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傳承國學經典范文(編輯修改稿)

2025-11-15 12:30 本頁面

　

【文章內容簡介】的光芒。二、活動目標國學經典中《弟子規》是德行教育的最佳典范，以弟子規為載體,學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨。培養劃時代合格的建設者和接班人。了解《弟子規》的內容并深刻領悟其中道理。踐行學生日常行為規范，養成良好的行為習慣。教育人們要孝敬父母，與人為善、誠實守信，勤奮進取，自強自立。培養明辨是非的能力。活動準備：收集資料排練節目古琴曲、感恩的心活動形式：朗誦講述音樂《感恩的心》《勞動號子》小品活動過程：一班主任導語華夏源遠流長底蘊深厚的民族文化，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。不僅是文化傳承的需要，更是培養國人良好情操和行為規范的需要。《三字經》、《千字文》和《弟子規》更是道德教育的典范，今天，我們在這里特意召開《傳承國學經典,提升國人素養》主題班會,目的是讓道德還原于生活，現在請兩位主持人上場。二主持人：男：草木為了感謝春的到來而吐露新芽；女：鮮花為了感謝夏的到來而競相開放。男：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；合：我們為了感激經典——今天在此互動交流。女：我們誦讀圣賢經典，做孝子賢孫，聆聽先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。男：今天，我們在這里舉行《傳承國學經典,提升國人素養》主題班會，探討做人的真諦。合：下面，我宣布《傳承國學經典,提升國人素養》主題班會現在開始。女：今天我們的班會將分三組進行活動，第一組：古韻新風誦經典。（一）1 誦讀（全體起立，齊背《弟子規》總敘。）2一人背多人合〈入則孝〉：女：背得真好，父母呼應勿緩，父母教須敬聽；恩欲報，怨欲忘，報恩長，是弟子規讓我們學會感恩，學會做人。男：司馬光曾說過：“德才兼備為圣人，德才兼亡為愚人，德勝才為君子，才勝德為小人。女：現在，大圣人、大教育家孔子爺爺在這兒為我們講解《弟子規》，教我們如何學習、怎樣做人？請欣賞視頻《弟子規》。男：經典之所以為經典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。女：經典之所以為經典，是因為它是一座能變化色彩的大山，不同的時光有著不同的色彩。男：如此精妙的《弟子規》，光誦讀真不過癮。女：那就演唄！甲：演？怎么演？乙：當然是演小品啊，可有意思啦。第二組：德行孝道兩不全男：人人常說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝“。小羊喂了報答父母的養育之恩，雙膝跪地，跪在母親面前表示感恩。女：然而，現實生活中又有多少人真正履行遵守孝道知恩圖報呢？讓我們先看一個發生在西部農村的真實故事吧！小品表演《不該推諉的責任》（劇情介紹：有個老漢，七十多歲了，老伴死得早，生活由三個兒子家輪月負責，三個兒媳都不是省油的燈，推來推去，最后只好公路邊倚坎搭一個小棚渡日。）附劇本（預備音樂：古琴曲《勞動號子》）畫外音：老漢含辛茹苦養大三個兒子，勞碌奔波替三個兒子成了家，歷盡千辛萬苦給三家都建起了新房，老了，該是享樂的時候了，可是卻沒有了自己的立足之地！（音樂停）大兒子：爸，你在我家差兩天就滿一個月了，我們明天有事外出，沒人在家照顧您，你去老二家吧。二兒媳：（叮咚――，二兒媳趕去開門）爹，還是還有兩天才輪到我們家么？怎么今天就過來了，大哥道真會算計。（頓時拉下臉來）老漢木然，站在門口片刻才進到懷里。三兒媳：指著丈夫說：“這回老頭子得讓他在二哥家多往些日子，上回就提前來我們家的，要是這回又來早了，我跟你沒完。”還是不放心，干脆直接電話告訴老頭子，爸爸么，這個月您就在二哥家多住上幾天，我們沒人在家，就算您過來也進不了屋。旁白：老漢在老二家如坐針氈，每天都小心翼翼，生怕自己因為超期而讓二兒子為難，不久，老二家真的開始爭吵不休，可憐的老人只好搬了出來，說是去老三家，結果哪家也

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