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蘇教版小學語文六年級第十一冊試卷大集合-資料下載頁

2025-11-28 01:39本頁面

　　

【正文】 100200300400500附加題：（3分）唐朝是我國詩歌發展的高峰期，產生了許多有名的詩人，如李白、杜甫、白居易，你能再寫出三個唐朝的詩人嗎？_____________　_____________　_____________蘇教版語文第十一冊第六單元練習題　　　　　班級　　　　姓名　　　　　成績　　　　一、聯系語言環境，給下面句子中的拼音標上正確的聲調。（8分）在學習中，總會碰到一（ y i ）些困難，但只要我們不( bu )怕困難，迎難而上，一( y i )切困難都不( bu )能阻擋我們前進的步伐。你說是不( bu )是？如果不( bu )信的話，你可以親自試一( y i )試，通過實踐，你會認識這一( y i )真理。二、多音字組詞（6分） zǎi (　　　) 　lěi (　　　)　h233。nɡ (　　　)載　　　　累　　　橫 z224。i (　　　) 　 l232。i (　　　)　h232。nɡ (　　　)三、填字組成成語，再根據要求歸類。（8分）拔苗（　）長　完（　）歸趙　亡羊補（　）　負（　）請罪守（　）待兔　三顧茅（　）　（　）假虎威　指（　）為馬來自寓言故事的成語：______________________________________________來自歷史故事的成語：______________________________________________四、選擇恰當的關聯詞填空。（4分）只有……才…… 盡管……還是……無論……都……只要……就…… 不但……而且……寧可……也不……⑴ 邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀律。⑵ （）你刻苦學習，（）一定能把琴彈好。⑶ （）上課專心聽講，（）能把功課學好。⑷ （）周強今天身體不舒服，他（）堅持來廠里上班。五、修改病句。（6分）⑴ 小麗的語文沒有考好，心情十分繁重。 ⑵ 我們必須養成課前預習，課后復習的好方法。 ⑶ 這次聯歡會開了足足兩小時不到才散會。六、按要求填空。（4+4+4+6＝18分） “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，_____________________。_____________________，路轉溪橋忽見。”這首詞寫的是____________________________________________，表達了詞人_______________________________的感情。《史記》的作者是_____（朝代）的史官___________，這部巨著記載了從_________到__________這2600年間的歷史。《負荊請罪》的主要人物是___________和___________，如果分別用一個詞來概括這兩個人的主要特點，可以用______________和______________。唐代柳宗元在《江雪》中寫到：千山鳥飛絕，____________________。孤舟蓑笠翁，____________________。這是一首描寫冬天的詩。你還讀過哪些寫冬天的古詩，選擇一首默寫下來，要寫題目：__________________________________________________________________________________________。七、閱讀短文，完成練習。（3+6+3+3+3+2＝20分）宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囫圇（h ln）吞棗。他讀過的書一本又一本，花（費廢）了很多時間和精力，可是沒留下什么印象。這使他很苦（惱腦），疑心自己是不是記憶力不好。有一次，他（向像）著名學者朱熹請教。朱熹詢問他的讀書的過程后，給了他一番忠告，說：“以后不要只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書所以記不住，不是因為記憶力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書多當成了目的，忽視了對書籍內容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書，不但不能消化書的內容，而且不能重點地進行記憶，因此讀的效果很差。陳正之接受了朱熹的忠告，他每讀一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要求，并留心把重點內容記住。經過日積月累，他終于成了一個有學問的人。把短文第一、二自然中括號里不恰當的字詞用“ \ ”劃去。請根據意思找出文中相應的成語，寫在括號中。A　比喻學習時生吞活剝，對所學的東西并不理解。（　　　）B　形容不斷積累。　　（　　　）C　形容馬馬虎虎將事情辦完。　　　　（　　　）陳正之為什么一開始讀書沒有留下什么印象？請你找出短文中能夠解釋出現這種現象的句子，用“﹏﹏﹏”劃出來。請寫出一句關于讀書的名言或警句。__________________________________________________________________ 讀了本文后，你受到了什么啟發？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 給本文加一個合適的題目：_____________________________八、習作（30分）材料：小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后發現里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎么辦呢?請根據上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。100200300400

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