高中數學算法組卷后有詳細解答-資料下載頁

【導讀】重慶）執行如圖所示的程序框圖，如果輸出S=3，那么判斷框內應填入的條件是（）。福建）閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，如果輸入某個正整數n后，輸出的S∈，陜西）如圖是計算某年級500名學生期末考試及格率q的程序框圖，則圖中空白框內。A．A+B為a1，a2，…，an的算術平均數。，an中最小的數和最大的數。aN，其中收入記為正數，支出記為負數．該。店用下邊的程序框圖計算月總收入S和月凈盈利V，那么在圖中空白的判斷框和處理框中，應分別填入下列四個選。山東）閱讀右邊的程序框圖，若輸入的n是100，則輸出的變量S和T的值依次是（）。解答：解：s=1+（1﹣1）2=1，不滿足判斷框中的條件，k=2，

　　

【正文】 立數學模型，根據第一步分析的結果，選擇恰當的數學模型 ③解模． 24．（ 2020?天津）閱讀程序框圖，則輸出的 S=（ ） A． 26 B． 35 C． 40 D． 57 考點 ： 程序框圖． 3473738 分析： 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出S=2+5+8+…+14 的值． 解答： 解：分析程序中各變量、各語句的作用， 再根據流程圖 所示的順序，可知： 該程序的作用是累加并輸出 S=2+5+8+…+14 的值 ∵ S=2+5+8+…+14=40． 故選 C． 點評： 根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：： ①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數據（如果參與運算的數據比較多，也可使用表格對數據進行分析管理） ?②建立數學模型，根據第一步分析的結果，選擇恰當的數學模型 ③解模． 25．（ 2020?天津）閱讀如圖的程序框圖，則輸出的 S 的值為（ ） A． 9 B． 36 C． 100 D． 225 考點 ： 程序框圖． 3473738 專題 ： 計算題． 分析： 經過分析，本題為直到型循環結構，按照程序順序進行執行，得到輸出結果即可． 解答： 解：按照程序框圖進行執行如下： s=0 i=1 s=0+1=1 i=2 s=1+23=9 i=3 s=9+33=36 i=4 s=36+43=100 i=5 此時滿足跳出循環的條件，輸出 s=100 故選 C． 點評： 本題考查直到型循環結 構，經過運算輸出結果，屬于基礎題． 26．（ 2020?遼寧）某店一個月的收入和支出總共記錄了 N 個數據 a1， a2， …aN，其中收入記為正數，支出記為負數．該店用下邊的程序框圖計算月總收入 S和月凈盈利 V，那么在圖中空白的判斷框和處理框中，應分別填入下列四個選項中的（ ） A． A＞ 0， V=S﹣ T B． A＜ 0， V=S﹣ T C． A＞ 0， V=S+T D． A＜ 0， V=S+T 考點 ： 設計程序框圖解決實際問題． 3473738 分析： 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知 S 表示月收入， T 表示月支出， V表示月盈利，根據收入記為正數，支出記為負數，故條件語句的判斷框中的條件為判斷累加量 A的符號，由分支結構的 “是 ”與 “否 ”分支不難給出答案，累加完畢退出循環后，要輸出月收入 S，和月盈利 V，故在輸出前要計算月盈利 V，根據收入、支出與盈利的關系，不難得到答案． 解答： 解析：月總收入為 S，支出 T 為負數， 因此 A＞ 0 時應累加到月收入 S， 故判斷框內填： A＞ 0 又 ∵ 月盈利 V=月收入 S﹣月支出 T， 但月支出用負數表示 因此月盈利 V=S+T 故處理框中應填： V=S+T 故選 A＞ 0， V=S+T 點評： 算法是新課程中的新增加的內容，也必然是新高考中的一個熱點，應高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點有： ①分支的條件 ②循環的條件 ③變量的賦值 ④變量的輸出．其中前兩點考試的概率更大．此種題型的易忽略點是：不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤． 27．（ 2020?福建）閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，輸出的結果是（ ） A． 2 B． 4 C． 8 D． 16 考點 ： 循環結構． 3473738 專題 ： 閱讀型；圖表型． 分析： 根據程序框圖可知，程序運行時 ，列出數值 S 與 n 對應變化情況，從而求出當 S=2 時，輸出的 n 即可． 解答： 解：．由框圖可知，程序運行時，數值 S 與 n 對應變化如下表： 故 S=2 時，輸出 n=8． 故選 C 點評： 本題主要考查了直到型循環結構，循環結構有兩種形式：當型循環結構和直到型循環結構，當型循環是先判斷后循環，直到型循環是先循環后判斷，屬于基礎題． 28．（ 2020?海南）下面程序框圖，如果輸入三個實數 a、 b、 c，要求輸出這三個數中最大的數，那么在空白的判斷框中，應該填入下面四個選項中的（ ） A． c＞ x B． x＞ c C． c＞ b D． b＞ c 考點 ： 排序問題與算法的多樣性． 3473738 分析： 根據流程圖所示的順序，逐框分析程序中各變量、各語句的作用，由于該題的目的是選擇最大數，因此根據第一個選擇框作用是比較 x與 b 的大小，故第二個選擇框的作用應該是比較 x與 c 的大小，而且條件成立時，保存最大值的變量 X=C． 解答： 解：由流程圖可知： 第一個選擇框作用是比較 x與 b 的大小， 故第二個選擇框的作用應該是比較 x與 c 的大小， ∵ 條件成立時，保存最大值的變量 X=C 故選 A． 點評： 算法是新課程中的新增加的內容 ，也必然是新高考中的一個熱點，應高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點有： ①分支的條件 ②循環的條件 ③變量的賦值 ④變量的輸出．其中前兩點考試的概率更大．此種題型的易忽略點是：不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤． 29．（ 2020?山東）閱讀右邊的程序框圖，若輸入的 n 是 100，則輸出的變量 S 和 T 的值依次是（ ） A． 2550， 2500 B． 2550， 2550 C． 2500， 2500 D． 2500， 2550 考點 ： 選擇結構． 3473738 分析： 根據流程圖所示的 順序，逐框分析程序中各變量、各語句的作用可知：該程序的作用是累加循環變量 n 的值，并將其保存在 S、 T 中． 解答： 解：依據框圖可得： S=100+98+96+…+2=2550， T=99+97+95+…+1=2500 故答案選 A 點評： 根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：： ①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數據（如果參與運算的數據比較多，也可使用表格對數據進行分析管理） ?②建立數學模型，根據第一步分析的 結果，選擇恰當的數學模型 ③解模． 30．（ 2020?海南）如果執行程序框圖，那么輸出的 S=（ ） A． 2450 B． 2500 C． 2550 D． 2652 考點 ： 設計程序框圖解決實際問題． 3473738 分析： 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出：S=21+22+…+250 的值． 解答： 解：分析程序中各變量、各語句的作用， 再根據流程圖所示的順序，可知： 該程序的作用是累加并輸出： S=21+22+…+250 的值 ． ∵ S=21+22+…+250=2 50=2550 故選 C 點評： 根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：： ①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數據（如果參與運算的數據比較多，也可使用表格對數據進行分析管理） ?②建立數學模型，根據第一步分析的結果，選擇恰當的數學模型 ③解模．