專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題及答案-資料下載頁

【導(dǎo)讀】察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請問這是哪類偏見在起作。（）被國內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

　　

【正文】 答案：正確 6幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（ ） 答案：不正確 6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（ ） 答案：正確 四、案例分析題 (每題 5分 ,共 4題 ) 6 下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。 ?? 來訪者：別人都看著我。 咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？ 來訪者：沒有。 咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不 要看我”？ 來訪者：那人家都要來看我了！ 咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？ 來訪者：??是我頭腦中想象的?? ?? (1)、咨詢者對來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（ ） A、精神分析治療 B、來訪者中心咨詢 C、合理情緒治療（ RET） D、森田療法 答案： C (2)、這位來訪者的問題可能是（ ） A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、抑郁癥 D、社交恐怖 答案： D (3)、咨詢者對來訪者說：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（ ） A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論 B、幫助來訪者與不合理信念辯論 C、順應(yīng)來訪者的思路，接納包容來訪者 D、對來訪者提出一些直接的指示 答案： A 6挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回 到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。 (1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它 是（ ）。 A、皮格馬利翁效應(yīng) B、海潮效應(yīng) C、鯰魚效應(yīng) D、沙丁魚效應(yīng) 答案： C (2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（ ）。 A、對于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。 B、如果一個(gè)人長期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性 C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人 更努力 D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中 答案： D 6 上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。 “唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還 管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 (1)、文中的“我”是什么性格的人？（ ） A、外向 B、內(nèi)向 C、 A型性格 D、 B型性格 答案： C (2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維 方法？（ ） A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢思維 D、惰性思維 答案： B (3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（ ） A、認(rèn)知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪S護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果 答案： D 正確答案： A 6 盛夏 酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。 第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。 第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。 第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫?疾，不治而亡。 第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。 第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。 第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。 第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。 第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案 ： B (3)、從應(yīng)對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對 C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案： B 一、單選題 (每題 1分 ,共 40題 ) 33 小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請問小王屬于什么類型的氣質(zhì)？ ( ) A、黏液質(zhì) B、多血質(zhì) C、抑郁質(zhì) D、膽汁質(zhì) 答案： D 下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的？ ( ) A、健康就是身體沒有疾病 B、健康就是生理上沒病，心理上亦正常 C、健康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好 D、健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康 答案： D 動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ）。 A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育 答案： C 夢是無意 想像的特殊形式，它是一種 ( )現(xiàn)象。 A、神秘 B、生理 —— 心理 C、心理 D、超自然現(xiàn)象 答案： B 吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為 ( )。 A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： A 正確答案： B 不屬于個(gè)性心理特征的是（ ）。 A、能力 B、氣 質(zhì) C、性格 D、智商 答案： A 正確答案： D “走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價(jià)過低”主要描述是 ( ) 。 A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： A 小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有 ( ) 。 A、廣泛性焦慮障礙 B、驚恐障礙 C、強(qiáng)迫 性障礙 D、恐怖障礙 答案： D 當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（ ） A、補(bǔ)償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案： C 按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）。 A、社會(huì)科學(xué) B、行為科學(xué) C、生物科學(xué) D、以上皆不對 答案： D 正確答案： C 1“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映了詩作者杜甫當(dāng)時(shí)的（ ）。 A、激情 B、心境 C、熱情 D、應(yīng)激 答案： B 1下面哪句話是正確的 ( ) A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的 答案： B 正確答案： C 1“君子坦蕩蕩”，體現(xiàn)了我國 傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？ ( ) A、具有良好的人際關(guān)系 B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo) 答案： B 1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？ ( ) A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化 答案： C 正確答案： D 1 一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪 一種心理障礙？ ( ) A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： D 1心境具有 ( )的特點(diǎn)。 A、彌散性 B、集中性 C、短暫性 D、突發(fā)性 答案： 正確答案： A 1下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是 ( ) A、避免類似情境 B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D、建立和