正文內(nèi)容

三年級讀書活動計劃(編輯修改稿)

2025-11-15 12:19 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】活動目標：培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質。通過學生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設。讀書要求：按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進行長期積累，不斷豐富知識儲備。讀寫結合，提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習作。布置學生暑假讀書內(nèi)容。學生參加暑假讀書征文比賽。第四篇：三年級讀書活動計劃雷臺小學三年級讀書活動計劃指導思想：為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。我班積極響應，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！活動目標激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讀書口號： “好書伴我快樂成長！”準備階段，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。活動階段：（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。，使學生明確活動的意義和任務。，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。（二）實施行動。、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。例如，學習課文《永生的眼睛》，為了進一步了解課文內(nèi)容，引導學生課前課后收集有關捐贈身體器官的資料、借閱有關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。（三）總結評比。，課外閱讀知識競賽活動。，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。四、具體活動安排：三月份營造“書香校園”宣傳活動推薦書目介紹班級圖書角、古詩、成語園地建設（各班級）指導寫好讀書筆記四月份：閱讀《愛的教育》五月份: 閱讀《假如給我三天光明》六月份：閱讀《昆蟲記》七月份：開展學生讀書筆記展示評比活動。寫出讀書活動總結。附：四年級二班配備的課外圖書：《愛的教育》、《快樂星球》、《格林童話》、《假如給我三天光陰》、《格列佛游記》、《感恩父母》、《沉船》、《昆蟲記》、《草房子》、《福爾摩斯探案選

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