陽光校園我們是好伙伴500字讀后感大全-資料下載頁

　　

【正文】 ，我這一生就過得很有意義，就是為它死也值得！”讀到這兒，我的眼睛濕潤了，想起自己寫作業時老是埋怨作業太多，可這又算什么呢？我相信自己能行，用認真的態度好好學習，這樣，我的學習成績才會更上一層樓，做一個對社會有用的人！ 人們都說：“書中必有黃金屋”，但我卻認為好書是一把金鑰匙，有了這把金鑰匙，才能打開“黃金屋”的大門，打開知識的城堡！ 陽光校園我們是好伙伴 500 字讀后感 7 “真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。 那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就 說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧！沒想到彭子琦連忙回答說：好呀！就這樣，我和彭子琦又和好了。 我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。 我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。 第四篇：陽光校園我們是好伙伴征文 500 字 校園生活是開心的，快樂的 。是天真的，無邪的 。是甜蜜、多彩的，下面是整理了陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎閱讀。 第一篇：陽光校園我們是好伙伴 校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子 。校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符 。校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影?? 清晨，同學們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園，開始了 弟子規的晨讀。聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學習生活又開始了 ! 上課時，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。 課間，同學們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包??同學們的課余生活真是豐富多彩啊 ! 體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上 ，他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經常有大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。 一天的學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。 校園生活是開心的，快樂的 。是天真的，無邪的 。是甜蜜、多彩的??在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。 啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。 第二篇：陽光 校園我們是好伙伴 清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。 樹 兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看 !操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來， 原來同學們正在學習我們學校的特色呢 !在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢 !還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看 他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。 在校園的一角，我們五 (6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿 梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍 毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿 了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀 ! 校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。 第三篇：陽光校園我們是好伙伴 人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤 。友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅 。友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起?? 在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來 ! 記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友 (班長 )一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧 !誠實一點不好嗎 !下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊??”她居然毫不猶 豫說：“這叫撒謊嗎 !這叫見機行事 !”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。 下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀 ! 事后，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。 上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。 終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享 。當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。 “不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。” 是啊 !有了友情的橋梁世界才會美好 ! 更多熱門文章： 第五篇：《陽光校園我們是好伙伴》讀后感 《陽光校園，我們是好伙伴》 —— 讀后感 牡丹區皇鎮鄉付海小學六年級 朱文寧 指導教師 吳繼華 《陽光校園，我們是好伙伴》一書讓我認識了“五好小公民”的標準，這本書讓我受益終生。 溫暖的陽光，照耀著美麗的校園。陽光校園是同學們的美好家園，陽光少年、樂觀向上、樂于助人、誠實守信、相信自己。陽光少年相信“我能行”； 陽光少年贊美他人；陽光少年團結協作；陽光少年助人為樂；陽光少年有一顆感恩的心。 每個人心中都有兩扇門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。兩彈元勛鄧稼先因為相信“我能行”，才把我國國防自衛武器引領到了世界先進水平。生活中，人人面前都有兩條路，一條看起來舒適，但到頭來一事無成。另一條需要的是拼搏，但最終能獲得人生成就。我們偉大的習近平爺爺選擇了自強自立，獲得了成功。 贊美，是一種給人溫暖和力量的能力。馬云父親的鼓勵與欣賞，成就了今天的馬云。欣賞他人，就得尊重他，理解他以寬容之心對待他。 我們一起做，一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是強大的。記住：“合作才能贏”。 “只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”有了愛，我們才能感受人間正義、溫暖與快樂。 10 年前，一個 5 歲的小女孩相 1 給非洲兒童捐一頂蚊帳，防止兒童因痢疾死亡，經過和父母和好心人的努力，一批又一批的防痢疾蚊帳來到非洲，讓越來越多的孩子免受痢疾之害。 其實陽光校園是需要我們去創造的，陽光少年是要好好培養的。“五好小公民”的標準是：“誠實守信、樂觀向上、樂于助人、相信自己、團結一致”。讓我們一起做 一個陽光少年。