馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008—2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-11-14 23:47 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】門(mén)科學(xué)知識(shí)，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：A、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。C、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。D、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。（2）教師培訓(xùn)工作本學(xué)期我們開(kāi)辦初級(jí)教師培訓(xùn)班，通過(guò)初級(jí)培訓(xùn)，使大部分教師能完成編制試卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作，學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽，搜索資料，下載軟件；通過(guò)中級(jí)培訓(xùn)，使一部分教師能完成備課、制作課件、撰寫(xiě)論文等工作，初步學(xué)會(huì)制作個(gè)人主頁(yè)，上傳資料。繼續(xù)抓好青年教師的教育現(xiàn)代化技術(shù)系統(tǒng)培訓(xùn)。使大家學(xué)會(huì)投影儀使用；課件應(yīng)用及課件編輯。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用除定期集中培訓(xùn)外，學(xué)校為教師提供全天候的上機(jī)、培訓(xùn)及制作場(chǎng)所，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，為教師學(xué)習(xí)操作、查閱資料、編輯課件提供方便。對(duì)參加學(xué)習(xí)的教師，我們將做好登記工作，同時(shí)對(duì)教師制作課件和用自制課件上課的情況也進(jìn)行登記，對(duì)積極參加將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)教學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，確保大家在各方面都有所收獲。（3）課外輔導(dǎo)工作本學(xué)期我們將做好二件事：一是指定專(zhuān)門(mén)的教師負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)學(xué)生，參加計(jì)算機(jī)興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)；二是組織學(xué)生參加有益的網(wǎng)上活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，探索在學(xué)生中開(kāi)展信息技術(shù)教育的新路子，對(duì)在全校開(kāi)展以信息技術(shù)教育為特色的辦學(xué)方向進(jìn)行可行性探究；學(xué)校信息化建設(shè)，是滿足教育現(xiàn)代化的需要，是落實(shí)教育三個(gè)面向的重要措施，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵步驟，但我們清楚地看到，從單機(jī)到發(fā)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校校通仍然是當(dāng)前十分艱巨而又迫切的任務(wù)。我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“社會(huì)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必須要先行；教育要發(fā)展，信息技術(shù)必須要先行”的觀念，將此項(xiàng)工程擺在教育領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，狠抓落實(shí)，搶占迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的制高點(diǎn)。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2007年12月第三篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息中心工作計(jì)劃0910 2馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃（2009─2010學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)期里將圍繞學(xué)校中心工作，深入開(kāi)展教學(xué)研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，細(xì)化流程管理，強(qiáng)化校本教研，優(yōu)化資源配置，扎實(shí)有效地開(kāi)展電教課題研究，做好課題驗(yàn)收前期準(zhǔn)備工作，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，努力做好學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)工作，充分調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師工作的積極性、創(chuàng)造性，服務(wù)于師生，做快樂(lè)的主人。二、具體工作（一）細(xì)化教學(xué)管理,扎實(shí)有效開(kāi)展課題過(guò)程研究以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、踏實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全組教師以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展教學(xué)研究，細(xì)化教學(xué)管理，結(jié)合子課題研究不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)成果意識(shí)。，提升自身素養(yǎng)（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《徐州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》及《馬小管理手冊(cè)》，明確教學(xué)常規(guī)要求，使教學(xué)工作規(guī)范化、個(gè)性化、特色化。同時(shí)思考、修訂信息技術(shù)有關(guān)管理規(guī)章制度，使之更加規(guī)范化、人性化、科學(xué)化。（2）學(xué)習(xí)《中國(guó)電化教育》、《中小學(xué)電教》等雜志上有關(guān)教學(xué)改革文章（3）圍繞個(gè)人子課題研究，閱

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