料進行構建。（1）橋面要牢固，比比誰的橋面載重多。（2）根據(jù)記錄表記錄下實踐的結果。（3）可嘗試使用不同材料構建，看看你會發(fā)現(xiàn)什么小秘密。交流與分享（1）請個別孩子來展示作品，并說說根據(jù)記錄的內容說說栽重量。（2）小結：你們看了小朋友的演示，及自己的實踐、操作，發(fā)現(xiàn)了什么小秘密或小問題嗎？平面橋及弓形橋的載重量厚的橋面與薄的橋面的栽重量大家來動腦，怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢？六、活動結束評價結束七、活動延伸我們將把這一問題帶入?yún)^(qū)域活動中進行探究解決。第四篇：神奇的線(幼兒園綜合教案)活動目標：培養(yǎng)幼兒探索繩線的興趣，喜歡參加各項關于繩線的活動。能夠感受到繩子給自己帶來的快樂。進一步培養(yǎng)幼兒對繩子的創(chuàng)造想象能力。通過自己的探索創(chuàng)造出與繩子有關的事物。能夠感受到繩子的奧妙。初步的了解各種不同材料的繩子，知道不同的繩子具有不同的特性。了解生活中隱藏著許許多多的、各式各樣的繩子。并且人們能夠通過繩子進行各種的活動?；顒訒r間：2周環(huán)境創(chuàng)設：娃娃家各種不同的線以及各種繩子，和線有關的東西，如：各種布料、衣服。語言區(qū)和線條有關的書籍。美工區(qū)供幼兒編制創(chuàng)作用的線，棉線制作風箏。益智區(qū)穿鞋帶玩具，棉線，可用線拼擺的圖案。家長工作：幫助幼兒觀察生活中的線（縫衣服的線、電線、布料中的線等）感受到生活中線條的無所不在?；顒觾热荩核囆g線的音樂會健康花樣跳繩科學自然測量藝術會畫畫的線科學計算：學習4的加減法語言兒歌：繩子變把戲語言談話：線的大集合社會妙妙繩社會漂亮的線1操作游戲：繩子愛畫畫1美術活動：線條變魔術1制作活動：好高的風箏1制作游戲：線的用處大附活動設計：活動內容：藝術線的音樂會活動目標：欣賞玄樂器演奏的音樂，感受玄樂的美。培養(yǎng)幼兒動手制作樂器的能力。知道線能夠發(fā)出聲音，長短不同的線發(fā)出的聲音不同。@_@我是分割線@_@ 活動準備：小提琴、火柴盒或者大小不同的盒子、皮筋、玄樂器演奏的音樂錄音活動過程：一、導入：提問：你都見過哪些地方有線？線有什么作用？（幼兒討論）二、展開：教師提出線還有另外一個作用，激發(fā)幼兒好奇心。出示小提琴，引導幼兒觀察：這是什么？小提琴上面有什么？（線）這上面的線有什么作用呢？教師請幼兒上臺試一試，拉動一下線，聽聽會發(fā)出什么聲音？（線能夠發(fā)出聲音。）請幼兒想一想，你還見過哪些樂器上面有線，而且能夠發(fā)出聲音？請幼兒來制作能夠發(fā)出聲音的樂器。先請幼兒觀察制作材料，你覺得應該怎樣制作？（把紙盒中間挖空，用橡皮筋套在紙盒上，用手撥弄橡皮筋，就成了會發(fā)聲的樂器）。幼兒進行制作，教師巡回指導。制作完畢后，請幼兒互相聽聽自己制作的樂器的聲音和別人制作的有什么不同？教師引導幼兒探索試驗，紙盒的大小和皮筋的松緊都會影響聲音的高低。請幼兒自己說一說，通過實驗發(fā)現(xiàn)了什么？三、結束：教師總結：今天我們又發(fā)現(xiàn)了線的一個作用，線的秘密還有好多，鼓勵幼兒探索試驗。把自己做的小樂器帶回家彈奏給爸爸媽媽聽?；顒觾热荩航】祷犹K活動目標：培養(yǎng)幼兒對跳繩的興趣和探索精神。發(fā)展幼兒的上下肢力量、彈跳力和身體的靈活性、協(xié)調性。學習花樣跳繩，掌握其動作要領并能較好的跳繩?；顒訙蕚洌禾K、活動場地 @_@我是分割線@_@ 活動過程：一、導入：幼兒自由玩跳繩。提問：你會幾種跳繩的方法？幼兒嘗試。二、展開：組織幼兒展示自己的玩法。雙腳跳、單腳跳、行進跳、向后繞繩跳等。某一幼兒展示后，教師講解跳的方法：重點注意手和腳的協(xié)調動作。請幼兒都來嘗試這種跳法。注意：跳繩時固定一個位置，防止繩子抽到別的小朋友。組織幼兒一一嘗試后。誰還有別的跳法？激勵幼兒進行創(chuàng)新。根據(jù)幼兒想出的方法，組織幼兒進行跳繩。分散跳繩。你覺得哪種跳法最難？組織幼兒根據(jù)自己掌握的程度練習比較難得跳繩方式。跳繩比賽。幼兒可按照自己喜歡的跳繩方式，參加比賽。比賽時間：2030秒，比賽結果以跳的次數(shù)多者為勝。三、結束：組織幼兒進行四肢放松運動。鼓勵幼兒平時多練習，小朋友之間互相幫助?；顒幽繕耍涸谟螒蛑信囵B(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌焊鞣N繩子、膠水等；蜘蛛模型活動過程：

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