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大班語言活動小水滴歷險記[推薦五篇]-資料下載頁

2026-04-06 19:42本頁面

　　

【正文】 —— 走過獨木橋 —— 翻過雪山 —— 拿起手雷瞄準敵人投出去 —— 快跑返回 23 幼兒依次經過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。五、共同慶祝勝利，結束活動。第四篇：小水滴歷險記作文小水滴歷險記我是天上的一只云精靈，每天無憂無慮地玩耍、嬉戲。突然，來了一股寒流，我感覺身體慢慢變重，成了一滴小水珠，“撲通”一聲掉進了一條小溪里。我環顧四周，小溪旁長滿了青草，各種色彩鮮艷的野花，幾只蝴蝶和蜜蜂在花朵上翩翩起舞??這兒太美了，我要在這兒住下來。從那天起，我就在這條小溪里過著幸福的生活。可是，好景不長。一天清晨，一陣轟隆隆的機器聲把我從睡夢中驚醒，原來是一群工人正在抽取小溪的水蓋房子。“難道我就這樣結束了自己的生命嗎？不行，我還有很多事情沒有去做呢？”想到這兒，我和同伴們一起開始了逃亡之旅。我和同伴們慌慌張張地一會兒轉到東，一會兒轉到西，想盡快離開這個鬼地方。我們奮力地向前游著，感覺機器聲越來越小了。可是眼前卻越來越模糊，最后一片漆黑，“這又是到哪兒了？”我呼喊著同伴，卻沒有人知道是怎么回事。我就帶領著同伴使勁兒往遠處游，終于沖出了水面。我抬頭一看，原來是一個熱電廠的廢水區。“完了，完了，剛出虎穴又入狼口，這次我們死定了。”我心里更加害怕了。突然一股強吸力把我們吸進了一條狹長的管道，隨著水流，我們被帶到了一個散發著惡臭的區域。這里不僅臭烘烘的，而且到處都是障礙物，摸摸這個很軟，碰碰那個很硬。穿來穿去穿進了一個塑料袋里，怎么也找不到出口。正在我無助的時候，一根樹枝掛住了它，我才得以脫險。不知不覺中我和同伴一起流進了一個小湖。第五篇：大班語言活動：小水滴旅行記大班語言活動：小水滴旅行記活動目的：通過故事欣賞，了解水的三態變化。喜愛文學作品，并能用語言來模仿故事中角色的對話。理解故事內容，感受活動帶來的快樂。活動準備：視頻資料活動過程：一、討論話題，引出活動內容。師：小朋友，你們喜歡旅行嗎？除了人喜歡旅行，還有其他的東西也喜歡旅行嗎？今天，我們一起來看看小水滴是怎么旅行的？二、分段欣賞動畫《小水滴旅行記》第一段：小水滴怎樣才能和大雁姐姐去旅行呢？誰可以幫助小水滴飛上天？下面，我們看看是誰幫助小水滴旅行的？第二段：是誰幫助小水滴旅行的？太陽公公是怎樣幫助小水滴的？小水滴變成什么了？小水滴變成水蒸汽，又到哪兒旅行了？第三段：水蒸汽飛呀飛呀，變冷以后，三個一伙，五個一群，這時候它們變成什么了？你們看，下面又發生了什么事情？第四段：這次，它變成什么？為什么會變成小雪花？小水滴想家了，你們說說誰幫助小水滴回家呢？總結：小水滴從大海出發去旅行，經過許多有趣的事情，又回到了大海。三、完整欣賞動畫《小水滴旅行記》提問：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？師生共同總結：小水滴在旅行的過程中變成水蒸汽，又從水蒸汽變成白云，白云變成小雨、雪花，最后變成小水滴回到大海。四、游戲：扮演小水滴、太陽公公與風爺爺，并用語言來模仿故事中角色的對話。

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