未成年人犯罪問(wèn)題淺析(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得緩刑，也同樣適用于未成年罪犯。因此，盡管最高人民法院對(duì)未成年人犯罪的緩刑做了從寬掌握的規(guī)定。但由于立法的限制，在具體操作上未成年人的緩刑適用與成年人罪犯并沒有太大的實(shí)質(zhì)性區(qū)別，而未成年犯罪一般是由于不良的社會(huì)環(huán)境和特定時(shí)期生理的特征引起的，帶有盲目性和沖動(dòng)性，可塑性很大。特別是對(duì)于相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任的未成年犯來(lái)說(shuō)，所實(shí)施的犯罪都是性質(zhì)十分嚴(yán)重的犯罪，從分則規(guī)定的法定刑來(lái)看，被判處3年以下有期徒刑或者拘役的可能性極小，這樣，對(duì)這一部分未成年犯適用緩刑幾乎成為不可能，無(wú)疑限制了對(duì)這一部分未成年犯緩刑的適用。如果他們由于年幼無(wú)知和不良誘惑走向犯罪后，不得不在高墻鐵窗內(nèi)度過(guò)漫長(zhǎng)刑期，這是否與刑罰的人道主義發(fā)展傾向相背離呢？如果讓期盡早回歸社會(huì)，他們?nèi)杂邢Ｍ_拓全新的生活。我們應(yīng)該對(duì)未成年罪犯予以特殊保護(hù)，而不要讓失足的未成年人看不到希望的曙光。因此，對(duì)未成年罪犯適用緩刑作特別規(guī)定，放寬其適用條件，擴(kuò)大其適用范圍是完全必要的，符合法律著力保護(hù)未成年人的立法本意。三、完善未成年犯緩刑制度的兩點(diǎn)建議（一）對(duì)未成年人犯罪的緩刑應(yīng)做特別規(guī)定。我國(guó)刑法設(shè)立緩刑制度體現(xiàn)了懲辦與寬大相結(jié)合，懲罰與改造相結(jié)合。而對(duì)未成年人犯罪適用緩刑上的從寬，更體現(xiàn)了國(guó)家的一貫支持的“教育、感化、挽救”的方針。建議應(yīng)將未成年犯適用緩刑的刑度條件放寬。可以對(duì)被判處拘役或5年或更長(zhǎng)以下有期徒刑的未成年犯適用緩刑，筆者認(rèn)為這樣放寬刑度條件，不但體現(xiàn)了對(duì)未成年犯的從寬處罰原則，而且有利于對(duì)未成年犯適用緩刑，有利于未成年犯的康復(fù)。（二）建立相應(yīng)健全的緩刑執(zhí)行機(jī)構(gòu)。“緩刑有助于避免短期自由刑的弊端，最優(yōu)化地發(fā)揮刑罰的功能。”被宣告緩刑者避免了實(shí)際執(zhí)行刑罰而帶來(lái)的各種不利影響。在不脫離社會(huì)的條件下既感受法律的威嚴(yán)，也親身體驗(yàn)到法律和社會(huì)的寬容。當(dāng)然緩刑的執(zhí)行主要取決于犯罪人的主觀努力，在以自律為主的社會(huì)生活中獲得特殊預(yù)防效果，但由于未成年人的特點(diǎn)，其本身就缺乏自律性，容易受不良影響，如果放任其回到社會(huì)中去，一遇上適當(dāng)?shù)臍夂颍謺?huì)重新犯罪。現(xiàn)行刑法規(guī)定，被宣告緩刑的犯罪分子在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)，由公安機(jī)關(guān)考察，所在單位或基層組織予以配合。但實(shí)際情況是由于公安機(jī)關(guān)事務(wù)繁多，不樂(lè)于接受緩刑未成年犯，基層組織反而成了監(jiān)督的主角，對(duì)緩刑的作用產(chǎn)生了一定的消極影響。因此，針對(duì)未成年犯罪的特點(diǎn)，建議建立一個(gè)專門的緩刑執(zhí)行機(jī)關(guān)，有專業(yè)人員負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)行緩刑的未成年人進(jìn)行幫教，更有針對(duì)性地對(duì)未成年人進(jìn)行思想教育，心理矯治，協(xié)助做好未成年人的改造工作，預(yù)防未成年人再犯罪。第四篇：關(guān)于未成年人犯罪問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人犯罪問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告引言：未成年人犯罪一個(gè)引人深思的問(wèn)題，是什么原因讓他們變成今天這個(gè)樣子呢？他們可是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，祖國(guó)未來(lái)的希望！然而在他們?nèi)松缆返拈_端卻缺乏必要的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多未成年人誤入歧途，而毀了自己的一生！因此未成年人犯罪問(wèn)題應(yīng)該引起我們高度的重視，我們應(yīng)該多一點(diǎn)去了解他們，關(guān)愛他們，從而正確地引導(dǎo)他們，及早地預(yù)防他們?nèi)シ缸铮∫弧⑽闯赡耆朔缸锏默F(xiàn)狀（1）未成年人犯罪案件呈現(xiàn)的特點(diǎn)從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，未成年人犯罪日益向低齡化方向發(fā)展。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，當(dāng)前，未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)90年代有所提前，不滿16周歲的未成年人實(shí)施殺人、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會(huì)的犯罪日益增多；共同犯罪普遍。未成年人因自身身體素質(zhì)及其他能力的限制，喜歡結(jié)伴而行，相互利用、相互壯膽而實(shí)施犯罪行為的現(xiàn)象較為普遍。共同犯罪成為其主要犯罪形式；“兩搶一盜”呈多發(fā)性犯罪。未成年人沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)上依賴于父母。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，未成年人容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，其父母經(jīng)濟(jì)上的供給一旦不能滿足其物質(zhì)需要，就容易想歪心思，鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施違法犯罪行為以滿足其物質(zhì)需求。4作案偶發(fā)因素多。未成年人因心理發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力較差，容易受到外界環(huán)境影響和干擾，容易沖動(dòng)，其違法犯罪多具有偶然性，犯罪起意快，且一般沒有特定的犯罪對(duì)象，往往只要一人提議，其他人便不假思索同意，說(shuō)干就干，不計(jì)后果。犯罪手段漸趨成人化。隨著當(dāng)今社會(huì)傳播媒體和科學(xué)技術(shù)的空前發(fā)展，未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、游戲、黃色刊物和他人的傳授，見多識(shí)廣，早熟、早知、思維活躍。一些未成年人有意模仿或者精心研究電視、電影、偵探小說(shuō)上的犯罪方法作案，反偵查意識(shí)很強(qiáng)，犯罪手段漸趨成人化。6違法犯罪的恥辱感日趨淡化。在不良社會(huì)風(fēng)氣影響下，不少未成年人的恥辱標(biāo)準(zhǔn)明顯錯(cuò)位，現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在群體性道德失范、價(jià)值觀念偏差和道德水準(zhǔn)滑坡的現(xiàn)象，未成年人對(duì)犯罪的恥辱感越來(lái)越淡化。有的未成年人認(rèn)為，老實(shí)本分等于無(wú)能，一旦觸犯法律受到懲罰，只認(rèn)為自己運(yùn)氣差，并不認(rèn)為是什么恥辱。7農(nóng)村未成年人犯罪突出。當(dāng)前，農(nóng)村青壯年大多長(zhǎng)年外出務(wù)工，導(dǎo)致農(nóng)村“留守學(xué)生”、“隔代監(jiān)護(hù)”的現(xiàn)象十分普遍，有的未成年人因從小缺少親情溫暖、缺乏家庭教育和家庭監(jiān)管，走上違法犯罪道路（2）未成年人犯罪呈上升態(tài)勢(shì)由于受到多方面的影響，目前未成年人犯罪人數(shù)在增加；其增長(zhǎng)速度不如忽視，應(yīng)該引起我們的高度重視。二、未成年人犯罪的原因分析從犯罪原因上分析，未成年人犯罪主要包括四個(gè)方面，分別是未成年人自身原因、家庭原因、學(xué)校原因和社會(huì)原因。（一）未成年人自身的原因首先，從心理因素分析未成年人的自我認(rèn)識(shí)能力、辨別是非的能力、抵制各種不良影響的能力不強(qiáng)，思維容易產(chǎn)生片面性和表面性。他們不能客觀的、理智的、冷靜的對(duì)待各種事物和現(xiàn)象，對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象難以正確認(rèn)識(shí)，對(duì)自已的行為不能作出正確的估價(jià)和評(píng)斷。其次，從生理因素分析，由于未成年人正處于身體發(fā)育期，情緒、情感的社會(huì)化還很不完善，行為易受情緒的影響和左右，自我控制能力較差，難以抵制外界不良誘惑，難以有效的控制自已的心理沖動(dòng)。再次，未成年人接受教育的程度較低，綜合素質(zhì)較差，分辨事非能力較差，很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，沾染不良嗜好或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等。總之,未成年人心理不成熟，情緒不穩(wěn)定，對(duì)事物判斷能力較差，模仿性、好奇心和虛榮心都很強(qiáng)，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒、逆反心理和攻擊性行為，辨別是非以及自制的能力較弱，容易受社會(huì)不良風(fēng)氣影響或不法分子教唆而誤入歧途，從而走上違法犯罪道路。在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，少年犯案發(fā)前大多都有喜歡上網(wǎng)、打游戲、吸煙甚至酗酒、賭博等不良嗜好，他們游手好閑，無(wú)事生非，從而導(dǎo)致非道德意識(shí)增長(zhǎng)和產(chǎn)生違法行為。另外，暴力、色情等不良文化對(duì)未成年人的影響極為嚴(yán)重；未成年人的性犯罪，無(wú)一不與色情文化的污染有關(guān)；因?yàn)槲闯赡耆说男越逃龓缀跏强瞻祝虼耍幱谛栽缡鞎r(shí)期而對(duì)性的認(rèn)識(shí)是既神秘又剌激，在有誘惑的情況下，極易引發(fā)未成年人性犯罪。（二）家庭原因家庭是一個(gè)人生活和成長(zhǎng)的第一課堂，家庭環(huán)境如何直接決定和影響著子女的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，家庭教育的好壞，父母道德品質(zhì)的優(yōu)劣以及教育方法是否得當(dāng)，對(duì)子女的心理、品德、愛好、理想和行為舉止都有著極大的影響。家庭環(huán)境不良或教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致未成年人犯罪的一個(gè)重要因素。所以說(shuō)家庭教育很重要，很多未成年人就是因?yàn)闆]有受到良好的家庭教育而導(dǎo)致走上犯罪的道路！其中家庭的類型主要有以下幾種：溺愛縱容型家庭；家長(zhǎng)過(guò)分溺愛、放任，疏于管教。現(xiàn)代家庭多為獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)沒有履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，遷就孩子的不適當(dāng)要求，對(duì)子女的不良習(xí)慣不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育其糾正，特別是在物質(zhì)生活上無(wú)限制，致使子女形成唯我獨(dú)尊、自私自利、占有欲極強(qiáng)的心理，當(dāng)其不斷增長(zhǎng)的需求欲望在家庭中得不到滿足時(shí)，就會(huì)向家庭外擴(kuò)張，受到外界不良因素的誘導(dǎo)時(shí)，極易走上違法犯罪道路。不良教育型家庭；家長(zhǎng)的不良教育方式大致可分為兩種。一是“拔苗助長(zhǎng)”型，二是“任其自生自滅”型。“拔苗助長(zhǎng)”型的家長(zhǎng)是投入多、交流少，在學(xué)業(yè)上對(duì)孩子抱有很高目標(biāo)或?qū)⒆尤蒎e(cuò)性較低，一旦孩子達(dá)不到目標(biāo)或出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，幫助孩子分析原因，而是奉行“棍棒教育”，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，傷害了子女的自尊心，使其產(chǎn)生逆反對(duì)抗心理和自卑、悲觀情緒，甚至于輕生。“自生自滅”型家庭是家長(zhǎng)自尋快樂(lè)多，與孩子同樂(lè)少。有的家長(zhǎng)忙于工作，有的家長(zhǎng)忙于生計(jì)，有的是父母離異，有的是家長(zhǎng)外出打工，對(duì)孩子缺乏必要的關(guān)心和愛護(hù)，使他們過(guò)早地嘗到了生活的苦澀，失去了親情的呵護(hù)，性格孤僻，自卑，脆弱，最易亂交朋友，被壞人利用。父母素質(zhì)偏低型家庭；家長(zhǎng)自身要求不嚴(yán)，對(duì)孩子影響很大。家庭中，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)未成年人的影響是巨大的。未成年人模仿性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)，父母的言行影響著他們的成長(zhǎng)，有的父母素質(zhì)較差不能正確的教育子女，甚至顛倒是非，有的本身就有一些不良惡習(xí)，嚴(yán)重影響著子女的成長(zhǎng)。在生活中對(duì)未成年人不良行為影響最大的人是父母。未成年人好奇心強(qiáng)，易受暗示，善于模仿，但辨別是非、自我控制、自我約束能力較差，常常把與之接觸最多、聯(lián)系最密切的父母作為自己的模仿對(duì)象。殘缺重組型家庭