與愛同行讀后感600字[全文5篇](編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 我們?nèi)松穆吠荆鞘且环N怎樣的幸福啊！記得有一次，那天下著鵝毛大雪，那潔白無瑕的`雪花從天上紛紛揚揚的飄了下來，猶如一只只雪白的花蝴蝶在半空中翩翩起舞刺骨的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子一次又一次地刺向媽媽的肉體。這時我正從校門口慢慢悠悠地走了出來，只見媽媽的臉被凍得青一塊紫一塊，我心疼地說；“媽媽，你的臉怎么變成這樣了！”“沒事，過一會就會好了，別擔(dān)心了”。媽媽漫不經(jīng)心地說。我的這一顆懸著的心才掉了下來。不過一提到我的點心，我的臉就像是六月的天——說變就變，我說：“點心呢？”媽媽回答說：“哦，對了在這里。”便拿出了一根香噴噴的玉米棒給我吃，我大聲喊道：“都說了幾遍了，我不吃這種東西，一點也不好吃！”說著說著，我的臉就像布滿烏云的天空，黑了下來。最后，還是被媽媽吃了。那一次真是太不好意思了，真想和媽媽真誠地說一次對不起啊！當(dāng)我們迎著燦爛的陽光來到學(xué)校時，我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長。我們呼吸在校園新鮮的空氣，那帶著清香的空氣中時時散發(fā)著愛的氣息。回望這無數(shù)愛的足跡，我們會發(fā)現(xiàn)一個更和諧、更美好的世界。《與愛同行》讀后感600字9有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長，學(xué)會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！我讀著《與愛同行》，書中的一個個故事，深深地感動著我！《媽媽背我上大學(xué)》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學(xué)；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅持”；生活中，我也有一個愛我的媽媽，她像一束陽光，照亮我的天空。小時候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。我寫完了作業(yè)，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好啊！母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠！《與愛同行》讀后感600字10我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學(xué)，并以高分考入浙江大學(xué)；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學(xué)院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學(xué)生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學(xué)生手中。”爸爸接過老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學(xué)生。我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式。可是找到了一張飯卡，上面有他的名字，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址。可沒有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了。”爸爸卻說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他。”正當(dāng)我們一籌莫展的時候，有人提議我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務(wù)室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務(wù)室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務(wù)室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。《與愛同行》讀后感600字11寒假期間，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個故事：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他很害怕、猶豫、甚至想哭，但他堅持走下去，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺到自己一下子長大了許多。我讀完這本后，我很感動。感到秋代雖然個子很小，但是她是那么關(guān)心別人，那么勇敢，同時我也感到正也成長的過程，從上學(xué)的那么膽小，到通過自己的努力，克服那么多的困難找到自己心愛的紫斑風(fēng)鈴花。通過他們，我想到了我自己，不是也很像正也剛上學(xué)的時候一樣嗎，課堂上老師提問，不敢舉手回答問題，怕答錯了老師同學(xué)們笑話我，其實現(xiàn)在想想真的沒必要，應(yīng)該向正也學(xué)習(xí)，自己一定要勇敢，即使自己回答錯了，也明白錯在什么地方，舉手回答老師的問題，也使自己能集中精神聽講，跟上老師的思路，使自己能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。同時以后我也要在其他方面改進自己，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，按時完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把他們都想象成正也如何面對困難，如何去克服他，我一定學(xué)習(xí)他的那種精神。再一個就是秋代，她個子雖然小，但她是那樣勇敢，熱情的去幫助別人，在以后我也要學(xué)習(xí)她的這種精神，在學(xué)校里，我要積極參加學(xué)校組織的各種活動，從走好路隊，到打掃好教室衛(wèi)生，更要做好學(xué)校衛(wèi)生的維持，監(jiān)督其他小朋友，幫助他們改正不良的習(xí)慣，我們大家一起提高。寒假中我讀了這本書，收獲真多，老師經(jīng)常跟我們講要多讀書，養(yǎng)