20xx教案人教版八年級語文下冊期中試卷-資料下載頁

2026-01-16 06:53本頁面

　　

【正文】 12. 蔡教師在“我”的經歷中留下了怎么樣的一個印象?(請你用原文中的語句答復，3分)13. 請你聯絡上下文，指出選文第二段中加點詞語“狡猾”的含義及其作用。(4分)14. 你覺得蔡教師是怎么樣的一個人? (4分)15. 有人認為，本文著重寫的是蔡教師愛學生，也有人認為，著重寫的是蔡教師令“我”難忘。你的看法呢? (5分)【三】送東陽馬生序(15分)余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩咨詢。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。(4分)無從致書以觀( ) 弗之怠( )益慕圣賢之道( ) 缊袍敝衣( )。 (2分)原文：以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。譯文：?(3分)19.“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。俟其欣悅，則又請焉。”這句話有何表達效果? (3分)，今天的你有哪些優越的地點?結合本文，說說現代中學生讀書應有怎么樣的苦樂觀。(3分)三、作文。(55分)我們曾經學習過特別多關于回憶或記述某個人物的文章，那么在你的人生經歷中也一定有特別多人物令你難忘，令你思念。如今就請你選擇其中的一位作為記敘對象，以“我的 ”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

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