文學社策劃書及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 對保密的。根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。3初賽：根據活動時間的安排確定活動的地點，并通知所有參賽選手。初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。4 決賽：決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的`情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。獎項設置：一等獎：2名，每人4G優盤一個，并頒發證書。二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書并頒發證書。文學社策劃書14墨微文苑，即墨微文學社，又稱墨微網絡文學社。是一個新起的、年輕的、富有朝氣的文學社團，主打九零后、零零后文學。致力于培養文學人才、管理人才。“聚五湖四海之墨，繪文學錦繡河山”墨微文學社現設有“創作部、文藝部、培訓部”三個分部，下面讓我們一起走進墨微文苑，一起了解它吧！一、部門介紹：創作部：文學社的根基部門和最主要的部門。其下設詩歌散文小說三組，是文學社稿件主要來源部門。藝術部：主要負責文學社在校內的宣傳工作和文藝工作。招募在繪畫書法音樂主持藝術編排或其他藝術門類有特長的同學。培訓部：負責文學社全體成員的業務培訓，日常工作指導，增強所有干部干事的組織能力以及立完成任務的能力。二、墨微文學宗旨：聚五湖四海之墨，繪文學錦繡河山三、群規問題：群規面前，人人平等。當有群友無意觸犯群規，管理員第一次警告。若適意挑釁群規或管理員，則第一次禁言。四、墨微文學社納新宣傳語年華里的倒影，你的生活將會在哪里？加入我們吧！在這你將得到最美麗的詮釋。這里是你的始點，更是你的出發點。堅持心中的`微光，夢想在這里起航。吾輩之道，未入豈能知曉，東社聯，來了才知道。你海闊憑魚躍，天高任鳥飛。“墨微”是你展翅翱翔的天空。如果你熱愛青春，希望展示自己，那就加入“墨微文學社”。用團結友誼之情助所有同學，讓我們的學校更美好。給自我一個機會，創造自我的精彩。來吧！讓我們一起踏上brainstorm的光榮征程！奮發有為，實現自我。鍛煉自我，拓展人際交往，就在“墨微文苑”。文學社策劃書15在學校的號召下，我社將積極參加五月份學校舉辦的社團文化周的各項活動。將海韻之家團結友愛、互助互勉、熱愛文學、積極向上的“團隊精神”。進一步加深學生對我社的了解，并積極參與到文學活動中，增強文學社在學院的影響力。為文化周增加光彩，同時也對學院及師生們展現本社團的一年勞動成果。一、開幕式節目活動周開幕式晚會上，我社將演出小品《相親》，參加人數6人，為為期一周的社團活動宣傳拉開帷幕。這個小品主要描述一個失望的男人和現階段的各種女人之間的交流對話。小品詼諧幽默，反映了現生活與歷史所存在的區別以及一個眾人皆知的社會現實。整部劇通過大膽夸張的表演、詼諧的語句、動人的情節、以及故事背后的現實狀態。文學社將在社團內部展開演員招募，并于5月1日開始排練。二、成果展示1．設置展示板在展示攤位置展示板，展示去年海韻文學社的成果，以期在展示海韻風采的同時，讓大家更加了解和關注海韻文學社、關注文學和文學在校園生活中不可或缺的作用。社刊《海島》第三期于5月份正式發行，屆時將在活動周展示上發放。《海島》第二期的成功給第三期的發行奠定了基礎，我們相信，《海島》將成為海韻的一個標識，一個品牌。將舉行對對聯小活動分為3種。（1）對聯擂臺賽：出5個對聯，參與者可以根據自己的情況對其中之一，對出一個可以對第二個，首先對出第一個的為優勝者。其它依次進行排行，我們將有小禮品相送。（2）猜字迷：活動周期間我們會列出像燈謎一樣的條幅，供同學們進行猜謎，答案正確者，會有東西相送。，讓社員及同學們更深刻地感受到海韻就在我們的生活里，讓北藝充斥著文學氛圍。海韻文學社與北藝學生一同成長，海韻在北藝唱響海的韻律，我們熱情邀請所有同學參與到我們的活動中，讓大家感受我們海韻的風采。同時也同樣期盼其他社團的精彩表現，讓我們能共同成長共同進步，讓我們的大家庭能更上一層樓。讓文學在北藝生根發芽，望海韻在北藝枝繁葉茂。北藝海韻文學社20xx年5月5日擴展資料：文學社策劃書文學社策劃書1墨微文苑，即墨微文學社，又稱墨微網絡文學社。是一個新起的、年輕的、富有朝氣的文學社團，主打九零后、零零后文學。致力于培養文學人才、管理人才。“聚五湖四海之墨，繪文學錦繡河山”墨微文學社現設有“創作部、文藝部、培訓部”三個分部，下面讓我們一起走進墨微文苑，一起了解它吧！一、部門介紹：創作部：文學社的`根基部門和最主要的部門。其下設詩歌散文小說三組，是文學社稿件主要來源部門。藝術部：主要負責文學社在校內的39。宣傳工作和文藝工作。招募在繪畫書法音樂主持藝術編排或其他藝術門類有特長的同學。培訓部：負責文學社全體成員的業務培訓，日常工作指導，增強所有干部干事的組織能力以及立完成任務的能力。二、墨微文學宗旨：聚五湖四海之墨，繪文學錦繡河山三、群規問題：群規面前，人人平等。當有群友無意觸犯群規，管理員第一次警告。若適意挑釁群規或管理員，則第一次禁言。四、墨微文學社納新宣傳語年華里的倒影，你的生活將會在哪里？加入我們吧！在這你將得到最美麗的詮釋。這里是你的始點，更是你的出發點。堅持心中的微光，夢想在這里起航。吾輩之道，未入豈能知曉，東社聯，來了才知道。你海闊憑魚躍，天高任鳥飛。“墨微”是你展翅翱翔的天空。如果你熱愛青春，希望展示自己，那就加入“墨微文學社”。用團結友誼之情助所有同學，讓我們的學校更美好。給自我一個機會，創造自我的精彩。來吧！讓我們一起踏上brainstorm的光榮征程！奮發有為，實現自我。鍛煉自我，拓展人際交往，就在“墨微文苑”。文學社策劃書2一、活動宣傳：主要為網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）三、具體步驟：一） 社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查。準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）二）講堂安排：講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）大講堂的內容則依統計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）b)不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）c)對每期的作品登記、評癬打分或分級并存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。四、后續總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告五、現場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整.（不斷改進、發展）文學社策劃書3一、成果展示形式：創刊及其必要性一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。二、展示的目的利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校范圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。三、文學社的性質本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社干部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。四、成果展示的宗旨豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。五、具體形式（一）開展讀書寫作活動。每周1周3安排1節讀書寫作課。讀書寫作課的39。類型：課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。快樂作文小課堂：即把社會活動“搬進”課堂，先開展游戲、表演等活動，然后請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最后把活動感受寫下來，作為社員日記。每學年請校內外專家學者開展12次講座，拓寬視野，增長見識。根據作品收集情況，每學期舉辦1－2期社員優秀作品展。組織學生、指導老師向全國各地報刊雜志投稿。（二）開展文學社集體活動。在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。（三）文學社成果匯報。每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上匯報展示（以詩、小說的形式展示）以上僅為初步設想策劃案，根據惠港中學的發展情況，將會及時進行調整、更改，以利于文學社的健康發展、壯大。文學社策劃書4一、指導思想為豐富學生的 校園文化生活，培養寫作興趣，提高寫作水平，同時引導學生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學之筆句勒出宏偉藍圖，為學生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學社。二、文學社宗旨組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流，熏陶文學氣氛，增強同學們的文學愛好。三、招收新社員六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學生參加，如有優秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學，凡有稿件發表，將擇優成為社員）四、文學社組織文學社將由如下機構人員組成顧問：張營校長指導老師：語文老師社長：李保民老師副社長：董春香老師審稿部：學生4人組織部：學生2人宣傳部：學生2人文學社成員組成：每班推薦2人五、開展活動文學社將開展培養學生寫作興趣和文學的愛好的活動