大學生就業問題分析及職業規劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 個人的思想觀念和心理素質。如果中國的大學生能坦然地面對應試結果，由被動的接受變為主動地爭取，由消極地承受變為積極的反抗，那么我們的職業生涯將是另一番景象。就業創業機會面對大學生找工作的種種不易，廣州地區開展了為大學生提供就業創業機會的活動。3月20日，廣州地區大學生“創業基地”一期40個商鋪以封頂價600元拍出，其他3間商鋪也以450元拍出。團市委副書記李節明表示，“創業基地”是一件好事，將成為廣州地區大學生創業計劃的一部分。該大學生創業實踐基地籌委會辦公室主任李權表示，作為全國首個支持大學生自主創業的實踐場所，整個“創業基地將為高校畢業生提供370多個鋪位用于創業經營，除首期推出的40個商鋪外，其余鋪位也將于近期逐步推出。早在去年3月份，香港中文大學進行的一項調查顯示，香港18歲致24歲的年輕人創業率超過30%，創業率高出香港整體創業率10倍多，他們多從事個人服務或創造性行業等，成為個人收入最多的群體?？梢?，大學生自主創業已成為一種趨勢。隨著廣州等地為大學生提供“創業基地”活動的開展，為大學生提供就業創業機會的活動將會越來越多，“為大學生提供就業機會”也有可能被列為一項重要的就業政策。綜上所述，處理好大學生就業問題，除了應落實好國家的就業再就業政策，努力提高經濟增長，大學生自身對就業問題的重視也是非常有必要的。第三篇：大學生就業問題分析大學生就業問題分析摘要：如今，曾被譽為“天之驕子”的大學生在面對找工作時不再是“皇帝的女兒不愁嫁”,曾經的優越感幾盡消失,面對畢業后的就業問題大都眉頭緊皺。近年來, 隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，中國高校畢業的大學生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢。大學生在畢業后能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。解決大學生就業難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩定,需要政府、企業、高校和大學生共同的努力。本文主要就大學生就業的特點、近年來大學生就業難的主要原因，例如大學生擇業觀、企業擇人的要求、高校擴招等和針對這個熱點社會問題，對于政府、企業、高校和大學生的一些建議和意見展開分析研究。關鍵字：大學生就業難原因建議引言：作為一名馬上要升大四，面臨找實習以及畢業之后的就業問題的大學生，現在的壓力特別大。大學生就業難現在似乎成了一種社會共識，而造成大學生一畢業就面臨著就業難的原因不僅僅有大學生的擇業觀的問題，還有高校教學、企業擇人、社會經濟等都影響著大學生就業。大學生就業難問題的原因，定位不準。許多大學生在選擇職業上過分關注經濟繁榮的大城市、工作穩定的事業單位、500強企業, 過多地追求優越的生活條件、較高的工資收入和較好的福利待遇，而對于一些收入一般的行業和單位以及經濟發展較為落后的地區卻不愿意去就職，忽略自身條件、個人專長發揮和今后的成長，“高不成，低不就”，錯過機會，嚴重影響了自己的就業。 自身綜合素質不足隨著經濟的發展、社會的進步和高校的擴招，用人單位對人才的選拔有了更大的選擇范圍和越來越高的要求，“不同的崗位對畢業生的素質要求又有不同側重。許多大學生實際動手操作能力不強、創新意識不強、專業知識的寬度和深度不夠、缺乏良好的溝通能力和協作能力、求職技能缺乏，不善于‘推銷’自我、1缺乏自信等，結果必然是畢業生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力”①?！半S著高等院校的大規模擴招，大學生群體的規模越來越大，造成高等教育資源緊張化，結果使得大學生素質良莠不齊，降低了大學畢業生在勞動力市場的競爭優勢。對于大學生來說，文憑是人力資本的主要表現形式，但是當前，文憑在就業市場上的作用越來越弱化。當前大學的文憑有‘貶值化’趨勢，特別是對于畢業于普通高校的大學生來說，文憑對他們在就業市場找工作所起的作用越來越小?！雹谕ㄟ^大學三年的學習，我發現課堂的教學過于注重學生對于理論知識的掌握程度，而忽視了對學生實際操作能力與創新能力的培養，尤其缺乏對大學生情感與態度方面的培養。課堂比較枯燥，導致學生聽課敷衍了事，學不到什么大學。專業知識也不全了解的很深透。因而就導致畢業生的綜合素質無法滿足市場對復合型人才的需求。有些企業在擇人方面有時會存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生的將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業難的主要原因。③還有些用人單位會存在地域歧視。“在選用大學畢業生時優先考慮本地的大學畢業生，認為他們熟悉當地情況, 有一定的社會關系網, 有利于工作的開展?！雹芤话闶钱厴I生先投遞簡歷，通過篩選才能獲得面試機會。而不少用人單位會選擇學歷高的和工作經驗豐富的。一些用人單位認為招聘一個人就應馬上發揮作①② 集美大學 陳延童 吳江秋 陳暢 張菊香《大學生就業難的成因及對策分析》[J]，海峽科學，2008年第5期（總第17期）陳旭峰《從社會學視角看大學生就業難問題》[J]，教育學術月刊，③ 集美大學 陳延童 吳江秋 陳暢 張菊香《大學生就業難的成因及對策分析》[J]，海峽科學，2008年第5期（總第17期）④ 穆松《新形勢下大學生就業難原因分析及對策思考》[J]，滁州職業技術學院學報，2009年12 月，第八卷第4 期用、創造價值, 因而非?？粗毓ぷ鹘涷灐：芏鄳獙卯厴I生就失去了工作機會。⑤我國的新就業隊伍除了每年畢業的大學生，還有再就業的勞動者，遠遠大于我國每年增加的就業崗位。整體的就業壓力不可避免地會沖擊大學生的就業。，使大學生就業出現地域性相對過剩。⑥“我國經濟發展呈現為明顯的區域性不平衡特征。東部地區和大中型城市在經濟總量規模、經濟增長速度、人均GDP、進出口貿易、產業結構、技術創新等各方面均優于中西部地區和農村。與之相對應，大學畢業生就業難也具有地域不平衡性，表現為在某些東部地區的大中城市，大學畢業生供給量相對過剩，但在中西部地區和農村卻供給不足?！雹呦嚓P建議，對自身就業進行準確定位。在找工作前首先應該認清自己，了解自己，分析自己的專業、能力、水平等各方面情況，對自己有一個準確的定位，從實際出發，不要好高騖遠?！巴瑫r大學生要轉變就業觀念，處理好理想與現實之間的關系，當理想與現實發生沖突時，要學會從實際出發，樹立‘先就業求生存，后擇業謀發展’的思想，更加長遠地謀劃自己的就業之路?！雹啵⒅嘏囵B學生實踐操作能力和綜合素質，并多為學生提高實習或就業機會。現在大多數畢業生課本知識掌握得較好，但大多缺少實踐能力、協調能力及管理能力，因此要追求高質量的工作就很難?！八刭|教育強調個人素質的發揮，因而高校應培養出更多更好的具有創新精神和實踐能力的畢業生，可以有效地提高畢業生的社會適應能力，增強畢業生在就業市場中的競爭力?！蓖瑫r，建立大學生和用人單位的溝通渠道，傳遞就業信息。學校應加強對學生的創業教育，開設大學生職業規劃課程和就業指導課程，⑤⑥⑨ 王剛《我國大學生就業難問題成因分析》[J]，未來與發展，2007 年第4 期薛泉，劉園園《從我國經濟發展的階段性特征看大學生就業難問題》[J]，教育發展研究2010．1314⑦ 薛泉，劉園園《從我國經濟發展的階段性特征看大學生就業難問題》[J]，教育發展研究2010．1314⑧ 陳旭峰《從社會學視角看大學生就業難問題》[J]，教育學術月刊，⑨ 李紅梅《探析大學生就業難問題》[J]，石油教育，雙月刊 4/2006在課程中系統安排創業教育內容；邀請優秀企業家和創業指導專家到校講學指導，開展職業規劃大賽和創新創業大賽，提高學生創業理論水平，加強對技術創業和利用網絡進行創業的引導； 結合學校專業設置建設大學生創業實踐基地，進行創業項目孵化，在校內建立學生創業園區，為學生創業實踐提供場地和政策支持，讓學生進行創業實踐。政府也應加快建設一批投資少、見效快的大學生創業園或創業孵化基地，要在金融、稅收、工商登記等方面對高校畢業生自主創業、自謀職業給予扶持；通過優惠的政策、良好的環境，鼓勵大學生自主就業，積極創業。⑩結束語：大學生就業問題需要學生、學校、用人單位以及政府共同努力才能解決。我相信隨著社會的進步，“大學生就業難” 的問題將在發展中逐步解決，大學畢業生必將成為推動社會進步的中堅力量。參考文獻：集美大學 陳延童 吳江秋 陳暢 張菊香《大學生就業難的成因及對策分