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幼兒園大班主題教案幼兒園是我家及教學反思最終定稿-資料下載頁

2026-03-08 09:05本頁面

【導讀】中，讓幼兒初步知道比喻句的用法，學會兒歌，能理解兒歌的內容，快來看看幼兒園大班主題《幼兒園是我家》含反思教案吧。園是我家》來作為幼兒學習的對象，希望通兒歌來培養幼兒熱愛校園，保護校園的思想感情。新《綱要》明確指出：教育活動的組織形式應該根據需要合理的安排。樂趣，進而使這種滿足和樂趣成為孩子終身發展的需要。驗，并加以合理的利用，增強幼兒的學習興趣。要善于發現幼兒感興趣的事物，游戲和偶發事件中所隱藏的教育價值，與周圍人積極互動的良好行為習慣。衛生，禮貌待人，遵守人與人交往基本規則和社會公德等。各種設施、各類人員關系等，都是家庭環境所無法替代的。這一主題將讓幼兒們通過對幼兒園里全方位的認識了解，增

　　

【正文】友共同游戲的快樂，知道朋友越多越好。三、活動過程：（一）引起興趣，情感體驗： 1．最近，我們小一班的小朋友一直在講講好朋友，找找好朋友，那你們跟好朋友在一起開心，還是一個人孤孤單單開心？為什么？ 2．那你們開心的時候會做什么動作呢？（請幼兒來做做）我們一起來做做開心的樣子。 3．你們看，我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。（二）觀察照片，幼兒討論： 1．找找哪一個是你，為什么這么開心？ 2．這里還有幾張照片，看看是誰？他們開心嗎？（不開心）你從哪里看出來的？猜猜他們為什么不開心？ 3．請不開心的小朋友講講為什么不開心。 4．怎么讓不開心的小朋友開心？你會對他們說些什么話？你會和他做什么？ 5．現在你可以去關心他們，讓他們高興？誰想去和ⅹⅹ玩？關心ⅹⅹ的小朋友有嗎？（三）幼兒分散活動：引導幼兒去關心同伴。（四）講評延伸： 1．介紹你是怎么關心小朋友的？講了什么話，怎么做的？ 2．問不開心的小朋友現在開心嗎？你以后可以自己去找找好朋友，好嗎？ 3．引導幼兒要經常關心這些小朋友。第五篇： [幼兒園大班主題教案 ]我是大班小朋友主題活動：我是大班小朋友第一主題活動實施計劃主題名稱：我是大班小朋友實施時間：兩周（ 9 月 8 日 — 9 月 19日）班級：大三班教師：趙馨、許美嫦、鄧家霞一、主題由來及確定：本次主題的制定主要來自于，我班幼兒由于在同年級年齡較小，且又剛剛進入大班的學習階段，班級中又來了八名新生。且通過家長會和班級的家長問卷中我們也了解到家長們也非常希望在入大班后自己的孩子能夠順利的進入小學，在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺要求自己，建立起良好的學習常規和學習習慣。在通過與孩子的交談中我們也發現孩子們對自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜樣。因此我們也希望通過此次主題能培養大班幼兒良好的學習習慣，增強集體意識和學習與新同學交往的正確方法，在各種互助互愛的活動中建立和諧融洽的班級氛圍。使八名新生與老生友好相處中盡早了解本班的活動材料和各種規則，能較快的適應新的班級生活。二、主題網絡：三、預設教育目標：激發幼兒關心、愛護弟妹和小朋友的情感，初步樹立關心他們的責任感，體驗自己生長的快樂。培養幼兒獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀律的習慣。增強幼兒的班級責任意識和任務意識。四、預設學習目標：使新生熟悉本班的一日生活常規，活動區設置位置和活動要求。初步學習用關心愛護的語句和弟妹及新同學交往，會用正確的方法解決交往中的問題。通過帶弟弟、妹妹的活動體驗成功感，增強自信心。使幼兒會聽連續指令，能用連貫的語言表達見聞。能兒獨立生活，關心弟弟妹妹，能謙讓。知道大班小朋友應該在勞動、上課、關心集體、關心弟弟妹妹等方面較自覺地給弟弟妹妹做榜樣。學習收拾桌椅和正確的握筆姿勢。明確值日生的各項勞動任務。五、分科預設學習目標：科學：正確干支 10以內的數量，并學習在圖表中表達。認識 110 的序數，學習確定物體在序列中的位置，并掌握敘述詞。能初步區分 10 以內的單數。社會：愿意在生活中參加勞動，知道勞動是件光榮的事。體驗班級這個大家庭的溫暖，激發幼兒熱愛班集體的情感。通過觀察月亮的變化及吃月餅等活動，了解我國人民過“中秋節”的一些風俗習慣。知道 9 月 10日是教師節，懂得要尊重、熱愛老師。藝術：通過歌曲《賣報歌》及音樂欣賞《獅王進行曲》來感受和表現樂曲中人物情緒的變化，初步了解作品的結構和它所表現出的形象和內容，并學習用兩種不同的唱法表現歌曲。能夠用繪畫的形式較準確地表現出性別特征及簡單的動態人物。學習簡單的做泥塑人的技能，并能表現簡單的人物動態。語言：初步學會用不同的語氣，較有感情地朗誦詩歌，進一步激發幼兒做大班小朋友的自豪感。幫助幼兒在欣賞故事的過程中，理解文學作品中任務的傷心、苦惱、快樂等不同情感。培養幼兒在聽說游戲中快速反應的能力。健康：保持個人衛生，并能注意周圍環境的衛生，進一步養成良好的衛生和生活自理能力。能輕松自如的繞過障礙曲線走和跑，能快跑 30 米或接力跑，能走，跑接力 300 米左右，能步行 2 千米或連續跑約 1 分半分鐘，能聽信號左右分隊走。能從 35— 40 厘米高處自然的跳下，落地輕穩，能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。六、范疇網絡：健康：體能煅煉：１、學習新棒操２、學習新體能３、體游：大鞋子語言：故事：小貓釣魚故事表演：小貓釣魚詩歌：我是大班小朋友聽說游戲：打大麥科學識字：科學：統計動物數量認識序數認識單雙數實驗：會轉的陀螺有趣的葉子實驗：有用的紙音樂歌曲：賣報歌歌曲：國旗紅紅的音樂欣賞：獅子進行曲美術：布置新環境泥工：我是大班小朋友繪畫：我和弟妹一起玩社會：勞動真光榮給小班弟妹送禮物我是中國人認識教師節認識中秋節六、社區資源利用：（一）環境布置：主墻：設置以“幼兒園”為背景的主墻，各種幼兒常規和幼兒自制的小朋友和小動物。美工區：各種廢舊材料、畫筆和小石子，白乳膠。數學區：各種有關相鄰數的操作材料。圖書區；各種圖書。益智區：軍旗、穿線玩具。建構區：提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。角色區：提供各種語言區：提供小木偶以及各種道具。（二）：家長工作請新生家長協助教師穩定幼兒情緒 ,幫助幼兒較快的適應幼兒園的生活 ..

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