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小學英語教研活動感受(編輯修改稿)

2025-11-16 22:08 本頁面

　

【文章內容簡介】語教研工作感受新課程的理念有如初春的風——清新而又料峭，給人以全新的感受和無盡的希望，但是想要把它融會貫通也并非一件易事。因此，校本教研就顯得尤為重要。而擔當著教研重任的教研組必須在確定教研方向，探索教研方法上付出更多的努力，才能帶動全體教師在新課程的春天里暢然遠行。對于起步比較晚的英語課，教師們積累的經驗不夠豐富，平時能夠了解到的專業理論也不多，在教學思路、教學方法、教學理念的運用上缺乏必要的指導，教研組的引領作用不可或缺。有效地開展英語教研組校本教研工作，可以從以下幾個方面來進行：首先，結合本校實際，確定適合校情的英語教研課題。課題的產生不是信手拈來，更不是追逐時尚，必須從本校的實際出發，在民主的氛圍中產生。組內教師人人發言，根據自己在工作中的困惑或教學薄弱點來進行交流，選取普遍存在的具備探索價值的問題來作為研討課題。其次是教研組對于常規教學的檢查不能放松，督導力度應不斷加大。常規教學的正常開展是教研工作順利開展的重要基礎。教研課題一早確定之后，就應以常規教學為依托，有針對性的開展教研工作，在常規中探討解決問題之道，再在常規中實踐自己的感悟。形成一種“探討——實踐——再探討——再實踐”的螺旋上升的良性循環，教研工作就能日新月異，教師們的工作能力才能不斷提高。在常規教學的管理上，教研組要避免出現“粗、疏、散”。對于常規工作的要求要細致，教研組要營造一種促進教師合作和研討的氛圍，為組內教師學習專業理論，探討教學問題，進行課題研究等活動提供一個良好的平臺。其次是要堅持開展正常教學研究活動，組織本組教師深入鉆研課程計劃、教學大綱和教材，進行正常的聽課評課、經驗交流等活動，三是要制訂學科活動計劃，組織學生參加實踐活動、興趣小組活動以及競賽活動，提高學生的基本技能和實踐能力。另外要積極培養青年教師，以老帶新，鼓勵支持青年教師學習，幫助青年教師扎實練好教學基本功，組織他們積極參加教學研究等活動，促進青年教師的成長。二、要建立并完善教研組的各項工作制度教研組每學期應有工作計劃和工作總結，并將其計劃通知全組教師，制訂教研組活動常規管理制度，如組內互聽課、主題研究、學生競賽、學生活動及學生作業檢查等制度，對教研組的計劃、時間、地點、人員、過程、內容、效果、評價等做出明確的規定，具體落實、檢查，以保證教研效果。目前，重要的是要加強執行的力度，使制定的計劃有效的執行。三、要發展、豐富和完善教科研方式2．建立互聽課和說課制度，提高教師的教學能力

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