部編初中七年級-下冊語文名著閱讀訓練試題含答案-資料下載頁

　　

【正文】 強有力地穿過水層，把水中的顏色驅散，我可以清楚地分辨100米以內的物體。百米之外，水底現出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上經氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。（1）選段出自法國作家凡爾納的《海底兩萬里》，故事主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和小人康塞爾，跟著________（填人名）船長，在海底做了兩萬多里的環球旅行。 （2）請用一句話概括這次探險旅行的結局。 【答案】 （1）尼摩（2）諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬里》主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。 （2）這次探險旅行的結局是諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。歷經海底兩萬里環球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦，阿龍納斯等人最終逃跑。阿龍納斯無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。【點評】⑴此題考查學生對名著的閱讀積累能力。回答本題注意首先要了解名著的故事內容，其次對所讀名著有關的知識信息要大致的了解，比如作品中的相關人物。 ⑵此題考查學生對名著的閱讀積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節。10．閱讀下面選文，回答問題。 我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。 我兩眼發直地注視著。我看見戰斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚。……意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。 尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說： “蘭師傅，謝謝您。”（1） 以上選段出自名著《________》，作者是________。 （2）下列對語段的理解不正確的一項是（） “我”是博物學家阿龍納斯。“我”出于對鯊魚的懼怕而不敢去接應尼摩船長。蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰勝鯊魚。，說明他對底層勞動者十分同情。（3）選段能夠表現出尼摩船長具有哪些優秀的品質？ 【答案】 （1）海底兩萬里；儒勒凡爾納（凡爾納）（2）C（3）勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬里》作者是19世紀法國小說家、劇作家及詩人儒勒凡爾納。 （2）從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長與鯊魚搏擊的時候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰勝鯊魚”錯。故選C。 （3）可分析選文中的情節或描寫。如從尼摩船長與鯊魚搏斗的情節，從“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”“尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：‘蘭師傅，謝謝您’”等句分析，可以看出尼摩船長具有勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心的性格特點。 故答案為：⑴海底兩萬里儒勒凡爾納（凡爾納） ⑵C ⑶勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。【點評】⑴本題考查名著基本的文學常識，考生稍加留意，完成此題不難。 ⑵本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考綱的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。注意對選項要逐項審讀，逐項辨析。 ⑶本題考查對名著人物形象的分析理解。解答此題要求考生熟讀選段，結合選段的內容進行概括，同時也要求考生注意平時對名著知識的掌握。11．閱讀下面文段，回答問題。 地名他很熟悉，即使有時候繞點兒遠也沒大關系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難。……及至人們問到，“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。文中的“他”指的是________，“他”的妻子叫________。在文段中，“他”________的理想在經歷多次打擊之后破滅，從而使他成為了一個________的人。【答案】 樣子；虎妞；買一輛屬于自己的車；麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄 【解析】【分析】閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節，再根據問題進行回答即可。文中的“他”指的是樣子，他的妻子是虎妞，祥子最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車，祥子對這輛車的執著已經達到了一種瘋魔的狀態。經過三起三落之后，他變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的人。這是他的理想在經歷次打擊之后而破滅的結果。 故答案為：樣子；虎妞；買一輛屬于自己的車；麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄。 【點評】這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。12．運用課外閱讀積累的知識，完成下面兩題。 《海底兩萬里》的作者是________國科幻小說家________。小說中________是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙；________在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。【答案】 法；凡爾納；尼德蘭；尼摩船長 【解析】【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。小說中尼德蘭是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙；尼摩船長在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。據此作答。 故答案為：法、凡爾納、尼德蘭、尼摩船長 【點評】本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考綱的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。