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小學一年級數學教案范文【3篇】(編輯修改稿)

2025-12-04 04:45 本頁面

　

【文章內容簡介】后再睜開雙眼的同時，課件出示兒童樂園情境圖）　　［愛玩是孩子的天性，尤其是剛剛升入一年級的學生對于第一節數學課，以兒童樂園游玩作引子，充分調動他們的’學習興趣，從上課開始便能全心投入，進入一個學習狀態］。　　二、自主探索興趣的維持　　初步感知　　（1）提問：在兒童樂園，你看見了什么？　　分小組交流后集體交流　　（2）描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯。　　［情感是課堂教學的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學生的情感共鳴，深切體驗教師的可親，課堂的可愛］。　　數數交流　　（1）提問：兒童樂園里有好多東西，你能數出它們各有多少個嗎？　　（2）學生先自己數一數，再數給同桌聽。　　（3）選幾名學生做向導，帶領其余小朋友按順序數數。　　總結方法　　（1）展開討論：怎樣數數才能又對又快？　　分小組討論后集體交流　　（2）小結并強調一個一個按順序數。（從左往右，從上往下等）　　搶答練習　　（1）提問：1個……學生接：1個滑梯；2架……，學生接2架秋千……（課件演示，從主題場景中逐個抽取10幅片段圖）　　（2）自己看圖說圖意如：3架木馬……　　點子圖表示數　　我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數，你想用什么表示？我們就用點子圖表示好嗎？1個滑梯用1個點子表示（演示出現1個點子）怎樣表示秋千的個數？為什

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