小學體育教學工作計劃15篇-資料下載頁

　　

【正文】 工作，5月份完成登記、分析和總結工作。　　二、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。　　三、4月底校園召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。　　四、上半年用心準備體育資料。　　五、舉行一些小型運動比賽：3月：1分鐘仰臥起坐　　4月：——————　　5月：立定跳遠　　6月：50米小學體育教學工作計劃13　　以縣教育局2xxx年體衛藝計劃工作為指導，堅持加快發展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平，貫徹一切為了學生發展的理論。繼續堅持以《學校體育工作條例》為依據，以深化改革為動力，以促進發展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業的蓬勃發展。　　一．體育教學工作　　,更新觀念。組織相關人員認真學習縣教育局2xxx年體衛藝計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。　　，成立課題。要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。　　，注重實效。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學常規入手，提高體育教學質量，使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視安全保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。　　。　　“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。　　、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時, 要強調安全教育。 ，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據縣教育局2xxx年體衛藝計劃，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。　　進行新廣播操比賽，營造濃厚的校園體育文化氛圍。要精心組織新廣播操比賽，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生都能會做新操，能做好每一節新操。　　　　。組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。　　。體育組除認真抓好田徑隊的訓練外，積極思考開設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成績。　　。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動隊梯隊銜接訓練，并重視運動員訓練檔案的編寫，梯隊銜接工作，注重培養后備運動員。小學體育教學工作計劃14　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“經過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”　　一、二年級教學目標：　　進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。　　進一步學會一些基本運動，　　游戲，　　韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動本事。　　體驗參加體育活動的樂趣，　　二、教師方面：　　認真備課。　　精心寫好教案。　　準時上課。　　認真學習和貫徹教學大綱。　　鉆研教材。　　明確教材目的與任務。　　掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而采取的教學原則、教學方法、組織措施等。　　根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意并做好妥善安排。　　三、學生方面：　　學習目的明確。　　進取自覺的上好體育課，注意聽講。　　進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。　　逐步養成自覺鍛煉的習慣。　　上體育課著裝要輕便、整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。　　不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。　　在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動86器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。　　要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。小學體育教學工作計劃15　　一、指導思想　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集合、集會紀律，做好出操、集合、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。　　二、學情分析　　從心里上看，他們正處在個體心理發展關鍵年齡階段。小學生的感知覺具有明顯的無意性和情緒性，注意不穩定，缺乏持久性。小學生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。　　三、教材分析　　學生對于《體育與健康》這門課程已經有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現的也很積極，興趣極大；但大部分學生的自律性還不夠，所以要加強學生注意力方面的練習。而且，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。　　四、教學目標　　通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。　　增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能　　增強體能是體育課程的基本目標。掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能目標，主要是為了提高學生理解、應用體育與運動的能力，掌握健身方法，為終身參與體育提供方法準備。　　培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣　　興趣和愛好是激發和培養學生參與體育運動或體育學習動機的重要因素。動機又是學生行為產生的內驅力，有參加體育活動的動機，學生就會自覺地主動地進行體育鍛煉和體育學習，所以抓住學生的興趣與愛好、注意學生的需要，是培養體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關鍵所在。　　具有良好的心里品質，表現出人際交往能力與合作精神　　體育課程在實現基本體育目標基礎上，應重視其社會功能的開發和心里、社會性目標的追求。社會越向前發展這種追求也越明顯、越強烈、越重要。體育活動具有社會中一些顯著特點，體育活動有利于培養學生具有良好的心理品質、人際交往能力與合作精神，是促進學生社會化的一個契機和過程。體育課程要求學生具有良好的心理品質、表現出人際交往能力與合作精神。這一目標的重要性，將隨著社會的發展而不斷得到加強。　　發揚體育精神，形成積極進取、樂觀向上的生活態度　　體育精神的核心就是體育活動中不畏艱難、勇于拼搏、勇于勝利、團結奮進等個性品質。體育是教育的重要組成部分，體育既是教育的重要內容，又是教育的重要手段。體育作為育人的內容與手段，體育教育可以鼓舞和激發學生的體育精神，促進學生形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。　　五、教學措施　　積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體質健康標準達標合格率。　　本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。　　要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。　　依據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班級間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。　　要積極配合好教導處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。　　各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。　　積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。　　六、教學進度安排：　　周 次 教學內容　　第一周 常規教育、體育基礎知識　　第二、三周 室內徒手操 四、五周　　第六、七周 攀爬　　第八至十周 走跑交替　　第十一、十二周 跳繩　　第十三、十四周 身體姿勢練習　　第十五、十六周 韻律活動　　第十七、十八周 技巧　　第十九、二十周 機動（各項內容測試）第 31 頁 共 31 頁