語文名著附加題老人與海(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 力的痛惡,對軟弱的不徹底的舊民主主義革命的憤激。主要內容：“我”講了撕日歷及一句隨便的感想，引出了N與我的關系的交待，然后交待了N先生的性格及我對他的態度：“這位N先生本來脾氣有點乖張，時常生些無謂的氣，說些不通世故的話。當這時候，我大抵任他自言自語，不贊一辭；他獨自發完議論，此后的敘述就只是對N談話中表情、動作及“我”的動作的簡略描寫。小說的主體部分，是N先生敘述他的親身經歷，最后歸結到現實。（七）《孔乙己》主題思想：這篇課文是我國現代文學巨匠魯迅先生的著名小說，也是20世紀中國文學史上的經典短篇小說之一。作家以極儉省的筆墨和典型的生活細節，塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象。孔乙己那可憐而可笑的個性特征及悲慘結局，既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統文化氛 圍“吃人”本質的具體表現。（八）《狂人日記》總體介紹1918年，魯迅發表了他的第一篇白話小說《狂人日記》，這是中國現代文學史上的第一篇白話小說，揭開了中國小說史的新的一頁。一是對封建制度和禮教的徹底揭露和批判。這方面的代表作是《狂人日記》。魯迅在一篇文章中談到，《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”，揭露家族制度和封建舊禮教吃人的本質。小說以一個“迫害狂”的眼光和感覺觀察周圍的人，他覺得到處都是吃人的人，時時刻刻處在一種被吃的恐怖之中。而這一切都是因為他的叛逆和反抗：踹過陳年古久先生的流水賬簿。最后他竟然從歷史中發現了一個驚人的秘密：這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”!這就揭示出中國幾千年封建史其實是一個吃人的歷史，不僅統治者吃人，被統治者在吃人，而覺醒者也在不自覺地吃人，吃人的歷史悠久而長遠，這一秘密的發現是何等振聾發聵。不過，魯迅到底還是留下了一點亮色：不吃人的人還是有的，大概只有孩子了，所以最后發出了“救救孩子”的呼聲。《狂人日記》既采用現實主義的方法，寫出了一個真實的活生生的迫害狂患者；又吸取和采用了象征主義的方法和象征、暗示、雙關等手法，借以架設起溝通瘋話與真理、癲狂和清醒的反封建戰士的橋梁。現實主義和象征主義水乳交融的結合，是《狂人日記》最主要的藝術特色，顯示出作家在藝術上的獨創性和高超的技巧。簡答題“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”談談你對《狂人日記》中“仁義道德”“吃人”的理解。答：魯迅說過，《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。小說以一個“迫害狂”的眼光和感覺觀察周圍的人，他覺得到處都是吃人的人，時時刻刻處在一種被吃的恐怖之中。揭示出中國幾千年封建史其實是一個吃人的歷史，不僅統治者吃人，被統治者在吃人，而覺醒者也在不自覺地吃人，吃人的歷史悠久而長遠，深刻地揭露了家族制度和封建舊禮教吃人的本質。小說把千百年來被人們視為行為準則和規范的神圣的禮教道德、家族制度和吃人聯系起來，揭示了一向被仁義道德一類冠冕堂皇的面具掩蓋著的封建社會的歷史真相：仁義道德就是吃人；中國幾千年的歷史，是封建道德吃人的歷史。對封建吃人者的兇殘、怯弱、狡猾的性格特點，刻畫得入木三分。揭露了封建禮教道德毒害的深廣，也傾注了作者極度憂憤的情感。狂人是什么樣的形象。答：狂人一方面是一個真實的患迫害狂癥的精神病人，他的言行，他的思維，都具有精神病患者的特征。另一方面，在狂人的臆想瘋話中，又包含著深刻的真理，他的精神品格，具有清醒 的啟蒙主義者、勇猛的反封建戰士的特征。他非常喜歡研究和思考問題，對社會有著非常清醒的認識，具有現代意識和反傳統精神，還具有自審精神。他發出“救救孩子”的呼聲，要把孩子——民族的未來從封建傳統中解救出來，有著為民族的現狀、前途憂心如焚而又滿懷希望的灼熱情感。他不是只把自己放在批判者的位置上，他清醒的認識到自己是“有了四千年吃人履歷”的民族的一員，進行了嚴格的自審，直率地、嚴肅地批判自己身上的封建傳統思想，發出了“現在明白，難見真的人”的深沉的自責，這種自審意識，可以說是我們民族精神的復興和改造的希望所在。（九）《兔和貓》《兔和貓》這篇小說帶有寓言的色彩，作者以小動物兔和貓為對象，抒發了自己的愛憎之情。作者同情新生弱小的兔子，憎惡大黑貓的兇惡，并由此寓視社會現象，從而更加反襯出代表黑暗勢力的大黑貓的兇殘，和作者對其的憎惡之情。簡答題：文章從那些方面描寫了白兔這一動物的？其作用是什么？“通紅的長耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現些驚疑的神色”，“后腳在地上使勁一彈。跳起來，像飛起一團雪”“他們很和氣。蹦跳起來，探一探頭。”作者從白兔外形、動作、神態方面用傳神的筆致把白兔描繪得栩栩如生，語言生動準確，表達對兔子的喜愛之情，也反襯出殘害小兔子的大黑貓的兇殘。文章不僅寫了兩只新生的小兔子的遭遇而且還寫了記憶中的鴿子、小狗、蒼蠅的慘死，作用是什么？作者寫兩只新生弱小的兔子被大黑貓殘害后，又寫了鴿子、小狗、蒼蠅被殘害，形成類比，進一步表達對弱小、脆弱生命的同情，更加反襯出代表黑暗勢力的大黑貓的兇殘，進一步激發讀者的愛憎情感。（十）鴨的戲劇1919年12月份，魯迅把家人從紹興接到北京。12月29日，魯迅全家遷入新居——西直門內八道灣十一號大宅。《鴨的戲劇》這篇小說就取材于八道灣后院的生活，寫于1922年10月，最初發表于1922年12月上海《婦女雜志》第八卷第十二號。小說的主要內容是寫俄國盲詩人愛羅先珂在仲密家的后院小池塘中養蝌蚪和鴨子的事情。小說的主題是對博愛、對充溢活力的生命的歌唱，同時又有對世事并非盡如人意的嘆惋。這篇作品，雖然從生存競爭的角度(小鴨吃掉了長了腳的蝌蚪)對童話世界作了解構，一定程度上反映出當時北洋軍閥統治下社會生活的黑暗和政治氣氛的壓抑，但是，小說給人整體的感覺是溫暖的，尤其是在描寫小動物的一些細節上，筆端洋溢著溫情，如“小鴨也誠然是可愛，遍身松花黃，放在地上，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。”這使小說有了散文般的詩意情調。這篇小說中的愛羅先珂是怎樣的一個人？ 愛羅先珂是一個有著浪漫情懷的詩人，富有童真和愛心；他感受到現實的壓抑卻又無力改變，便想用自然之音來驅逐生活的“寂寞”，尋求暫時的精神寄托，是一個對生活抱有幻想和追求，又常常失意于現實的人。你對這篇小說的主題是如何理解的？這篇小說通過寫俄國盲詩人愛羅先珂在后院小池塘中養蝌蚪和鴨子的故事，表現出作者對博愛、對充溢活力的生命的歌頌，同時又有對世事并非盡如人意的嘆惋。（十一）社戲這是魯迅1922年寫的一篇短篇小說。作品以少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫“我”20年來3次看戲的經歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲卻索然無味，一次是少年時代浙江紹興農村看社戲卻經久不忘。少年時代看社戲的部分，敘述我與外婆家的農民孩子在看戲前后的一些有意思的事。魯迅在回憶對比中，形象表現了迅哥兒和農民少年的美好友情，熱情歌頌了農民孩子高尚、淳樸的品質，使人讀后印象深刻，難以忘懷。這篇小說語言生動、簡練、幽默；景物描寫細膩逼真，用白描手法勾畫了一副江南水鄉的美麗圖畫，有著濃郁的抒情氣氛。第三篇：附加題附加題無產階級政黨的第一個黨綱是《共產黨宣言》。申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有 2名正式黨員作介紹人。鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。團的縣（市、旗）、自治縣、市轄區代表大會每3年舉行一次。中國共產主義青年團團歌為光榮啊，中國共青團。中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利。在團的各級代表大會代表人選構成中，女代表一般不少于代表總額的25%。志愿者精神是：“奉獻、友愛、互助、進步”。青少年思想教育的核心內容是堅持用黨的科學理論構筑青年一代強大的精神支柱。“保護母親河行動”中的“母親河”是指黃河、長江及其他主要江河。1綠色“希望工程”是指保護母親河行動。1“五自”學習實踐活動中，最能體現該活動最終目的的是自強。1“千校百萬”培訓計劃的培訓對象是外來務工青年。1團章規定，團員必須履行的義務有 6條。1增強共青團員意識主題教育的主題是永遠跟黨走。第四篇：高三語文文科附加題高三語文文科附加題?文學名著簡答題匯編（六）1.《吶喊》中各篇之人物名稱：《狂人日記》：陳老五、古久先生、趙貴翁、狼子村的佃戶； 《孔乙己》：孔乙己、丁舉人、掌柜的、酒店小伙弟“我”；《藥》：夏瑜、華老栓、華小栓、華大媽、駝背五少爺、紅眼阿義、康大叔、花白胡子、夏四奶奶、夏三爺；《明天》：單四嫂子、寶兒、紅鼻子老拱、藍皮阿五、何小仙、王九媽； 《一件小事》：人力車夫、“我”； 《頭發的故事》：N先生、監督；《**》：七斤、七斤嫂、九斤老太、趙七爺、六斤、八一嫂、麻子阿四； 《故鄉》：閏土、豆腐西施楊二嫂、宏兒、水生；《阿Q正傳》：阿Q、舉人老爺、趙太爺、錢太爺、王胡、小D、吳媽、趙秀才、小尼姑、假洋鬼子、趙白眼、鄒七嫂；《端午節》：方玄綽、方太太、金永生； 《白光》：陳士成； 《兔和貓》：三太太；《鴨的喜劇》：仲密君、仲密夫人、愛羅先珂； 《社戲》：雙喜、阿發、六一公公、八公公、胖紳士。《哈姆雷特》中的“戲中戲”指的是什么情節？王子哈姆雷特利用戲中戲——讓向他獻技的伶人演一本跟父王被害情節相仿的戲《捕鼠機》，使親臨劇場的兇手露出馬腳。《邊城》中翠翠這一人物形象。翠翠天真善良，聰明乖巧，溫柔清純，表面溫婉，內心熾熱多情。她和外公相依為命，對外公關心備至。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。儺送遠去后，她矢志不渝地等著心上人歸來，表現了她對愛的執著。，又是空間的藝術。所謂空間主要是指環境。環境是形成人物性格驅使其活動的特定場所。請指出下列典型的環境描寫出自于哪部（篇）小說并寫出作者。①微風早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。②已經到了傍晚，路旁的燈火還沒有燃起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色里。路上盡是水和泥。空氣寒冷。一個希望鼓舞著在僻靜的街上走得吃力的行人——那就是溫暖、明亮的家。③小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。④索漠城有一條起伏不平的大街,直通高處的古堡,街盡頭有一所房子,外表就有這種憂郁蒼涼的成分。街上現在已經不大有人來往,夏熱冬寒,有些地方還很陰暗,但有一個特點,鵝卵石鋪的路面總是干爽、清潔,發出響亮的回聲?? ①魯迅《藥》②巴金《家》③沈從文《邊城》④巴爾扎克《歐也妮葛朗臺》《邊城》中的老船夫待人接物具有怎樣的性格特征？請舉出一兩細節加以具體說明。重義輕利：①渡頭為公家所有，故過渡人不必出錢。有人心中不安，抓了一把錢擲到船板上時，老船夫必一一撿起，依然塞到那人手心，認真告訴那人，他有口糧，三斗米，七百錢，夠了。如果不管怎樣還是有人給錢，老船夫就拿這些錢托人買茶葉和草煙供過渡人享用。②老船夫去買肉，人家不要他的錢，但他也不想占屠戶的便宜，他會預先把錢算好，猛地把錢擲到錢筒里，提了就走。《家》中的高老太爺是一個怎樣的形象。高老太爺是作品中封建家長制和封建專制的代表，他專橫冷酷，是一個可憎的、專制獨裁的家庭暴君，一個代表整個封建階級的罪惡典型。作品也同時表現了他的幻滅感、沒落感及親情未泯的一面。7.《茶館》鮮明地表達了老舍“葬送三個時代”的宏偉主旨，這“三個時代”分別是指哪三個時代？①第一幕：清朝末年戊戌變法失敗后。第二幕：辛亥革命失敗后各派系軍閥統治的民國初年。第三幕：抗戰勝利以后國民黨統治時期。《茶館》中的戲劇沖突很特殊? 劇中雖然集中了三教九流的人物,但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對的沖突，人物與茶館的興衰也沒有直接關系。劇中的人物仿佛是在某種外力的作用下，按照自己的軌跡必然地運行。正直、善良的人無法擺脫厄運的襲擊,那些異常活躍的社會渣滓，各自遵循著自己的道德準則行事。作者也沒有過于追究他們個人品質上的某種邪惡之處。老舍先生把矛盾的焦點直接指向那個舊時代，人與人之間的每一個小的沖突都暗示了人們與舊時代的沖突。這是一個帝國主義、封建勢力、流氓特務橫行霸道、無法無天的時代，也是一個中國人民對水深火熱、災難深重的社會反抗的時代。9《》第一幕里有哪些沖突？分別表現了什么樣的主題？試列舉三組。①二德子和常四爺、松二爺之間的沖突，揭示了戊戌變法失敗后帝國主義橫行、社會腐敗混亂、流氓惡霸仗勢欺人的社會環境；②劉麻子和康六之間的沖突，龐太監和康六、康順子父女倆的沖突,揭露了舊社會人吃人的黑暗本質。秦仲義和王利發之間的沖突，將封建小業主與民族資產階級的矛盾展現出來；③龐太監和秦二爺的沖突，表明丫民族資產階級(維新派）和封建勢力（守舊派）之間不可調和的矛盾；④特務宋恩子、吳祥子和常四爺的沖突，預示了用盡壓制、暴政手段的清政府在日薄西山之后必將被歷史埋葬的命運。高三語文文科附加題?文學名著簡答題匯編（七）1.《老人與海》中的老人與自然的搏斗是勝利還是失敗，為什么？小說塑造這樣的人物形象表達了怎樣的主題？可以說桑提亞哥是最后的勝利者，或者說是個失敗的英雄（硬漢）。老人用自己的技巧和智慧戰勝了一條很難捕獲的大魚，而且他繼續做著獅子的夢；他在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但并沒有在厄運面前屈服；認為人雖可以被打敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。小說通過描寫老人的形象，歌頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。2.《哈姆雷特》在寫克勞迪斯謀殺老國王之后，還寫了四重誤殺。請說出這四重誤殺中的任意兩重，并說說情節這樣安排有何作用。