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第4章數據庫技術及應用-資料下載頁

2025-10-03 08:09本頁面

【導讀】創建數據庫有哪些步驟？再把用戶的要求精確、完整地描述表達出來。詳細調查要處理的對象。了解原系統工作概況。考慮今后可能的擴充和改變。希望，功能，限制，必需品，任何。來自用戶，工業標準，和實踐經驗；使所有相關的人參與需求分析活動，通過有效的交流實現；用戶，管理人員，開發人員，維護人員。根據StandishGroup1994年發表的一份。⑶改變需求規范。涉及因素多而；如運行環境和系統功能等。用戶對問題的陳述有矛盾、片面性等造成；IBM公司有關研究的結果表明：。有效的需求管理可以降低開發成本。通常改正需求錯誤需要付出改正其他錯。誤10倍以上的代價。需求錯誤通常導致軟件工程中全部錯誤。改正很少的需求錯誤可以避免大量耗費。要從數據庫中獲得信息的內容與性質。安全性與完整性要求。的取值范圍要求。概念設計是數據庫設計的核心環節。概念設計目前采用最廣泛的是ER方法。概念模型按一定規則可以轉換成數據模型。均是該關系的候選碼。

　　

【正文】輯部分作為字段來保存信息。下一頁上一頁第 67/共 67頁教師授課表分析：基本特征信息應包括：姓名、性別、職稱、學歷、專業特長其它特征信息：工作時間、政治面貌、聯系電話、課程編號、所屬院系綜合分析：為滿足管理目標基本要求，選取下列字段：教師序號、姓名、性別、職稱、課程編號、電話下一頁上一頁第 68/共 67頁學生簡況表分析： ? 基本特征信息應包括：學號、姓名、性別、班級、出生日期 ? 其它特征信息：籍貫、政治面貌、宿舍、所屬專業、特長綜合分析： ? 為滿足管理目標基本要求，選取下列字段：學號、姓名、性別、班級、出生日期、簡歷下一頁上一頁第 69/共 67頁課程名稱表分析： ? 基本特征信息應包括：課程編號、教師序號、課程名稱 ? 其它特征信息：學分、課時、課程先決條件、課時綜合分析： ? 為滿足管理目標基本要求，選取下列字段：課程編號、課程名稱、課時下一頁上一頁第 70/共 67頁學生成績表分析： ? 基本特征信息應包括：學號、課程編號、成績 ? 其它特征信息：學分、教師序號、課程名稱綜合分析： ? 為滿足管理目標基本要求，選取下列字段：學號、課程編號、成績下一頁上一頁第 71/共 67頁 ⑷ 確定主關鍵字為保證在不同表中的信息發生聯系，每個表都有一個能夠唯一確定每條記錄的字段或字段組，該字段或字段組被稱為主關鍵字。如果表中沒有可作為主關鍵字的字段，可在表中增加一個字段，該字段的值為序列號，以此來標識不同記錄。下一頁上一頁第 72/共 67頁例案中數據表的主關鍵字根據上述確定表的字段分析： ? 學生簡況表的主關鍵字為 “ SNO” ? 教師授課表的主關鍵字為 “ TID” “TID” 是人為加入的主關鍵字 ? 課程名稱表的主關鍵字為 “ CNO” ? 學生成績表的主關鍵字為 “ SNO” 和 “ CNO” 下一頁上一頁第 73/共 67頁 ⑸ 確定表之間的關系在確定了 DB的表、表中的字段以及主關鍵字之后，還需要確定表之間的關系。在 DB中，可以存在一個以上的表，且表與表之間存在著一定的關系。只有分析并建立起表之間的關系，才能將表中的相關信息聯系在一起。注：用工具欄中“關系”和“顯示表”按鈕實現關系的確定。下一頁上一頁第 74/共 67頁 ⑹ 優化設計在設計完所需要的表、字段和關系之后，用戶還應該檢查一下所做的設計，找出設計中的不足加以改進。實際上，現在改變 DB設計中的不足比表中填滿了數據以后再修改要容易得多。下一頁上一頁第 75/共 67頁優化設計案例分析從以上設計中不難看出，教師庫存在數據冗余。如果某教師講授課程多于一門，他的相關信息就要重復多次，這是在表設計中要盡量避免的。做如下分解：將課程信息分離出來，形成“教師課程表”，為了形成聯系，在該表中增加“課程編號”字段。教師序號教師姓名教師性別課程編號職稱電話號碼教師序號教師姓名教師性別電話號碼職稱＋課程編號教師序號教師授課表教師簡況表教師授課表下一頁上一頁第 76/共 67頁優化后的數據表間的聯系學生情況表教師簡況表課程名稱表學生成績表 CNO 返回 SNO CNO 教師授課表 TID 下一頁上一頁第 77/共 67頁優化后的數據表最后得到的數據表共 5個： ? 教師簡況表教師序號、姓名、性別、職稱、電話 ? 學生簡況表學號、姓名、性別、班級、出生日期、簡歷 ? 課程名稱表課程編號、課程名稱、課時 ? 學生成績表學號、課程編號、分數 ? 教師授課表課程編號、教師序號下一頁上一頁第 78/共 67頁 ⑺ 創建表之間的關系操作步驟： ? 單擊 “ 關系 ” 按鈕，設置關系 ? 單擊 “ 顯示表 ” 按鈕，選擇表關系顯示表 “課程名稱表”和“學生成績表”之間的聯系，需經“創建”才確立。下一頁上一頁第 79/共 67頁結束語 ? 歡迎參加到中心網站課程的學習討論中來。 ? 中心網址：： // ? 我的 Email地址 : 謝謝！

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