實用的小學的小學作文800字錦集合集五篇-資料下載頁

　　

【正文】 以及人之幼”，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學、放學的時候，學校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，因為他們擔心 我們路途的安全，長期風雨無阻的出現在擁擠的學校門口接送我們上下學，他們從來沒有怨言，無論再忙再累再不舒服，為了我們安全還是會放下所有的事來接送我們，可我們很多同學不知體諒長輩們的關愛， 經常對著他們任性撒嬌、耍脾氣，有的甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的 .不尊老的表現。對自己的長輩都不尊重的同學當然也不會愛幼，我們中的很多同學都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關愛，卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學校里，原本高年級的同學應該主動愛護幫助低年級的同學，然而，我們看到的卻是高年級 的同學憑借身體上的優勢欺負低年級的同學，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現象。 當然，也有一些同學表現的非常棒，小小年紀就知道尊老愛幼，比如說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一 —— 尊老愛幼。 現實生活中，我們身邊也經常會看到一些尊老愛幼的事情，我們經常坐公交車時，會看到有時老人或小孩子上車沒有座位，有的同學會毫不猶豫地讓出自己的座位，無論自己多么累多么擁擠，都會讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我 們學習。在我們身邊，尊老愛幼有很多種體現，比如說：在家時幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩??這些都是很有必要的。 同學們，我們要好好反省一下自己，對不良行為有則改之，無則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以后不再讓爺爺奶奶替我背書包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長輩主動問好；坐公交車時見到老人和比自己小的同學主動讓座；遇到行動不便的老人主動攙扶；回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓；主動關心幫助低年級的同學，成為一個真正尊老愛幼的好少年，把我們的中華傳統 美德發揚光大！ 小學的小學作文 800 字篇 5 那是 20xx 年寒假里的一天，早上醒來，我從陽臺上往下一看，啊，連著下了幾天的大雪終于停了，可是小區里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪，掃雪作文。這么厚的雪，如果不掃掉很快就會結成冰。人們出去不是很容易摔倒嗎 ?車輛行駛也容易打滑，前幾天我就親眼看到一輛面包車因為路滑撞倒了路邊的防護欄，那多危險啊！得趕緊把雪掃掉啊！于是，我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽，帶著鏟子和鐵桶，出門掃雪。 到了外面，才發現原來已經有人已經在樓下開始掃雪了。樓道的居民小組長一家來 了，居委會的爺爺奶奶們來了，小朋友們也來了，他們都在認真地掃著雪呢。他們有的拿著笤帚，把雪掃到簸萁里，有的揮著鐵鍬，鏟起地面上的冰塊，裝上小車 。有的推著小車，把冰雪運到路邊??看著他們干得那么起勁，我忍不住地催促道：“爸爸媽媽，我們也快點一起掃吧！”，于是，我們全家也投入到了掃雪的隊伍中。 只見爸爸揮著鏟子，左一下，右一下，在前面殺出一條“雪”路，我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后。爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里，我和媽媽負責把裝滿雪的鐵桶運到路邊，把雪倒在綠化帶上，堆在一起。 雪后的天氣格外地冷。我的鼻子馬上就凍得通紅，厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進去，腳上感到一陣刺骨的寒冷，漸漸的，雙腳變得麻木了。可是，看到大家都在熱火朝天地干著，我仿佛也忘記了寒冷。 鏟著鏟著，爸爸突然停下來了，我們發現腳下的地面上的積雪被鏟掉后，下面還結了一層厚厚的冰。原來這里的地面不平，凹下的地方已經積水成冰了。鏟子鏟上去就打滑，怎么也鏟不掉。爸爸皺了皺眉頭，想了想，只見他把鏟子豎起來，垂直地向下，一下一下地鑿著冰面，冰面上出現了一道道的白印，可還是很難把冰打碎，怎么辦呢 ?這時，我突然想到 以前曾經在電視里看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊。于是，我跑回家去，取來了大榔頭和鑿子。爸爸笑著接過工具，說：看不出，你這小家伙還真機靈。這下，我就不信對付不了這頑固的家伙！”說著，爸爸掄起手中的榔頭，嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來。碰到冰特別厚的地方，還用鑿子鑿。終于，頑固的堅冰被砸開了。 隨著到路邊的雪堆越來越多，越來越高，一條條干凈的道路出現了。很快，在大家的努力下，小區的主要道路上的積雪都被清除干凈了，看著進出小區的車輛在我們掃完的道路上平穩地駛過，我的心里自豪極了。 第五篇：關于小學的 小學作文 800 字錦集 關于小學的小學作文 800 字錦集 6 篇 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是為大家整理的小學的小學作文 800 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學的小學作文 800 字篇 1 我用心靈的淚珠兒澆灌那天國的花朵，我想栽培出一朵純潔的花兒，讓它綻放于我記憶深處的花海里，帶來那一世的芬芳，換來那傾城的嫣然一笑。 天空充滿陰霾， 我牽著姐姐的手在風雪中尋找彩虹，我想在彩虹天國尋找那些開在記憶深處的花朵??生命中總會有太多的坎坷和無奈需要我們在成長的路上去挑戰和面對。我不懂得成長的意義，可我知道當歲月流逝，當我們黑發已斑白，兩頰已布滿珠絲，這些是歲月帶走我們青春最后留給我們唯一的禮物。 我曾經以為這個世界上有很多一成不變諾言，我相信真情是可以經歷起風霜雨打的，在歲月的蹉跎中變得更加耀眼，像水晶置于寶石堆中，那般獨一無二的清新和純潔。和那些開在記憶深處的花朵一樣，那種唯美帶給我一種可以拋棄一切擁有它而隨風飄逸的感覺。 成 長的路上，我們都是無知的小孩，總喜歡隨著不知由來的美麗蝴蝶奔跑著，然而如果太過于迷戀這蝴蝶外表的華麗，而忘記了，迷失了回家的方向，那么當你想要離開那只美麗蝴蝶的時侯，就會發現它不知不覺就變成了丑陋的毛毛蟲。我們都是貪玩的小孩，忘記了現實中蝴蝶就是由毛毛蟲變來的，只顧著它煽動著那美麗的翅膀，就這樣我們迷失了回家的方向，那些記憶深處的花朵就這般凋零，就這樣隨風飄散?? 人生就像一場旅行，這列車時快時慢，沒有人會知道生命中那些美麗的風景都是過眼云煙，只是一味欣賞這沿途的美妙畫卷。當我們長大時才懂得，時光飛 逝，那些沿途的美景和在我們生命中停留過的人都是匆匆過客。我們人人都期盼美好，期待著擁有燦爛的明天，可是又有多少開在記憶深處的花朵在今天的午夜凋零呢？回首漫漫人生路，一路霓虹閃爍，雙手緊握在流星面前虔誠的許下那些理想與美好的祝福。可是，流星雖美，可它只在那一瞬間絢爛于夜空，下一秒就會了無痕跡。和我們的青春一樣易逝?? 望著天空中正在飄走的云朵，它在半空中被微風剪碎，回憶也許美，可是那些青春和年華卻已不再回。我站在風雪中回眸一笑，笑那世事滄桑，笑那花開花又落，笑那人生怎如夢。 不知道我的人生旅途 又將在哪一站停慢腳步，時光飛逝，記得那逝水般潺潺的歌，看那在午夜凋零的花朵，落淚莫有聲，花開莫荼蘼。年少時以為一輩子都不能放棄的東西，總會隨著時光的流逝，隨著心，慢慢長大。那一首首無言的歌，只為紀念那些開在記憶深處的花朵?? 小學的小學作文 800 字篇 2 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使 我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。 “叮鈴鈴”，上課的 39。鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”？？ 同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著， 他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，總寫“春光明媚，百花爭艷??”打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？鬮世鮮Α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希？嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br 又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然 一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然 后布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。 陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢？ 小學的小學作文 800 字篇 3 不知何時， 一條小路悄悄地走進了我迷茫的記憶； 不知何時， 一條小路靜靜地躺在了我小 小的心田； 不知何時， 一條小路輕輕地來到了我神秘的腦海； 又不知何時， 一條小路深深地印到了我萬變的生活。 春暖花開時， 它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光， 卻等到那透過層層樹枝的微陽。 或許，無數人在它的身上悠閑照暖， 可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機。 烈日炎炎時， 它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤， 卻聽到那遠方不時傳來的蟬鳴。 或許，無數人在它的身邊丟下冰水， 可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。 碩果累累時， 它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音， 卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。 或許，無數人從它的身旁帶來果蔬， 可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。 大雪紛飛時， 它在雪堆下仰望這茫茫白雪， 卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。 或許，無數人在它的身畔游雪嬉戲， 可又曾幾人能體會它對嚴寒的幾許畏懼。 那一日， 我悠閑地走在回家的路上， 輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹， 心間不時發出一陣凄涼。 突然間， 我身前的小路一下子斷開了， 滿不在乎地搖搖頭， 回首間卻百感交集。 前方的塵土猛然揚起 才讓我恍然大悟。 只見那小路已經被還原了舊時的模樣： 一塊塊深灰色的磚石， 細細觀察才發現早已裂開小小縫隙； 一顆顆枯黃色的小草， 慢慢查看才發覺早竄出厚厚的磚石； 一片片碧綠色的青苔， 漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。 那早已經是從前的模樣， 不過一日便會消聲覓跡。 這陳舊的小路終究被鏟去， 可在我記憶的深處， 回眸一視， 它在我的心中已經銘記。 不經意間， 回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。 姥爺，常常告訴我， 小時，我不知多少次在那里奔跑。 可我卻十分不解， 萬千條路我哪里不能行走， 可今天我終于懂得， 我生命中的腳步在那里存留。 姥姥曾經對我說， 在幼兒園時， 我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。 可我有千分疑 慮， 綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？ 可今天我終于明白， 小路間留下了我的歡聲笑語。 走在那條路上， 不知有多少人從前告訴我。 讓我去留意這條小路， 可我卻漠然置之， 心想這小小路徑哪里有萬分留戀。 啊！直到今天，我明白了！ 那條小路是歲月所留下的痕跡， 小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。 昔時，我滿不在乎這區區小路， 可今日，我卻萬分珍惜這慢慢長路。