北師大版八年級被動語態測試題-資料下載頁

　　

【正文】 除B，故選D。28．D【詳解】句意：去年淮安高架建成。現在它給人們帶來了很多便利。考查動詞的時態。finished完成，動詞的過去式；finishes動詞的一般現在時的第三人稱單數；is finishing動詞的解析：D【詳解】句意：去年淮安高架建成。現在它給人們帶來了很多便利。考查動詞的時態。finished完成，動詞的過去式；finishes動詞的一般現在時的第三人稱單數；is finishing動詞的現在進行時；was finished動詞的一般過去時態的被動。根據last year可知是一般過去時，主語“Huai39。an Flyover”和動詞之間是被動關系，此處用動詞的一般過去時態的被動was finished。故選D。29．D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創造的。考查被動語態。根據“when he was alive.”可知時態是一般過去時，主語“The superheroes”解析：D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創造的。考查被動語態。根據“when he was alive.”可知時態是一般過去時，主語“The superheroes”與“create”之間是被動關系，可推測出是一般過去時的被動語態，故選D。30．B【詳解】句意：——好消息！“祝融號”成功登陸火星。——它于2020年7月23日由長征五號火箭送入太空。考查一般過去時的被動語態。主語It是動作send的承受者，結合時間狀語“on July解析：B【詳解】句意：——好消息！“祝融號”成功登陸火星。——它于2020年7月23日由長征五號火箭送入太空。考查一般過去時的被動語態。主語It是動作send的承受者，結合時間狀語“on July 23, 2020”可知，是一般過去時的被動語態，結構為was/were done。故選B。31．A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關窗子？——抱歉，窗子老是關不上，我要請人把它修一下。考查動詞的時態和語態以及過去分詞。 will當情態動詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習慣解析：A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關窗子？——抱歉，窗子老是關不上，我要請人把它修一下。考查動詞的時態和語態以及過去分詞。 will當情態動詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習慣性，傾向性，經常性，此處it指的是the window，和動詞“關”之間是被動關系，第一空用won’t be shut被動形式表示“窗子老是不能關上”。have后面的it指的是the window，和修理之間是被動關系，第二空用have sth. done表示“讓某物被……”；此處用repaired表示“被修理”。故選A。32．C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會電視嗎？——你一做完作業就可以了。考查一般現在時的被動語態。finish完成；主語your homework與謂語動詞finish之間是被動關系，應使用被解析：C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會電視嗎？——你一做完作業就可以了。考查一般現在時的被動語態。finish完成；主語your homework與謂語動詞finish之間是被動關系，應使用被動語態，其構成為：be+動詞的過去分詞；as soon as引導的時間狀語從句中，要用一般現在時表示將來時，所以此處使用一般現在時的被動語態；主語your homework是第三人稱單數，be動詞用is； finish的過去分詞是finished。故選C。33．B【詳解】句意：當日常生活中的垃圾被分離時，人們不會將一些資源與濕垃圾混合。考查一般現在時的被動語態。主語waste是動作separate的承受者，使用被動語態，本句是when引導的時間狀語從解析：B【詳解】句意：當日常生活中的垃圾被分離時，人們不會將一些資源與濕垃圾混合。考查一般現在時的被動語態。主語waste是動作separate的承受者，使用被動語態，本句是when引導的時間狀語從句，需滿足“主將從現”，所以本句是一般現在時的被動語態。故選B。34．C【詳解】句意：第一批月球樣本采集完成后，嫦娥五號完成了在月球上的任務。考查被動語態。“樣本”與“采集”之間是被動關系，故為被動語態；結合“finished”可知，時態是一般過去時，故為一般過解析：C【詳解】句意：第一批月球樣本采集完成后，嫦娥五號完成了在月球上的任務。考查被動語態。“樣本”與“采集”之間是被動關系，故為被動語態；結合“finished”可知，時態是一般過去時，故為一般過去時的被動語態，結構為was/were done，samples是復數，所以be動詞使用were。故選C。35．D【詳解】句意：秦淮區第二屆運動會于2021年3月28日舉行，讓更多的人認識到健康的重要性。考查一般過去時的被動語態。根據句中時間狀語“on March 28, 2021”可知，動作已經發生過解析：D【詳解】句意：秦淮區第二屆運動會于2021年3月28日舉行，讓更多的人認識到健康的重要性。考查一般過去時的被動語態。根據句中時間狀語“on March 28, 2021”可知，動作已經發生過，故應用過去時，B、C選項可排除。主語Games和謂語hold之間為被動關系，故應用一般過去時的被動語態，故選D。36．D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。考查動詞時態和語態。根據語境可知，事情發生在過去，用一般過去時，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關解析：D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。考查動詞時態和語態。根據語境可知，事情發生在過去，用一般過去時，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關系，表示被給，用被動語態，所以此處用一般過去時的被動語態，結構是was/were done。故選D。37．D【詳解】句意：除非你被允許，否則不要碰那臺機器。考查連詞及被動語態。if如果；unless除非，如果不。unless=if…not，本句指如果你不被允許，就不要碰機器，故排除A、C兩項；sb解析：D【詳解】句意：除非你被允許，否則不要碰那臺機器。考查連詞及被動語態。if如果；unless除非，如果不。unless=if…not，本句指如果你不被允許，就不要碰機器，故排除A、C兩項；sb. be allowed to do sth.“某人被允許做某事”，to不可省略。故選D。38．C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據空前was made可知，句子是被動語態，make用于被動語態時，其用法是be made to do sth，故排除選項A和D，根據空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。39．D【詳解】句意：最后雙方都達成了一致，但細節將在稍后被討論。考查一般將來時和被動語態。根據前半句中“have reached an agreement”，可知現在已經達成了協議，結合后面的“l解析：D【詳解】句意：最后雙方都達成了一致，但細節將在稍后被討論。考查一般將來時和被動語態。根據前半句中“have reached an agreement”，可知現在已經達成了協議，結合后面的“later”，可知討論細節是將來的事情，應用一般將來時；主語“the details”和謂語“discuss”之間是被動關系，應用被動語態。故選D。40．B【詳解】句意：——我們什么時候交《追風箏的人》的書評？ ——一完成就交。 考查一般現在時的被動語態。as soon as引導時間狀語從句，時態需主將從現。而book review又是被完解析：B【詳解】句意：——我們什么時候交《追風箏的人》的書評？ ——一完成就交。 考查一般現在時的被動語態。as soon as引導時間狀語從句，時態需主將從現。而book review又是被完成的，所以此處需用一般現在時的被動語態。故選B