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2025-11-28 02:49本頁面

　　

【正文】習與成人交往，預防偏執(zhí)、孤僻。　　提高學習自信心，發(fā)揮學習潛能，努力獲取成功或取得進步；預防成績下降。　　學習中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學習初步的辨證思考問題的方法；提高思維的獨立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。　　學會主動調節(jié)自己的情緒，學習處理和調節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。預防克服各種“學校病”，各種“情感障礙”，如沖動、情緒低落、脆弱等。　　參加一定的力所能及的生產勞動；愛護公共財物，不浪費。　　預防“早戀”，正確對待同性及異性朋友。　　（三）九年級　　增強自我意識，提高自我教育力，包括培養(yǎng)自我教育愿望，掌握自我教育方法，提高自我教育能力，養(yǎng)成自我教育的習慣。　　重視把學到的知識用于日常社會和勞動實踐，培養(yǎng)自己熱愛勞動的品質和動手操作能力。　　正確認識當前各種社會現象，正確認識和對待其積極方面和消極方面。處理好個人需要、興趣與人生發(fā)展任務的關系。認識自我價值；預防反社會人格或悲觀情緒。　　認識自己的長處和弱點，做好擇業(yè)或升學的心理準備。　　發(fā)展自尊、自愛、自信、自強的心理品質；正確處理好男女學生的友誼；保持積極進取的心態(tài)，促進健康、獨立人格的形成。　　考試焦慮的調整及就業(yè)觀的選擇。

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