上海對外經貿大學教師管理辦法-資料下載頁

【導讀】年）改革與發展規劃》，特制定本辦法。的專業技術人員，包括教師系列和研究系列人員。第二條學校對教師實行校、院二級管理。學校根據國家的相關。規定確定崗位設置方案，核定崗位總量，規定結構比例。具體崗位，并確定各職位的具體工作職責和任職資格條件。第三條教師必須具有高校教師資格證書。人民共和國教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。第五條教師應具備大學本科以上學歷。第六條身體健康，能履行崗位職責。第十條引進和錄用的教師均實行合約化管理。第十三條教師錄用對象為除引進對象外的其他新進教師。殊情況經提請校長辦公會議批準后可適當延長或縮短服務期限。教師的服務期以雙方簽訂的聘用合同約定的期限為準。（二）教師專業技術職務分為教授、副教授、講師、助教四檔。作、具有高級專業技術職務的人員、在校內享受雙肩挑崗位待遇。以下專業技術職務崗位的續聘工作由各部門參照上述程序組織實施，處兌現相應待遇。

　　

【正文】 校資格審查、申報材料公示、擇優聘任、聘任上崗、兌現相應待遇。 （ 三 ）平級續聘程序 平級續聘的程序為：崗位公布、聘期考核、個人申請、部門審核（考核）推薦、職能部門審核、聘前公示、擇優聘任、聘任上崗、兌現相應待遇，具體的流程和分工按晉升聘任的程序操作。 凡引進或錄用教師和其他專業技術人員中具有中級及以下專業技術職務的按原單位專業技術職務崗位系列和聘任職務進行平級聘任；具有高級專業技術職務的須在辦理進校手續前，由校人事處提請校學術委員會進行學術技術能力鑒定通過之后，由校長辦公會議直接聘任；如有必要 學校也可委托相應的學術評議機構進行學術技術能力復議。 同級別不同系列專業技術職務崗位間的平級轉聘須經過相應學術技術能力評議機構學科組的評議（復議）。 第二十一條 聘任期限 （一） 專業技術職務崗位聘期一般為 3 年； 25 （ 二 ）高級專業技術職務崗位的任職年齡一般不超過國家法定退休年齡。如確為崗位工作需要， 可按學校相關規定由本人 提出申請，經所在部門審核和校聘委會審定以及上級主管部門批準后 延齡聘任 。 （ 三 ）學?？筛鶕嶋H需要按不同對象確定不同聘期。 第二十二條 崗位聘任合同的履行、變更、終止和解除 （一）崗位聘任合 同簽訂后，合同雙方須全面履行合同規定的職責和義務。 （二）因特殊原因需變更崗位聘任合同內容的，雙方須協商一致，并對原崗位聘任合同進行書面修改。 （三）教師辭職，應當提前 30 日向學校提出書面申請。學校應當自接到申請之日起 20 個工作日內予以答復。 （四）教師有下列情形之一的，學校有權要求其在提出辭職申請以后繼續履行職責： ； ，且須由本人繼續承擔的； 、行政法規和學校規章制度中規定的其他不得辭職的情形。 如教師未能按上述規定要求辭職的 ，須根據雙方所簽合約的約定和國家有關法律法規，承擔相應的賠償責任。 （五）教師有下列情形之一的，學校有權解除與本人簽訂的聘用合同，但應提前 30 日向教師本人發出書面通知，并說明解除聘用合同的理由： ，或者聘期考核不合格，不能勝任現職工作，又不服從學校崗位調整安排的；或雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不稱職（合格）的； ，醫療期滿后，不能從事原工作也不 26 能從事學校安排的其他工作的； 化，致使原聘用合同無法履行，經與教師協商不能就變更聘用合同達成一致的。 （六）教師有下列情形之一的，學校可以隨時解除聘用合同，并書面通知教師： 作崗位的； 10個工作日或者 1 年內累計曠工超過 20 個工作日的；教師連續未經批準缺課 8 節、未承擔教學任務的教師連續 4 次未經批準不參加學校 (所在部門 )規定的有關活動或 1年內累計 8次未經批準不參加學校 (所在部門 )規定的有關活動的； 2 次的，或者二級教學事故累計 3次的； ，或嚴重違反職業道德，經教育仍無轉變，不適合繼續在學校工作的； ，擅自出國或出國逾期未歸的； ； 、行政法規和和學校規章制度規定的其他情形。 （七）對有下列情形之一的教師，學校不得解除與教師簽訂的聘用合同： ，被確認喪失或者部分喪失工作能力的； ，在規定的醫療期內的； 、產假、哺乳期內的； 、行政法規規定的其他不得辭退的情形。 （八） 有下列情形之一的，教師 可以解除與學校簽訂的聘用合同： ； ； 27 ； 、提供工作條件和福利待遇的。 （ 九 ）聘用合同終止或解除后，其與學校簽訂的崗位聘任合同關系也隨之解除或終止。有關的補償、賠償問題，按有關法律、法規、校內規章制度和合同約定處理。 第六章 崗位考核 第二十三條 考核內容、類別及等級 （一）考核內容 1．思想政治和職業道德表現； 2．崗位職責完成情況； 3．學校和相關部門規定的教育服務、公益活動等其他工作的完成情況 。 （二）考核類型和等級 1．崗位聘任考核分為崗位聘任期內的學年度考核和聘期屆滿考核兩種類型。 2．學年度考核分四個等級：優秀、稱職、基本稱職、不稱職。聘期考核分兩個等級：合格、不合格。 第二十四條 考核程序 （一）學年度考核 1．每學年度結束前，教師和其他專業技術人員根據崗位職責要求，填寫相應的學年度考核表； 2．以專業或教研室為單位進行述職、交流和考評 ； 3．各相關部門考核小組根據受聘崗位的職責要求，負責組織對被考核人員進行思想政治表現和完成崗位職責情況和工作實績進行綜合考評并確定考核等級； 4．考核 結果報送學校人事處，并提供被考核為優秀、基本稱職、 28 不稱職人員的相關材料； 5． 學?？己?小組負責對 考評結果 進行審定。列入單獨考核的人員由校長辦公會議確定考核結果； 6．人事處將學校審定和審核的考核結果下發到各相關部門； 7．各相關部門將考核結果反饋給個人簽字確認。如因故無法簽字確認或拒絕簽字確認的，由人事處通過適當形式公示后視為本人簽字確認； 8．簽字確認后的考核表交人事處歸檔保存。 （二）聘期考核 1．在聘期結束前，教師和其他專業技術人員根據崗位職責要求，填寫聘期考核表； 2． 各部門組織在部門內進行述職、 交 流； 3．教務處、科研處（或相關部門）依據崗位職責要求分別對高級專業技術職務人員的教學和科研情況進行審核；各相關部門負責對本部門中級及其以下職務人員的教學和科研情況進行審核。 4．各相關部門考核小組根據學年度考核結果和聘期內的崗位職責完成情況進行綜合評定，提出續聘的書面意見，并報送人事處； 5．人事處將高級專業技術職務的考核結果匯總后報送校聘委會進行審議，并報校長辦公會議審定，對中級職務的聘期考核結果進行備案。 第二十五條 考核組織 （一）學校成立 考核工作小組，負責學年度考核。成員由學校有關領導、相關部門 和相關職能部門負責人組成。聘期考核由學校聘委會 負責。 （二）各相關部門成立考核小組 和崗位聘任小組 ， 負責本部門的聘任和考核工作。 第二十六條 考核等級限制 29 （一）實行思想政治（師德表現）考核一票否決制。思想政治（師德表現）考核為不合格的即視為整個考核不合格。 （二）實行教育教學（專業技術業務）考核一票否決制。教育教學（專業技術業務）考核為不合格的即視為整個考核不合格。 （三）在考核期內（包括學年度考核和聘期考核）被認定為一級教學事故或學術舞弊的，視為整個考核不稱職（ 不合格 ）；被認定為二級教學事故的 ，學年度考 核 不得考核為稱職及以上。 （四）教師違反政治紀律的，或有其他違法違紀行為的，不得考核為稱職及以上。 （五）違反學校和國家法律法規，但情節較輕不作處分的，不得考核為稱職及以上等級。 第二十 七 條 考核結果的使用 （一）學年度考核為優秀（含記功）的，學校予以表彰，并在職級和職務晉升中予以優先考慮。 （二）學年度考核為稱職及以上等級的，由人事處根據相關規定兌現工資和相關待遇。 （三）學年度考核為基本稱職的， 扣發半年的校內崗位津貼的20%， 國家工資中的薪級工資不予晉升，且不予發放第十三個月的工資，教師節津貼減半發放 ， 被處分年度 不計算為任職資歷 。 （四）學年度考核為不稱職 或聘期考核不合格 的，學校終止其原職務崗位的聘用，下降一級崗位，試用一年， 不能計算為 崗位的任職資歷 ， 同時根據國家和上海市的年度考核規定不予晉升工資檔次 ，扣發 1 年 內 校內 崗位 津貼 的 50%。如果試用期內考核 稱職及以上 ， 并經學校綜合評議， 可恢復其被終止崗位的聘用；如果試用期內再次考核為不稱職的， 或連續兩個聘期屆滿考核不合格的， 學?？山獬赣煤贤?。 （五）聘期考核的結果作為崗位競聘、續聘和解聘的重要依據。 30 第七章 爭議解決 第二十 八 條 申訴 （一）在崗位聘任 和履行崗位合同時發生爭議，雙方應協商解決。 （二）學校成立教職工申訴處理委員會，負責受理教職工的申訴申請。 （三）教師對涉及本人的下列事項處理不服的，可以自知道該事項處理意見之日起 10 個工作日內向學校教職工申訴處理委員會提出書面申訴： 的 ； 、職務聘任結果不服或對工作安排不滿 的 ； 、福利、待遇的標準適用或發放范圍不滿 的 ； 、法規規定可以申訴的其他情形 。 （四）對申訴處理意見不服的，可向校長辦公會議繼續申訴。 （五）申訴期間不 停止原處理事宜的執行。但申訴處理委員會認為應當停止執行的除外。 （六）學校認定教師申訴處理事宜有錯誤的，應當及時予以糾正。 （七）教師必須實事求是提出申訴，訴求明確適當，據實主張，不得捏造事實，誣告、陷害他人。 第八章 附則 第 二 十 九 條 學校依據教師管理辦法、本管理細則和聘用合同對教師進行管理。 第三十 條 本管理細則自 頒布之日 起施行。凡此前學校文件有與本管理細則不一致之處，一律以本管理細則的規定為準。 第三十 一 條 本管理細則由校長辦公會議負責解釋。