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測量綜合實訓手冊-資料下載頁

2025-08-26 09:40本頁面

【導讀】2．培養學生獨立工作和解決實際問題的能力。3．培養學生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的實踐科學態度。4．培養吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協作的職業道德。50cm×50cm，比例尺為1/1000的地形圖一張；。綜合實訓期間的組織工作，由指導教師負責。選組長一人，負責組內綜合實訓分工和儀器管理。間應團結協作，密切配合，以確保綜合實訓任務順利完成。2．綜合實訓過程中，應嚴格遵守《測量實訓須知》中的有關規定。4．每一項測量工作完成后，要及時計算、整理觀測成果。原始數據、資料、成果應妥。善保存，不得丟失。由于橫軸校正設備密封在儀器內部，該項校正應由儀器維修人員進行。首先進行碎部測量前的準備工作，在各圖根控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。展繪控制點，并按要求進行檢查。角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側注記其高程。室內檢查和室外檢查兩部分。巡視檢查時應攜帶測圖板，根據室內檢查的重點，按預定的巡視檢查路線，進行

　　

【正文】左右左右左右左右左右左右 12 （六）經緯儀導線坐標計算表點號實測內角（176。′″）角度改正數（″）改正后內角（176?！洹澹? 坐標方位角（176?！洹澹? 邊長 D（ m）坐標增量計算值（ m）改正后增量值（ m）坐標值（ m）點號 △ xi（ i+1） △ yi（ i+1） △ xi（ i+1） △ yi（ i+1） x y ∑ 輔助計算導線示意圖： 13 （七）地形測量手簿日期天氣觀測記錄計算測站測點尺間隔 L（ m）豎直角 α（176?！洹澹? 高差 h（ m）水平距離 d（ m）高程（ m）備注 14 （七）地形測量手簿日期天氣觀測記錄計算測站測點尺間隔 L（ m）豎直角 α（176?！洹澹? 高差 h（ m）水平距離 d（ m）高程（ m）備注 15 個人實習小結（內容包括目的要求、測區概括、實訓主要內容及過程、成果或結論、收獲體會等）

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