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小學一年級數學認識人民幣知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)

2025-12-04 04:45 本頁面

　

【文章內容簡介】間的兌換關系）　　師：看完了這個片段，你知道了什么？　　（學生回答，老師板書：1元=10角1角=10分）　　問：你知道1元=（）分嗎？（可以小組討論后再回答）　　想一想　　1元可以換幾個5角，幾個2角？　　2元可以換幾個1元，幾個5角，幾個2角，幾個1角？　　我們來看看更大面值的人民幣之間的換算。　　教師出示例3，例4。　　大家認識一下我們生活中的人名幣，這里有5元，10元，20元，50，元，100元。那么它們之間是怎么進行換算的呢？大家互相交流一下，看誰講的對。　　大家采取你問我答的形式完成人名幣之間的換算。（教師指導）　　三、鞏固練習　　電腦出示第53頁“做一做”的第1題　　師：說說每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？　　游戲：模擬購物　　出示一些學習用品、生活用品和玩具（在每件物品的下面有一個小口袋，在購物時把錢放進去）　　（1）選出三個柜長；　　（2）學生隨意購物（看清價格后，購買）；　　（3）請柜長檢查交錢的情況。　　課后小結　　人民幣是和我們的生活息息相關的，經過今天的學習我們不但要認識不同面值的人民幣，還要理清它們之間的關系。　　課后習題　　一、填空　　1張1元可以換成（）張5角、（）張2角和（）張1角。　　1張2元可以換成（）張1元。　　1張5元可以換成（）張1元。　　1張5元可以換成（）張2元和（）張1元。　　1張10元可以換成（）張2元和（）張1元。　　1張10元可以換成（）張5元和（）張1元。　　1張50元可以換成（）張2

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