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小學一年級語文教案范文五篇-資料下載頁

2025-11-28 02:54本頁面

　　

【正文】的方式（找好朋友背、加動作背）背出熱愛四季、熱愛大自然的感情?！　∑?、嘗試創作　　課文用四個小節，短短的幾行就把四季的景色描繪得那么生動。小朋友也很了不起的，讓我們也來學學課文的樣子，來描繪一下這些美麗的圖畫，好嗎？畫一畫自己喜歡的季節（播放音樂），并仿照書上的句式向你小組的同學說說你的畫。　?。ㄔO計意圖：這個環節以探究的學習方式，引導學生自主、合作地參與學習活動。把學生的被動接受變為主動獲取。以讀帶講，體現以讀為主，讀中感悟的教學原則。注意體現讀書的層次性，讀熟課文，讀懂課文，達到熟讀成誦的目的。不但可以培養學生的朗讀能力，也可以讓學生盡情表達對四季、大自然的贊美之情。）　　八、總結　　學了這一課，你懂得了什么？（保護自然，使四季更美）　?。ㄔO計意圖：通過總結，激發學生熱愛大自然、保護大自然的熱情。）【篇五】小學一年級語文教案范文　　課時目標：　　學習課文2——5節，了解樹葉枯落，侯鳥南飛等到秋天的自然特征，理解詞語。　　培養學生想象力?！　W習按問題要求把句子寫具體，初步學會按課文中的句式寫句子?！　〗虒W重點：　　學會把句子說完整，知道課文共有幾段，能把段落主要意思補充完整。　　教學難點：　　培養學生想象力和說話能力?！　〗虒W準備：　　《落葉》投影、樹葉剪貼圖、小黑板?！　〗虒W過程：　　一、復習檢查　　用卡片認讀生字，口頭說詞（開雙軌雙車）　　說“藏”的筆順　　二、看圖說話　?。ǔ鍪厩锾斓穆淙~圖）指名用自己的話說說圖的內容　　在教師的`提示下不斷補充完整　　三、齊讀第一段　　啟發語：秋風起，開氣涼，樹葉黃了，一片一片地從樹枝上落下來，多么美呀！大家齊讀這一段，體會一下，秋天樹葉的美麗（生齊讀）　　四、新授　　整體感知2——5自然段　?。?）這節課，老師要求大家學習課文第5自然段的內容?！　。?）請四位同學分段讀2——5自然段，其他同學思考（出示小黑板）　　秋天，樹葉落下來，有的，有的，有的，還有的?！　。?）指名回答板書：　　地上甲蟲　　溝中螞蟻　　河里小魚　　院子里燕子　　細學課文2——5自然段　?。?）學習第二自然段　?、贅淙~落呀落，落到了地上（從落葉圖上扯下一片樹葉貼到板書上）被甲蟲看見，甲蟲是怎樣做的呢？　　②自讀第二自然段，用“0”圈出描寫甲蟲動作的詞語　　③生回答，出示甲蟲圖貼到落葉里邊，并讓學生理解“爬”、“躲”的意思　?、芟胂笳f話：小甲蟲躲在落葉里會怎么想，怎么說？（板書：屋子）　?、堇首x指導　　（2）自學第4段　?、賹W法指導　　課文第二段我們是怎么學的？（引出學法）　　你能仿照第二段的學習方法學習第三、四自然段嗎？（四人小組中學習）　?、跈z查自學情況　　a、找出描寫螞蟻，小魚動作的詞　　b、檢查朗讀情況　　c、補充板書：船、傘　　d、小結2——4段　　學習了第二至四段，你們有什么發現嗎？句子有什么相同的或不同的地方。（都是先寫樹葉落在一個地方，再寫小動物看見了怎么做，把落葉當作什么東西，不同的地方：由于小動物的特點各異，因此表達小動物的動作和把落葉當作什么的詞語也有所不同。）　?。?）學習第5自然段　　樹葉落呀落，還落到了院子里（貼樹葉），被小燕子看見了，小燕子又把樹葉當作什么呢？　?、偎娜诵〗M學習，理解“電報”板書：電報　?、陔妶笫钦l發來的？　　如果你是秋公公，你會對小燕子說些什么？　?、郏ǔ鍪狙b在信封里的電報），老師昨天在操場里撿到一張秋公公發給小燕子的電報，誰愿意上來讀讀電報上的內容？（指名讀、齊讀）　?。?）感情朗讀全文　　五、總結全文　　概括語：（結合板書）在甲蟲的眼中，落葉是一位美麗的小房子，在螞蟻和小魚里的眼中，落葉又變成，在小燕子看來，落葉還是一張。秋天的樹葉是多么可愛呀！你們平是玩過樹葉嗎？你們又把樹葉當作什么呢？（想象說話）　　作業：《課堂作業》第6題

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