嚴(yán)林建設(shè)工程項(xiàng)目管理精品課程申報(bào)表(院級(jí)-資料下載頁(yè)

【導(dǎo)讀】2020年度湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！霸杭?jí)精品課程”申報(bào)表。推薦單位工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院。課程名稱(chēng)建設(shè)工程項(xiàng)目管理。課程類(lèi)型□理論課□√理論課（含實(shí)踐）□實(shí)踐(驗(yàn))課。再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫(xiě)。教師的詳細(xì)信息。姓名嚴(yán)林性別男出生年月。所在院系工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院E-mail. 通信地址（郵編）湖南省長(zhǎng)沙干杉湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院。人數(shù)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)。課程名稱(chēng)課程類(lèi)別周學(xué)時(shí)屆數(shù)總?cè)藬?shù)。工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)1021人。建筑施工組織設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)290人。獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)表時(shí)間名次。姓名林孟潔性別女出生年月1975年11月?！豆こ淘靸r(jià)案例分析》專(zhuān)業(yè)技術(shù)課4學(xué)時(shí)/周4103人

　　

【正文】 生的思維和視野 ，加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解。 （ 5）課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法 除 課堂上的理論學(xué)習(xí)、 課堂討論、播放教學(xué)錄像 案例教學(xué)外，在課下還為學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的參考文獻(xiàn)、工程文檔和工程實(shí)踐機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在參與工程實(shí)踐和查閱相關(guān)文獻(xiàn)的過(guò)程中自主學(xué)習(xí)。 建筑經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)每年級(jí)的人數(shù)均不是很多，一般在 80 人左右。 （ 1）采取多媒體教學(xué)手段 ，豐富教學(xué)內(nèi)容，使課程的學(xué)習(xí)更為直觀。 全部 任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中使用多媒體 教學(xué)手段 。 （２）采取工程項(xiàng)目管理課程網(wǎng)站教學(xué)手段，提供生動(dòng)形象電子教案、課程錄像、工程案例等教學(xué)信息。 （ 3）采取工程項(xiàng)目管理軟件教學(xué)手段，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。 （ 4）采取拓展性專(zhuān)題報(bào)告教學(xué)手段，拓展學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)生視野。 （ 5）采取多環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)手段，提高學(xué)生解決工程項(xiàng)目管理實(shí)際問(wèn)題能力。 （ 6） 重視教學(xué)改革， 創(chuàng)新作業(yè)和考試機(jī)制，通過(guò)大作業(yè)、理論及實(shí)踐考核，對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行全面考核。 45 教學(xué)效果（含校內(nèi) 同事舉證評(píng)價(jià)、校外專(zhuān)家評(píng)價(jià)及有關(guān)聲譽(yù)的說(shuō)明；校內(nèi)學(xué)生評(píng)教指標(biāo)和近三年的學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果；課堂教學(xué)錄像資料要點(diǎn)） 本課程經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)改革實(shí)踐，該課程的教學(xué)內(nèi)容能做到與時(shí)俱進(jìn)；教學(xué)方法、教學(xué)手段的靈活多樣；實(shí)踐教學(xué)改革有創(chuàng)新；教學(xué)師資隊(duì)伍力量強(qiáng)；教學(xué)改革方面取得了很大成績(jī)，受到教學(xué)督導(dǎo)部門(mén)、學(xué)生和校內(nèi)外專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)。 為了及時(shí)掌握我校教學(xué)現(xiàn)狀、了解各門(mén)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，以便更好地開(kāi)展教學(xué)改革。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自身對(duì)任課教師教學(xué)的感受，以及相應(yīng)課程的情況仔細(xì)閱讀調(diào)查表的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真回答（評(píng)價(jià)表不署名）。 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院任課教師教學(xué)質(zhì)量情況調(diào)查表 教師姓名 嚴(yán)林 課程名稱(chēng) 工程招投標(biāo)與合同管理 授 課 質(zhì) 量 測(cè) 評(píng) 內(nèi) 容 A B C D 滿意 基本滿意 基本不滿意 不滿意 教師 教學(xué) 質(zhì)量 測(cè)評(píng) 1 對(duì)教學(xué)工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 A 2 對(duì)本課程講授有條理，表達(dá)清楚。 B 3 對(duì)本課程講授重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。 A 4 本課程教學(xué)方法、教學(xué)手段先進(jìn)多樣。 A 5 能更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科前沿知識(shí)和新成果。 A 6 善于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力。 A 7 能給予學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng) B 8 教師有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。 A 9 教師能重視與學(xué)生的溝通，注重教書(shū)育人。 A 10 有效地使用多媒體教學(xué)手段。 A 測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)＝ 10 A 級(jí)數(shù) +8 B 級(jí)數(shù) +6 C 級(jí)數(shù) +4 D 級(jí)數(shù)＝ 96 分 課程 測(cè)評(píng) 1 此課內(nèi)容是否符合課程總體目標(biāo)？ 適合 √ 基本適合 基本不適合 不適合 2 此課程內(nèi)容深度如何？ 合適 √ 基本合適 較淺 極淺 3 你對(duì)此課程有無(wú)興趣？ 有興趣 √ 基本有興趣 基本無(wú)興趣 無(wú)興趣 4 你認(rèn)為此課是否重要？ 重要 √ 較重要 基本不重要 不重要 5 教師講授課程的進(jìn)度是否合適？ 合適 √ 基本合適 基本不合適 不合適 綜合 測(cè)評(píng) 1 對(duì)此門(mén)課教學(xué)總體感受。 滿意 √ 基本滿意 基本不滿意 不滿意 2 對(duì)此門(mén)課程總體評(píng)價(jià)。 滿意 √ 基本滿意 基本不滿意 不滿意 你認(rèn)為此門(mén)課教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)方法好，關(guān)心學(xué)生。 你對(duì)此門(mén)課有哪些要求和建議？ 增加實(shí)踐課時(shí)，建工程模擬實(shí)訓(xùn)室。 備注 ： 20份； ； ； “ √ ”。 工程經(jīng)濟(jì) 學(xué)院 2020~2020 學(xué)年第二學(xué)期 任課教師教學(xué)情況調(diào)查匯總表 任課 教師 課程名稱(chēng) 測(cè)評(píng)人數(shù) 得 票 情 況（份） 滿意率 滿意 基本滿意 基本不滿意 不滿意 嚴(yán)林 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 10 10 0 0 0 100% 曾健如 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 10 10 0 0 0 100% 林孟潔 建筑施工組織 10 10 0 0 0 100% 工程經(jīng)濟(jì) 學(xué)院 2020~2020 學(xué)年第二學(xué)期任課教師教學(xué)情況調(diào)查匯總表 任課 教師 課程名稱(chēng) 測(cè)評(píng)人數(shù) 得 票 情 況（份） 滿意率 滿意 基本滿意 基本不滿意 不滿意 嚴(yán)林 施工組織設(shè)計(jì) 10 10 0 0 0 100% 曾健如 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 10 10 0 0 0 100% 林孟潔 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 10 10 0 0 0 100% 工程 經(jīng) 濟(jì)學(xué)院 2020~2020 學(xué)年第一學(xué)期期中任課教師教學(xué)情況調(diào)查匯總表 任課 教師 課程名稱(chēng) 測(cè)評(píng)人數(shù) 得 票 情 況（份） 滿意率 滿意 基本滿意 基本不滿意 不滿意 嚴(yán)林 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 10 10 0 0 0 100% 曾健如 工程成本會(huì)計(jì) 10 10 0 0 0 100% 林孟潔 合同管理 10 10 0 0 0 100% 校內(nèi)同事舉證評(píng)價(jià)： 教學(xué)文件齊全 ， 備課認(rèn)真 ， 能補(bǔ)充課外參考資料 ， 講解速度適中，板書(shū)工整，課堂秩序較好，層次思路清晰，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，課堂駕馭能力強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容豐富，準(zhǔn)確。理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)效果好 。 聽(tīng)課人（簽字）： 李柏林 2020年 11月 2日 學(xué)生評(píng)價(jià)： 絕大部分學(xué)生對(duì)本課程教學(xué)理念、課程結(jié)構(gòu)及教 學(xué)方式等有普遍認(rèn)同感，對(duì) 課堂講授與課外輔導(dǎo)相結(jié)合、課堂作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合、傳統(tǒng)授課方法與現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段相結(jié)合、 課程考核與講評(píng)總結(jié)相結(jié)合 等教學(xué)方式非常滿意，教學(xué)效果明顯，深受同學(xué)們的歡迎。 近三年來(lái)，學(xué)生對(duì)本課程教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。 “ 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 ”這門(mén)課不僅重理論同時(shí)更重實(shí)際是我所上過(guò)的課程中感覺(jué)很有特色的一門(mén)課程，老師授課形式新穎，同時(shí)相關(guān)課題的選材也獨(dú)具特色，我 完成了雷陣雨商業(yè)街項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告 ，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益非淺，我在接受知識(shí)的同時(shí)還拓展自己的視野，熟悉了工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程。 —— 2020級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè) 黃軍同學(xué) 5．自我評(píng)價(jià) 51 本課程的主要特色（限 200 字以?xún)?nèi)，不超過(guò)三項(xiàng)） 1．明確教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的價(jià)值目標(biāo)。 將傳授的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生實(shí)踐、集成和創(chuàng)新的綜合能力及素質(zhì)。 2．強(qiáng)調(diào)自主性、互動(dòng)性 教學(xué)組織方式 。 有效運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)， 項(xiàng)目設(shè)計(jì)和案例式教學(xué)豐富 ，提高知識(shí)容量及前沿性。 3．重實(shí)踐，強(qiáng)技能，夯素質(zhì)。 開(kāi)展了具備建設(shè)工程類(lèi)執(zhí)業(yè)資格人才培養(yǎng)， 注重提升學(xué)生有效解決實(shí)際建設(shè)工程項(xiàng)目全過(guò)程管理問(wèn) 題的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力， 培養(yǎng)兼具技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律的 復(fù)合型應(yīng)用工程項(xiàng)目管理人才。 52 本課程在國(guó)內(nèi)外同類(lèi)課程中的地位 本課程經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)改革和課程建設(shè)，已經(jīng)培養(yǎng)了一支教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，積累了豐富的教學(xué)資源和教學(xué)改革成果。課程處于國(guó)內(nèi)高職高專(zhuān)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的領(lǐng)先水平，具有引領(lǐng)課程建設(shè)的地位。 53 本課程目前存在的不足 1. 校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)有待加強(qiáng) 。 2. 課程組教師仍需更多地參加工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流和培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)、提高教學(xué)和科研水平。 6．課程建設(shè)規(guī)劃 611 本課程的建設(shè)目標(biāo)、步驟及五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時(shí)間表 在鞏固工程項(xiàng)目管理課程已有建設(shè)成果的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步以教研、科研和社會(huì)服務(wù)為支撐，不斷跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展， 完善課堂教學(xué)、工程實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等 課程 教學(xué)體系 和教學(xué)手段。 按照精品課程的要求，將本課程建設(shè)成為我區(qū)的工程項(xiàng)目管理精品課程，并體現(xiàn)核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)工程項(xiàng)目管理課程體系相關(guān)課程的系統(tǒng)、全面發(fā)展。 （ 1）進(jìn)一步提升教學(xué)隊(duì)伍特別是青年教師的整體素質(zhì)，完善教學(xué)梯隊(duì)。 （ 2） 不斷完善 教學(xué)內(nèi)容， 梳理與相關(guān)課程之間的 交叉搭接關(guān)系 。 （ 3） 繼續(xù)擴(kuò)充 習(xí)題庫(kù) 、試題庫(kù)和應(yīng)用案例 建設(shè)。 （ 4）深入開(kāi)展課程教學(xué)法研究，優(yōu)化課程多媒體教學(xué)課件； （ 5）逐步完善課程網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)行更新和補(bǔ)充。 （ 1） 課程教案、授課課件、教學(xué)大綱、試卷、習(xí)題、案例、參考文獻(xiàn)等按部就班地上網(wǎng)，2020年 1月開(kāi)始。 （ 2） 2020年 1月， 100%的課程教學(xué)錄像上網(wǎng) （ 3） 2020年年底，基本 開(kāi)發(fā)完畢交流與互動(dòng)平臺(tái)，并 繼續(xù) 完善課程網(wǎng)站內(nèi)課程教學(xué)資料和課程設(shè)計(jì)資料，完善網(wǎng)站的在線答題、學(xué)生操作系統(tǒng)和課程交流欄目，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育。 612 三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時(shí)間表 1. 至 2020年 8月， 20%的課程教學(xué)錄像上網(wǎng) 2. 2020年 9月～ 2020年 3月， 50%的課程教學(xué)錄像上網(wǎng) 3. 2020年 4月～ 2020年 12月， 100%的課程教學(xué)錄像上網(wǎng) 62 本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源 網(wǎng)上資源名稱(chēng)列表 暫無(wú) 課程試卷及參考答案鏈接（僅供專(zhuān)家評(píng)審期間參閱） 暫無(wú) 7. 學(xué)校的政策措施 所在高校鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策措施及實(shí)施情況 學(xué)院成立了精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由王章華院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，孔七一副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)立精品課程建立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 1萬(wàn)元 /1門(mén)，并將逐年增加。 本課程列入 建筑經(jīng)濟(jì)管理 專(zhuān)業(yè)中的院級(jí)精品課程建設(shè)方案，建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 5萬(wàn)元。 8. 說(shuō)明欄