行為規范養成教育活動方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 求，根據學生年齡特點把養成教育內容具體化，讓學生易于理解、掌握和實踐。在教育內容安排上要體現學段和年級的層次性，保持教育的連續性，由淺入深，由近及遠，循序漸進，做到教育內容規范化。（三）加強檢查考核，注重階段總結學校將對各班中小學生日常行為規范養成教育開展情況進行定期不定期督查，內容主要包括專題活動開展情況、學生日常表現等，督查方式為查閱資料、調查訪問學生和家長，各班學生的日常表現等。學校校將積極探索科學有效的評價體系，形成長效機制。在工作中要加大力度，注重實效，不搞應付，將教育工作和督促工作落到實處，通過定期檢查，定期考核，定期評比，全方位的促進學生良好習慣的養成。要及時總結階段性成果，為下一步推廣典型經驗打好基礎，促進工作再上臺階。初級中學二○一一年九月三日第三篇：“行為規范養成教育”活動總結“行為規范養成教育”活動總結加強學生的基礎道德教育，加強學生良好行為規范養成教育，使學生養成良好的行為習慣，一直以來都是我校高度重視的工作內容。為了全面落實《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，加強學生良好行為規范養成教育，形成長期有效的管理機制，建設良好班集體，促進校風建設，促進學生身心健康成長，我校從9月1日至9月30日開展了為期一個月的“行為規范養成教育月”的教育活動。進一步規范管理、加強校風建設，營造管理有序、舉止文明的濃厚氛圍，做好學生日常行為規范養成教育，促進學生良好行為規范、個性品質和思想道德素質形成。著名教育家葉圣陶曾說“教育就是培養好習慣，良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的資本，而壞習慣是道德上無法償清的債務。”一個人的成長，離不開習慣，而一個好的習慣可以讓一個人走向輝煌人生。在這次活動中，我校主要從“衛生習慣養成”、“規范儀容儀表養成”、“文明禮儀養成”、“安全習慣養成”、“學習習慣養成”等方面對學生進行教育，效果顯著。針對各方面“養成教育”，我校開展了與之相關的一系列活動，形式多樣，活動中涌現出許多優秀班集體，體現出其班集體雄厚的實力。現就開展的活動情況總結如下：一、加強領導，提高認識。為了活動的有序進行，特成立領導小組，檢查指導各班在活動月 中各項工作的開展和落實情況。二、宣傳到位，營造良好氣氛濃厚。政教處召開全體班主任會議，傳達實施方案，張貼宣傳標語、活動內容及具體時間，營造了良好氛圍。三、高度重視，常抓不懈。中學生日常行為規范養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視養成教育工作，把養成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養成作為重要內容每周一次情況通報。四、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，中學生自制力和持久性差，因此，在行為規范養成教育中要求班主任向學生講清“是什么，為什么，怎么做”，還應狠抓行為的訓練過程。我們針對具體情況進行突擊檢查，做到及時整改，及時鞏固；通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。五、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”學校要求班主任要常和家長聯系，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。在一個月的良好行為習慣養成教育活動中，絕大多數同學表現出了良好的文明素質，同學中主動向老師打招呼的多了，關心集體、遵章守紀的多了，遲到早退、不注意儀容儀表的少了。涌現出了一大批自覺守紀、勤奮學習、拾金不昧、助人為樂、關心集體的同學。營造了人人講文明，班班樹新風的良好氛圍。通過開展一系列活動，同學們提高了學規范、守規范的意識，達到了預期目標。附：活動獲獎名單守規范標兵七（1）班：郭天平李艷麗七（2）班：高田田劉虎 七（3）班：代靜雯李文龍七（4）班：李東明高紅梅 七（5）班：何西平江寬七（6）班：郭金菊郝天浩 八（1）班：孔燦燦郭延良八（2）班：胡欣雨李善良 八（3）班：杜啟超郭明月八（4）班：高冉冉李凡軍 八（5）班：蔡明虎李維光八（6）班：李京京劉傳文 九（1）班：張興政馬麗華九（2）班：杜皓然柳麗園 九（3）班：劉亞楠孔寧九（4）班：韓玉瑩王真真 九（5）班：侯蘊榮茜茜九（6）班：王清江劉淑君“規范在我心中”主題班會優秀班級七年級二班七年級五班 八年級三班八年級六班 九年級一班九年級三班“做文明學生”主題班會優秀班級七年級一班七年級五班 八年級三班八年級四班 九年級二班九年級五班苑莊鎮中學政教處 2012年4月5日第四篇：日常行為規范養成教育主題班會活動方案日常行為規范養成教育主題班會活動方案四、一班一、指導思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造全社會踐行道德規范的良好氛圍，為創建文明泗陽貢獻力量。二、活動目的：通過召開“主題班隊會”，制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。三