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班主任德育計劃(編輯修改稿)

2025-11-14 21:32 本頁面

　

【文章內容簡介】天堅持鍛煉。小組組員做到自己的同學自己幫，共同進步。抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。上好每周20分鐘的健康教育課。布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。（四）、科技、藝術工作：組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。（五）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。（六）、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。（七）、教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。第三篇：小學班主任德育計劃本學我擔任小學二（5）班的班主任。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。【一】本班學生基本情況、成績。全班共有學生48人，其中男生29人，女生19人。學生學習的紀律性、自覺性比較強，是全年組比較好的一個班。【二】抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前班級中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任走進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。【三】、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。正向魏書生老師說的那樣，班風、輿論是檢查的第四道關。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。【四】、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展

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