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詩詞朗誦比賽策劃書(編輯修改稿)

2025-11-14 22:53 本頁面

　

【文章內容簡介】備注：原創詩詞可加分十一：負責人安排：①服務人員若干②會場布置③記分員4名④ 主持人兩名⑤監督員（維持秩序，引導觀眾入場，）十二：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容十三：預算1．打印策劃書、工作計劃2．獎品 100元 20元10生物工程第三篇：詩詞朗誦比賽策劃書滁州學院“詩詞朗誦比賽”策劃書主辦單位:滁州學院瑯琊校區學生會2012年05月23日一、活動背景及目的：為了進一步活躍校園文化氛圍，加強學風建設，豐富同學們的課余文化生活，弘揚傳統文化，陶冶思想情操，培養學生們對詩歌的興趣，提高廣大同學對古典詩歌的欣賞水平，拉近與傳統文化的距離，我校特舉辦古典詩詞朗誦比賽，給同學們一個展示自我的舞臺，同時，號召更多的詩詞愛好者投入到學習詩詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻一份力量。二、活動主題：以“弘揚傳統文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材，選擇緊密貼合活動主題的優秀詩詞篇目進行朗誦。三、活動對象：瑯琊校區全體在校同學四、活動時間：初賽：2012年5月28—5月30日決賽：2012年06月1日晚五、活動地點：初賽：各院自行安排地點決賽：音樂廳六、活動流程：大賽流程：初賽：由各院學生會組織、策劃在本院開展本次詩詞朗誦比賽，最后選出5名參加校決賽。決賽：根據各院選送的名單，參加校的決賽，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名具體流程：，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；、評分標準；，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽；，作簡要串場詞，第二位選手上場演講；，主持人宣布前三位選手的成績，之后依次類推；，邀請系領導為我們進行朗誦表演，工作人員統計分數；；；，全體合影留念；。七、參賽內容要求：“弘揚傳統文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材進行朗誦，朗誦完畢后進行簡單解讀。，內容積極向上，朗誦篇目為名家名篇。，需在三分內朗誦解讀完畢，若超過時間由計時人員舉手示意。：參賽選手自行設計舞臺表演，可配以PPT解讀，要求形式多樣，內容充實，突出藝術性和創造性，參賽選手需根據所選篇目自配音樂。八、評分標準：評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數點后2位。具體評分辦法：（一）印象分（2分）1）、儀表端莊，衣著整潔。2）、表情自然，動作大方得體。3）、現場氣氛。（二）朗誦內容分（3分）作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌。（三）朗誦技巧分（5分）1）、口齒清晰，普通話標準2）、表達流暢、生動，飽含感情3）、感染力強，整體效果良好4）、節奏把握準確，能準確表現詩文的內涵，評委打分，工作人

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