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2025-12-27 01:41本頁面

　　

【正文】問題的歸因制定措施并行動評估與反思發(fā)現(xiàn)新的問題 /對現(xiàn)有問題作再歸因以此類推十一、課題報告各部分寫作之八：計劃、進度及待解決的問題計劃是指研究者要做的事，需完成的工作，進度是指研究者每做一件事所需要化費的時間。計劃與進度可按月設(shè)計，也可按季設(shè)計，最好根據(jù)研究的需要來確定周期。待解決的問題是指研究者在開題報告撰寫過程中發(fā)現(xiàn)的，暫時無法解決的一些問題。留待在研究過程中逐步解決。它也是申請一些經(jīng)費資助的重要理由。十二、典型開題報告華南師范大學(xué) 教育碩士學(xué)位論文開題報告論文題目城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)開展語文自主學(xué)習(xí)的探索研究生姓名陳儉志導(dǎo)師姓名傅劍平教授專業(yè)（方向）學(xué)科教學(xué)（語文）年級 2021級現(xiàn)工作單位廣州市白云區(qū)顏樂天紀念中學(xué) 十三、開題報告必問的 10個問題研究計劃是否充分考慮了自己的優(yōu)勢、經(jīng)驗、背景、知識、和興趣問題表述的是否清晰明確？問題的形式是什么樣子的 (Why? What? How? Where?) 研究的動機是什么？為什么說這個研究是重要的？對誰比較重要，在哪些地方表現(xiàn)地比較重要？在這個領(lǐng)域是否有足夠的、高質(zhì)量的、早期研究成果？在從事這個領(lǐng)域的研究中我是否具備所必須的實際工作知識與技能？早期研究他人的研究有那些局限性？你的突破和創(chuàng)新體現(xiàn)在什么地方？核心概念是否得到了清晰、合理、明確的界定？本研究成果可能會是什么？這些成果的意義和價值如何？怎么斷定本研究是成功的？所選擇的研究方法是否靈活有效？是否擁有需要的資源、條件、設(shè)施、工具、場地、伙伴？數(shù)據(jù)將如何被收集？是否可以收集到需要的數(shù)據(jù)？怎么對這些數(shù)據(jù)進行分析和處理？研究工作將怎么為學(xué)科或領(lǐng)域提供新的知識？提供那些新的知識？本研究的工作有用嗎？對誰有用？十四、開題時需要注意的幾個問題，快速切入正題。，少用長句。，不要讀報告。、必要性、亮點（創(chuàng)新點），以證明自己能夠完成本研究。，或者已產(chǎn)生的疑惑，以求教專家學(xué)者。

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