級會發言稿-資料下載頁

　　

【正文】 過改之，善莫大焉！每個人都會犯錯，犯錯不重要，重要的是知錯和改錯。犯錯誤的同學有資格成為一匹狼，但他目前是一頭羊，班主任的任務不是宰羊，而是把羊變成走上成功之路的狼。我會寬容，但有底線，一味的寬容是放縱。 4利用軍訓走近學生 我為學生們提熱水，帶茶葉，學生們開心的笑了。 我為學生們拍照，學生們開心的笑了 休息時和學生們聊天，講故事，學生們開心的笑了。 看學生們被子疊得不規范，我 為學生們親自示范，他們看到我疊得豆腐塊，他們臉紅了。訓練中，一個男同學的鞋帶開了，我俯身為他系上，他激動的流淚了。 訓練中，一個男同學不好好訓練，我要求和他一期罰跑三圈，同學們對班主任服了。 5 要求每個學生準備一個“談心本” 這個談心本，只能擁有者和班主任看，其他人一律無權看。談心本的第一頁是自我介紹，第二頁是自立的理想和格言，第三頁是班級誓詞，從第四頁開始，便是主題班會后的感想和對班主任的真心話。在“談心本里”里，我了解到了他們對班主任的評價，了解到了對班級的評價，了解到了班級內部的團結和矛 盾，了解到了宿舍里的瑣事，了解到了他們的內心疑惑。有同學告訴我，原來聽說南關的普通班很亂，本想去實驗，來高一十班，發現高一十班是個例外。有同學告訴我，他在實驗有個對象，和另外一個男生好上了，他集結了一個團伙，準備了放假后去報復那個男生。在聽完我的班會課后，他把團伙解散了，并把班主任作為自己傾訴的對象和真心的朋友。有同學告訴我，他來南關來對了。有同學告訴我，她最近好困惑，她喜歡上了班里的一個男生，她很糾結等等。對于他們的疑惑，我耐心地作了回答。 6 為學生樹立榜樣 從開學到現在，我缺了 1 次早操， 缺了 3 次第三個晚自習。參加班級值日，周五倒垃圾。 周日和學生們一起擦玻璃，出黑板報。犯錯后，主動道歉。 這些事，學生們都看到了，并寫入了談心本里。有同學說，班主任很幸苦，很負責，陪我們從早到晚。有同學說，見班主任倒垃圾，還是第一次。有同學說，見班主任主動道歉，還是第一次。 7 盡量不讓違紀學生回家，盡量把家長請到學校 學生違紀回家，肯定影響其學習，還可能加深他對班主任的不理解。讓學生回家，還不如把家長請過來，讓家長陪聽課，看自習。家長來值班，學生們特安神，很努力。家長值班結束前，會給班里學生簡單地說幾句話。家長們會要求孩子們好好學習，不辜負家人和老師，聽老師的話之類的，學生們很感動，點頭答應。在家長進教室時，大家鼓掌歡迎，在離開時，喊：起立，家長再見！ 8 成立自強小組 把班里基礎最差的同學，加入自強小組。分為兩個小組，男生一組，女生一組，班主任為大組長。給每個小組發一個筆記本，上面寫上本周最低任務，由班主任 監督落實。當然，強調不是歧視，而是一個都不能少。后來，有基礎好的同學也想加入自強小組。 9 用好校訊通 校訊通是一個非常好的家?；ネㄆ脚_，開學至今，我給家長發了7 條。 10 關心學生，一起分享快樂 記住學生的生日。和學生們分享煮花生。給學生帶了巧克力。 11.班級文化軟實力的建設 光榮榜，班級之星，班級考核，獎狀 我的故事說完了，謝謝大家。 第五篇：七年級教研會發言稿 七年級教研會發言稿 各位老師大家好！ 本學年我負責七年級的全面工作，說心里話當我聽到校 長這個任命后第一感覺就是壓力挺大的，一方面是沒有管理過這個特殊的群體，我一直認為七年級才是學校的未來和希望，另一方面又時值 202114學被學校定為“教學質量年”，如何和大家一起來 經營 七年級，讓我們無愧于這屆學生，也無愧于我們肩上的這份使命，七年級教研會發言稿。下面我和大家談談我的整體工作思路 一、我的工作計劃 本學年我們七年級將要以“務實”的態度落實學校的各項工作，對于如何“務實”下面我將要從期初、期中、期末三個階段來談。 面對剛從小學升入中學的七年級新生，正處于逐步了解適應階段，也是今后工作順利開展和良好學風形成的重要出發點，因此，期初的工作重點：是加強學生的“養成規范教育”。在工作計劃中將九月份定為“控輟保學月”，十月“習慣養成月”。 工作任務：讓學生盡快的適應由小學到中學的心里角色的轉變，讓學生愛上學、愛上學校、愛上學習。 工作目標：建立一支團結一致、互敬互愛、認真負責的師生隊伍，使之成為一個競爭向上的七年級和諧大家庭。 具體措施： 通過在每周的德育視頻課宣傳樹立班主任和科任教 師的愛崗敬業、無私奉獻的高大形象，使每名學生都擁有一顆感恩之心，感恩老師的嚴厲，感恩老師的慈愛，使七年級師生團結一致。 通過對教師備課、學生作業、雙周單元測試的檢查，及時總結階段性測試中反映出學生的成績情況的分析，保證教師的教學成績和學生考試成績的穩定提升，建立一支認真負責的師生隊伍。 通過加強對課堂的聽課、評課，每周三的學教參教師上微型課活動的積極開展，使七年級成為競爭向上的和諧大家庭。 通過月考后組織召開第一次家長會、學生會以及電話家訪工作，形成家校合力共同監管、共同 促進學生身心發展。 通過制定《七年級學生行為習慣要求》、《七年級文明公約》，讓學生規范自己的行為習慣做一個講文明、有禮貌、高素質、品德高尚的中學生。 通過規范學生的儀容儀表，統一發型、白手套，規范校園內走甬路、上下樓右側通行、上下學雙肩背書包、跑步、課間操，使學生養成良好生活習慣。 通過規范學生用筆，課前經典誦讀，課堂內外讀書、寫字姿勢，要求在家和在校學習時間，使學生養成良好的學習習慣。 通過要求學生懂得“誠實做人、誠信考試”的人生道理，培養學生正確的人生觀和 價值觀，使學生真正的理解“習慣決定命運、細節決定成”的人生哲理，發言稿《七年級教研會發言稿》。 通過早晨英語聽力時間的安排，以及假期學習時間表及放學后學習時間表的制定，補強學生針對上中學后不會學習不會利用時間的短板問題，為取得理想的成績打下良好的基礎。 期中的工作重點：“理想前途教育”，學生已經走過了兩個月的校園生活，可以說從心理上完成了角色的轉變，也可以說是已經適應了初中的學習生活。因此將十一月“感恩勵志月”，十二月“文明禮儀月”， 工作任務：讓學生樹立“學習意識、競爭意識、榜樣意識、責任意識”。 工作目標：培養德、智、體、美、勞全面發展的中學生。 具體措施： 通過制定七年級作息時間表，七年級學習計劃。讓剛剛進入七年級的學生就能感受到初中學習和小學學習的不同，從而樹立學習意識使之珍惜學習時間。 通過向學生講述贏在起跑線上，對將來繼續學習的重要性，使之樹立競爭意識，形成在學習中相互幫助相互進步的良好學習氛圍。 通過課堂內外、跑步、課間操、校園內外時刻提醒學生自己的特殊年齡、特殊身 份和特殊使命，使其樹立榜樣意識和責任意識。 通過對階段質量檢查測試的組織及表獎工作，進一步樹立學生的“學習意識、競爭意識、榜樣意識、責任意識”。使之懂得“天道酬勤、厚積薄發、有志者事竟成”的人生道理。 通過組織各學科競賽活動，夯實各學科的基礎及各學科的成績的進步，向有特長的同學提供展示自己的平臺，鍛煉自己的綜合能力，從而營造濃厚的學習氛圍，培養競爭向上的精神品質。 通過要求每周一升國旗時高唱國歌和利用每月的德育視頻課時間，播放“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”等一些感恩勵 志教育視頻，培養學生的愛國之情和感恩之心。 通過開展七年級家長聽課日、七年級家長會、七年級學生會等活動，培養學生感恩父母的“孝”心和好好學習的“信”心。 通過學習課間操、太極操、參加廣播體操、經典誦讀、寫字、文明禮儀的檢查和比賽，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。 期末的工作重點：“心理健康教育”，此時的學生即將進入初中生涯的第一個學期期末，經過一學期的初中學習生活，這期間經歷過老師批評后的悔悟、考試成績下降時的沮喪、齊心協力為集體參加競賽獲勝的激動、等等各種情感交織在一起 ，在這一時期的心理健康教育尤為重要。因此將一月份“反思提高月” 工作任務：培養學生養成良好的學習習慣和生活習慣。 工作目標：讓學生懂得“習慣決定命運、細節決定成敗、態度決定一切”的人生哲理。 具體措施： 通過第二次家會的召開，取得家長的支持，共同促進學生身心發展。 通過召開最后一次學生會，強化學生已經養成的良好學習習慣、生活習慣、端正其學習態度。 通過對期末考試的動員宣傳，強化學生“習慣決定命運、細節決定成敗、態度決定一切”的觀念，學會反思自己的不 足，從而提高自己的期末成績。 通過加強學生假期思想教育工作，提出假期學習時間要求，樹立學習意識。 通過本學期各項工作的總結、歸納、整理、反思，為下學期工作打下良好基礎。 二、我的工作內容及工作方向： 六個字“凈、靜、敬、鏡、競、境”六個方向 凈：干凈整潔的學習環境“衛生” 靜：安靜舒適的學習氛圍“紀律” 敬：尊敬師長的良好品德“品德” 鏡：對照鏡子去反思不足“習慣” 競：競爭向上的和諧集體“精神” 境：上善若水的至高境界“理想” 總之，本工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學年，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經過全年級老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現?！镀吣昙壗萄袝l言稿》