石壕吏讀后感(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 上，發揮合理的想象，增補必要的描寫，使文章內容豐富起來。第三、在語言方面，要注意詩歌和敘事散文不同的文體特點。用現代漢語來改寫古代詩歌，不是翻譯文言文，不必句句都緊扣原詩，只要能表達原意就行了。為了敘述的方便，有時候還可以改變人稱進行寫作。詩歌中的語言為了符合文體需要，常常會省略一些句子的內容，語言順序比較自由，還會有互文見義等修辭手法的使用，在改寫時敘事散文時，都要一一改過來，使語言符合敘事散文呢的語言要求。總之，把詩歌改寫成敘事散文，要注意詩歌和敘事散文之間的區別。二、修改作文（一）熟悉、修改例文。石壕吏（改寫）天色已經晚了，詩人風塵仆仆的趕路，錯過了旅店，來到了一個叫石壕村的小村莊。今天晚上，詩人只有投宿在石壕村了。投宿的那戶人家只有一對年邁的老人、他們的寡媳和尚未斷奶的小孫孫。夜深了，突然傳來了急促的打門聲，有人在門外粗暴的吆喝著：“開門！快開門！”老翁和老婦人慌忙起身，慌亂之中，老翁爬過屋后的短墻逃出村去。老婦人戰戰兢兢的打開了門。外面的幾個差吏闖了進來，四處搜尋，惡狠狠地對老婦人說：“官府有令，你家還要再征派一個男子去當兵。把人交出來！”老婦人哭哭啼啼，悲苦地說：“屋里實在沒有人了。我有三個兒子，都去戍守鄴城了。一個兒子寫了封信回來，還有音訊，其他兩個兒子都戰死了。活著的人茍且偷生罷了，死去的人就這樣長久地離開了人世。家里再也沒有別人了，只有一個還在吃奶的小孫子，他的母親還在，只是進進出出已經沒有一件完整的衣裙了。我雖然年老體弱，還能給你們煮飯洗衣，請求跟你們一起回去，還來得及去應付河陽的差役，為士兵們燒好早飯?！彪S著一陣嘈雜，老婦人被抓走了。夜沉沉的，四周一片寂靜?？稍娙朔路疬€聽到低低的哭泣聲。詩人一夜未眠，天蒙蒙亮時，他起身與房東告別，只看到那老翁孤零零地在嘆息。（二）學生互評：我覺得文章里有些詞語的運用還是很形象的，“風塵仆仆”、“哭哭啼啼”、“茍且偷生”，能表現出當時人物的狀態。整篇文章的語言，改寫得還是比較恰當的，表達比較流暢。我覺得讀這篇文章，就像是在讀古詩翻譯。作者把原來的詩句按照順序一句句的翻譯了一遍。雖然是很通順，但我認為這不能算是真正意義上的改寫。好象全文的內容都被詩歌局限住了。這是一首敘事詩，是有一定情節的。詩歌里有人物的對話、有動作描寫。改寫時，作者寫到了這些，結尾的時候還有一些環境描寫。但是，總的感覺好象有點蜻蜓點水，關鍵的幾個地方寫得不夠。（三）教師診斷：原稿從主題思想上看，是忠于詩歌原作的；從內容上看，能利用詩歌提供的材料，做到結構完整，清楚地交代記敘要素；語言也符合現代漢語的規范，把詩歌語言寫成記敘性散文的語句。初步達到了改寫的基本要求。但存在的不足也很明顯。病因：被詩歌約束了想象，局限于對詩句進行加工，沒有發揮合理的聯想；內容上顯得較為貧乏；語言描寫突出不了人物的性格。老婦人的哭訴只是按照原詩的句子進行了翻譯，對差吏的兇狠殘暴刻畫地不夠；另外，這篇是以詩人的見聞為主要內容，但除了開頭和結尾部分，對詩人的交代不夠清楚。（四）欣賞修改稿：石壕吏（改寫）天灰蒙蒙的，又陰又冷。寒冷的北風似乎要把整個人吞沒掉。這是戰亂的歲月。暮色籠罩著一個邊遠僻靜的村落——石壕村。詩人杜甫從洛陽向華州趕路。這一天，天色已經昏暗，詩人錯過了旅店，只好投宿在石壕村。房東是一對年邁的老人，還有他們的寡媳和尚未斷奶的小孫子。他們衣著破舊，面黃肌瘦。一天的勞累奔波，詩人和衣而臥，很快就進入了夢鄉。約莫二更時分，一陣犬吠，村中突然紛亂起來，粗暴的叫喊聲、急促的打門聲??越來越近了。詩人被驚醒了，借著慘淡的月光向外窺看，原來差吏又來抓壯丁了。房東一家嚇得心驚膽戰。老翁慌忙披上一件破褂，匆匆爬過屋后的一堵斷墻，向村外逃去。老婦人戰戰兢兢，顫抖著去開門?！芭椤钡囊宦暎T還沒有開，就被差吏一腳踹開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢？你家還要再征派一個男子去當兵。把人交出來！”老婦人苦苦哀求道：“長官，我家有三個兒子都去戍守鄴城了。最近一個兒子寫了封信回來說，兩個兄弟都戰死了。哎，我擔心他的幸免也難保全?。」贍敚蓱z可憐我這個老婆子吧??屋里實在沒有人了！”“哇——”孩子的啼哭聲突然響起來了。“你還說沒人！這孩子哪兒來的！他的父母呢？你敢欺騙官府！” 差吏吆喝著，揮動皮鞭往里闖。老婦人眼看哀求無用，哽咽著說：“我的媳婦失去了丈夫，帶著還在吃奶的孩子艱難度日，連一件穿得出去的衣服也沒有了。孤兒寡母，可怎么過啊？你們實在要人，就把我這個老婆子拉去頂差吧，我隨你們去，也許還來得及趕到軍隊燒早飯?！辈罾魝兞R罵咧咧地把老婦人帶出了院子。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。孩子的啼哭聲一陣陣傳來，令人肝腸寸斷。夜深了，窗外萬籟俱寂，說話的聲音沒有了，似乎聽到有人低聲在哭，這哭聲在曠野上飄蕩?? 詩人一夜無眠，他的耳邊仿佛仍然回響著老婦人凄慘的哭訴聲。天蒙蒙亮，詩人收拾好衣服和悄然回家的老翁告別。面對這令人心碎的現實，詩人還能用什么樣的話語安慰這痛苦萬分的老人，只能長嘆一聲，放了幾兩碎銀在老人的身邊，然后離開。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上。小結：修改稿注意到了原稿的不足，進行了修正。在內容上進行了必要的增補，如背景的交代、差吏抓人的情景、人物神態的刻畫、開頭和結尾的環境描寫，這些情節的展示不但忠實于原作的主題，而且使詩歌中營造的意境得到充分的展示。人物的性格和語言比較統一，一些細節描寫，如孩子的啼哭聲、門被踢開的情景、老婦人被抓走時滿腹心酸的回望等，都很好的體現了詩歌原作中的主題，把統治階級的殘酷暴虐，人民水深火熱的痛苦，表現得非常突出。所以，從主題表現的深刻，內容的充實、語言的準確流暢來看，修改稿比原稿有了很大的進步。篇四：李杜詩之比較 讀書報告讀后感李杜詩之比較讀《唐詩選》有感 作者：中國社會科學院文學研究所出版社：人民文學出版社版次：200341 字數：560千字isbn: 9787020072439 中國唐代詩歌標志著中國古代詩歌的高峰。唐代詩歌創作繁盛，題材豐富、風格多變、流派云集、體制齊全，作家作品普遍量多質高，據《全唐詩》收錄，有姓名查證的作者2200多人。唐詩成就非常卓著，是在封建政治和經濟進一步地發展加變革的歷史條件下，在社會思想相對比較開放，文化藝術普遍高漲的催促下，詩人們繼承并且發揚《詩經》、《楚辭》以來的優良創作風氣，廣泛地總結前人的創作經驗，百花齊放、百花爭艷的結果。它標志著中國古代的詩歌已進入到完全成熟的狀態。唐詩高峰或奇峰綿延迭起，它使得寫詩吟詩的風氣在一種經典化的水平上變的社會化了。這應該算是中國詩學發展史上的一個劃時代的成就，也是中國人精神素質的一種新局面。后世景仰的“詩仙”李白、“詩圣”杜甫作為高峰中的雙峰，在盛唐算是中國文化史一大奇觀。即古人所謂“枕藉騷選，死生李杜”，他們就像天上的雙子星座一樣，永遠發放著光芒。這種充盈著生命、充溢著力度的詩學，體現了盛唐魄力和盛唐氣象?；蛘哒f，李杜以盛唐氣象和魄力改寫了或新創了中國詩學。作為封建社會的文人墨客，有著對于政治的警惕性，對于現實的敏感，他們的默契就是現實主義的發揚。兩位詩壇圣者懷著為國家、為皇帝盡心盡力的遠大抱負，以滿腔的愛國激情，充斥著對國家的那份炙熱情感，使得國家的憂患或強盛、對人民的熱愛及對戰爭的憎惡盡流露于他們的筆下。但終是由于兩位大詩人生活的時代不同，家庭背景差異，且生活境遇不曾那么相似，以至他們的詩歌創作思想上雖有一致性，但無論內容上亦或是風格形式間卻兼不盡相同。杜甫有兩句廣為人知的詩，一句是自稱“讀書破萬卷，下筆如有神”；一句稱李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。的確，這兩位詩壇泰斗寫詩作詩都有自 己的個性。李太白性格奔放，喜浪漫主義，《夢游天姥吟留別》，《將進酒》，《蜀道難》等詩篇都是用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來描寫奇特的情節，塑造非凡的，獨特的性格。杜甫則以現實創作主義為主，作為封建時代最偉大的現實主義詩人，他繼承了《詩經》、樂府以來現實主義詩歌的優良傳統，以進步的儒家思想和精湛的藝術，深刻地、多方面地反映了國家的重大事件，反映了各個階級和階層的生活真實，表達了廣大人民的意志和要求，從而揭露了自開元、天寶以來將近四十年間的那個**時代的歷史面貌，為我們創造了以“三吏”合稱的《新安吏》《潼關吏》《石壕吏》，以“三別”合稱的《新婚別》《垂老別》《無家別》等極富現實主義寫實的詩歌。故其作品被后世稱為“詩史”。同時也正是出于這兩大詩人的藝術風格差異，他們的所創詩歌內容上亦趨于不同。李白的浪漫主義充溢在詩歌中人民的自豪感與反抗精神。正如，李白在《夢游天姥吟留別》詩篇末處，憤憤然添加了兩句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心