如何做一名出色的部門經理doc28-經營管理-資料下載頁

【導讀】如何做一名出色的部門經理。集中他人的努力來實現組織的目標。目標的可選擇性；運用知識、技能、經驗和判斷力。運用有限的資源取得最佳效益；協調分工而形成集體力，有效達成組織目標。因為個人利益與組織利益存在著矛盾性。沒有萬全的解決方法，只有明智的選擇而使二者平衡。原則性與靈活性問題。規章制度符合大多數人的需求，但不能考慮個人需求。制定目標和確定達成目標的行動方案。機會與風險并存，通過計劃可以降低風險，提高機會效益。D采用何種控制標準。恐慌、怨恨和士氣不振，結果降低員工的工作效率，使扭虧目標失敗。承諾原則承諾任務、時間期限。靈活性原則在制定計劃時要考慮彈性，以減小未預料事件引起的損失。A階層制原則維護管理的權威性，確保組織運行的有效性

　　

【正文】 __________ 我已經知曉并同我的主管探討過這份考績資料的內容。 職員簽名： ____________________ 日期： _____________________ 部門主管： ____________________ 日期： _____________________ 考績領導小組： _________________________________________ （該職員應 該保存有該文的副本） 存 .主管人員管理行為考績 姓名： 聘任時間： 年 月 日 部門及職務： 考績期間： 壹：目前表現考績 考察職員的工作表現同職員的工作職責、權限、義務及工作要求有密切關系。以下每一項的判斷都顯示出職員在該方面的行為表現。 第一項 管理技巧 類別 行為考績 說明 予其下屬和劃分下屬職責范圍方面的表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 屬潛能方面的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 合理性方面所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 而制定有效的工作計劃方面所展示的工作表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 公司人事政策方面的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 工作程序執行方面的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 7. 該職員在適應公司需要和工作安排方面的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 第二項 業務素質 須具備的專業知識和特有技能。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 責有關的公司體制、政策、辦事方法等方面的理解。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 第三項 傳達技巧 1 該職員在描述事件、傳達信息、表達意見等方面的語言能力。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 、傳達信息、表達意見時所采用的方式。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 前代表公司所展示的形象。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 和客戶面前代表公司所展示的形象。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 第四項 處理人際關系技巧 信心和團隊精神方面的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 勵自己所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 積極合作方面所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 積極合作方面所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 第五項 理財能力 圍內執行財務預算并進行有效財務控制所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 2. 該職員在其主管范圍內保持和維護公司資產和利益方面所展示的行為表現。 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 行為總評估（從第 1 項到第 5 項） 極優 _________優秀 ________良好 ________尚可 ________差 ________ 評語： _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 貳：特別考績 在考察過程中因特殊需要而設計和應用的考績方案。 方案 1 考績目的 方案內容 考績結果 說明 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 方案 2 考績目 的 方案內容 考績結果 說明 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 方案 3 考績目的 方案內容 考績結果 說明 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 方案 4 考績目的 方案內容 考績結果 說明 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 方案 5 考績目的 方案內容 考績結果 說明 【 】極優 【 】優秀 【 】良好 【 】尚可 【 】差 行為總評估（綜合壹和貳兩大部分） 極優 _________優秀 ________良好 ________尚可 ________差 ________ 評語： _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 叁：主要特點 根據職務需要和以上部分所進行的評估來談一下該職員的主要特長： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 肆：工作改進 描述一下工作中需加以改進的地方，并指出將采取何種行動予以改進： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 伍：總結： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我已經同該職員本人探討過這份考績資料的內容。 職員主管： ____________________ 日期： _____________________ 我已經知曉并同我的主管探討過這份考績資料的內容。 職員簽名： ____________________ 日期： _____________________ 部門主管： ____________________ 日期： _____________________ 考績領導小組： _________________________________________ （該職員應該保存有該文的副本）